下面是小编为大家整理的高中信息技术教师工作计划,供大家参考。
1、先生状况剖析
如今先生家庭中具有电脑的数目较多,平常打仗电脑的时机也比拟,并且,电脑进修没有需求太多的精神以及工夫,局部先生比拟感兴味。较量争论机是比拟非凡的学科,操纵性较强,年夜局部先生对于此相称感兴味,进修较主动,比拟热忱,评论辩论以及进修的氛围比拟没有错。先生对于电脑的兴味范围于游戏文娱以及上彀谈天方面,缺少片面性。对于课本要的一系列操纵常识没有感兴味,只对于文娱功用感兴味。
2、指点思惟
以教授教养纲要,测验阐明,课本为根据停止教授教养。信息技能课程是一门常识性与技艺性相分离的根底东西课程,不克不及以及别的课程同样上课,而应以进步先生的信息素质为目的,以进步先生的较量争论机使用程度为重点,把较量争论机作为本门课的东西,让先生学会运用这个东西来处置日成绩,可以让分离别的学科来进修,并让先生正在研讨性进修中加深对于信息技能这门课的了解,进步进修兴味,培育信息素质。正在此根底上,实现下级以及黉舍下达的各项义务。
3、课本剖析
因为上学期曾经学完高中信息技能必修课程,本学期次要义务是进修完选修课程(收集技能使用),并正在学业程度测试中获得好成果。高中信息技能必修局部的内收留次要由收集能为咱们做甚么、因特网的构造与办理、收集是若何任务的、新建主题网站、静态网页制造这五局部构成,此中每局部都有先生要重点把握的常识点,而树立主题网站以及静态网页制造是难点,正在测验中也是重点,因而,正在教授教养中,必需花年夜工夫,年夜精神来进修以及操练。关于收集能为咱们做甚么、因特网的构造与办理等外收留,只要要做多少个专题操练就能够了。依据各班状况,得当给先生分类解说一些难点。
4、教授教养办法
一、让先生零碎把握所学常识,并能灵敏使用,采纳常识标题化,义务驱动的体式格局,把各常识点以操练题的体式格局表现进去,让先生正在操练进程中把握常识。
二、并正在先生进程中培育先生的进修兴味。
三、重点存眷落后生。
四、增强先生上机规律办理,美满机房办理条例,束缚先生没有良行动,严峻处置先生守法违游记为,构造劣势生教导落后生上机理论操纵,完成分层办理、分层教授教养。
【篇二】高中信息技能教员任务方案
转瞬间，上学期的教授教养任务曾经完毕，现将上学期的任务做个任务总结，协助梳理下信息技能的教授教养任务，但愿正在此后的任务上有所进步。
1、教授教养方面：
一、备课
开学初，依据黉舍请求，部分信息技能教员仔细写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。
二、上课
上好课的条件是做好课前预备，没有打无预备之仗，特别本学科次要课程都要上机实现，因而每一节课前都要仔细做好上机备课，反省呆板形态，有没有“不成用呆板”。上课时仔细授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练，充沛变更先生的进修主动性,使先生真正成为“主体”，正在进修进程中充沛发扬先生团体的设想力以及发明力，正在把握根底常识的条件下，使先生能做出有立异、有创意的作品。经过一节课的教授教养使先生既把握常识又把握本领，使他们有成绩感，先生上了每节课都有播种。正在先生实现上机义务时，正在各台较量争论机前巡查，留意对于落后生停止手把手的教导，课后实时找出缺乏。
2、团体进修：
关于课程变革情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需具有自来水。为此正在任务中，信息组捉住统统时机仔细进修，正在不时进修、不时理论中进步本人的教导教授教养程度。谦虚、自动地向其余信息技能教员以及教授教养经历丰厚的教员进修，丰厚教授教养手腕，捉住黉舍布置听课的时机，没有耻下问，实时消化，汲取他人的好的教授教养办法，正在本人的教授教养中不时理论，不时总结，不时进步。
3、其余方面：
电脑教员的硬件保护也是信息技能教授教养任务的一个紧张的条件，因而课下机房的保护任务是须要的。黉舍网站是一个黉舍的展现的天下窗口，为了构建更好的展现平台，任务之余还要实时更新网站的背景材料，完成校园的数字化。
4、积极标的目的：
一、增强本身根本功的锻炼，讲堂上做到精讲简练，重视对于先生才能的培育，常识上做到课课清、段段清。
二、对于但愿生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对于较量争论机的看法上有更猛进步。
三、增强机房规律以及呆板运用品德方面的教导，使先生不只正在班级会合留意力进修，正在机房上机时也要按规则严厉束缚本人。
四、应用各类办法，锻炼先生进步、会合留意力。
教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会正在开展，期间正在行进，先生的特色以及成绩也正在发作着不时的变革。作为有义务感的教导任务者，必需以高度的敏理性以及盲目性，实时发明、研讨息争决先生教导以及办理任务中的新状况、新成绩，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务，以实现咱们负担的崇高汗青任务。
【篇三】高中信息技能教员任务方案
正在咱们的教授教养范围傍边，有一些传统的工具，也有比拟契合社会重生形状的课程。进修哪种都是正在给本人追求晋升的道路，思惟上或许是才能上一定会失掉播种的。他不但是那种卑鄙目光下的成才，仍是对于团体涵养以及魅力的一种发掘体式格局，如果没有走这个进程，人的思想就无法活泼起来，对于工作了解的角度以及深度都做没有到美满。信息技能学完以后就算本人没有处置这方面的行业，最少能够解锁一种思想体式格局，这个对于生长仍是比拟无力的。以是我必需谨慎对待本人的讲课，上面即是我的学期方案。
1、根本状况
固然年夜局部先生都有过打仗电脑，可他们只是从专业的角度往理解的，不做过太深的探究，那就招致收到的看法比拟粗浅并且过于外表化。也不克不及使他们把握深度的思想体式格局，如果不必心学好它，那末便必定正在先生的认知以及思想中短少一种元素。以是我就患上从业余的层面来给他们做好领导，从而对于新思想以及常识形状都有较片面的理解。
2、自我打破
只要讲课的力度充足强，方可以使先生失掉有代价的内收留，不此外道路能够挑选，惟有从我本身下去实现这项积极。除把课给备好，将课本完好透辟的剖析到位，我还患上放松搞好本人的技艺程度。可以高效应答各类讲课演示需求，以精华精辟纯熟的树模激发先生对于讲堂的畏敬。
3、目的效果
教会他们复杂易学的知识常识进修的起步阶段，从最纯真的观点报告开端，我就患上逐渐添加信息量，给先生们不但更年夜的进修量。固然看似是有些压力，可这是体验思想的牢靠体式格局。必需要充足多的理念进修，还患上颠末频仍高强度的操练，以到达通晓。