当前高校理论武装工作载体创新面临的主要问题与对策
［摘要］高校理论武装工作载体是高校理论武装工作内容实现的重要保证。面对当前高校理论武装工作的新形势、新挑战、新要求，正确认识当前高校理论武装工作载体创新面临的主要问题及原因，探索新时期高校理论武装工作载体创新基本思路和对策，具有重要意义。
［关键词］高校 理论武装 载体 创新
［作者简介］韦廷柒（1957- ），男，广西柳江人，广西工学院社会科学系（部）主任，教授，硕士生导师，主要研究方向为中国特色社会主义城乡关系理论、思想政治教育；赵金和（1970- ），男，广西荔浦人，广西工学院社会科学系（部）副主任，副教授，主要研究方向为中国特色社会主义法律体系、思想政治教育。（广西柳州545006）
［课题项目］本文系广西哲学社会科学“十一五”规划课题“高等院校理论武装工作创新研究”（课题编号：08BKS010）和新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”规划课题“高校思想政治理论课教学载体建设研究”（课题编号：2008C062）的阶段性成果。
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）09-0053-02
高校理论武装工作载体是指在高校理论武装工作过程中承载并传递高校理论武装工作信息，能为高校理论武装工作主体所操作并与高校理论武装工作客体发生联系的一种物质存在方式或活动方式。高校理论武装工作载体主要有文化载体、大众传媒载体、活动载体、管理载体、教学载体等。高校理论武装工作载体是高校理论武装工作内容的承载体，是高校理论武装工作内容实现的重要保证。近年来，高校党委十分重视高校理论武装工作载体创新建设并取得明显成效。但我们也要清醒地看到，高校理论武装工作载体创新还存在着亟待解决的问题，科学地分析当前高校理论武装工作载体创新存在的主要问题及成因，探索新时期高校理论武装工作载体创新基本思路和对策，是当前高校理论武装工作理论研究面临的新课题。
一、当前高校理论武装工作载体创新面临的主要问题
1.高校理论武装工作载体创新环境有待优化。近年来，高校党委高度重视高校理论武装工作载体创新，投入大量人力、物力加快高校理论武装工作载体建设并取得了明显成效。但是，我们也要清醒地看到：首先，部分高校领导对高校理论武装工作载体创新的重要性认识不足，未能从战略高度认识高校理论武装工作载体创新的重要意义。其次，部分高校师生对社会主义市场经济体制认识出现偏差，导致部分高校师生盲目追求物质利益，忽视马克思主义理论的学习。再次，部分高校的各种场、馆、室、厅、楼的设备陈旧落后，已不能满足高校理论武装工作开展的需要。第四，部分高校周边开办的网吧、歌舞厅、游戏厅、录像厅等娱乐服务场所，大都以赢利为目的，有的甚至以暴力、色情等不健康的东西吸引青年学生，直接影响到高校理论武装工作载体创新的正常开展，不利于良好高校理论武装工作环境的形成。
2.高校理论武装工作教学载体创新的针对性和实效性有待提高。教学载体是指由教师通过组织课堂教学实施的马克思主义理论教育活动。教学载体主要包括课堂理论教学和社会实践教学两种形式。长期以来，党和国家非常重视思想政治理论课教学工作并取得了不容置疑的成效。但是，当前思想政治理论课教学的内容和形式脱离学生思想实际，滞后于社会的急剧发展，致使高校理论武装工作针对性不强，实效性不佳。加快高校思想政治理论课教学载体创新，不断完善高校思想政治理论课教学载体建设，是当前加强高校理论武装工作面临的主要问题。
3.高校理论武装工作文化载体创新的定位有待确定，形式有待完善。校园文化是以学生为主体、以课外活动为主要手段、以校园精神为主要特征的群体文化。当前，部分高校对高校理论武装工作文化载体创新的定位不准确，把校园文化简单地看成校园文化活动，对校园文化涵盖的内容、表现形态、作用、功能以及校园文化建设的主体等存在着片面理解，忽视校园文化载体在高校理论武装工作中的作用，甚至认为高校理论武装工作有“思想政治理论课”教学就可以了，觉得运用校园文化活动开展高校理论武装工作是搞所谓“花架子”。此外，高校校园文化载体建设还存在内容单调陈旧、缺乏时代气息等问题，这在一定程度上弱化了高校理论武装工作的影响力。
4.高校理论武装工作大众传播载体创新的形式和内容有待完善。大众传播载体就是信息传播者利用大众传播工具向大众传播各种信息的载体。大众传播载体主要包括三类形式：印刷媒介载体、电子传媒载体和网络载体。网络载体是一种全新的大众传媒载体，它是现代信息科学技术发展的产物，是当前最重要的大众传播载体，也是高校理论武装工作最现代化的载体。网络载体具有交互式、受众广、容量大、节奏快、多功能、虚拟化、无屏蔽等特点。这些特点决定了网络对高校理论武装工作会产生双重的影响。一方面，网络以其丰富的理论资源、迅捷的传播方式成为高校师生获取马克思主义理论信息的重要来源和渠道，是高校理论武装工作的重要阵地。另一方面，由于网络本身具有的虚拟性、开放性、无序性等特点，网络载体在传播马克思主义理论信息的同时，也可传播非马克思主义理论的信息。因此，当代发达的大众传播载体向高校理论武装工作提出了严峻的挑战。
5.高校理论武装工作校园活动载体形式和内容有待完善。一是部分高校党委对中心组理论学习活动热情不高，表率作用不强；集中学习方式简单，效果不佳；制度执行不力，学习计划不能落实；联系实际不紧，理论和实践严重脱节等。二是部分高校党委忽视工会、团委、学生会等党群组织在高校理论武装工作中的作用，把党群组织活动与高校理论武装工作割裂开来。三是忽视对学生社团活动的正确引导，未能发挥学生会等学生社团在高校理论武装工作中的作用。四是忽视国家重大纪念节日对高校理论武装工作的作用，未能把高校理论武装工作与“重大节日、纪念日活动”结合起来。五是未能充分运用高校党校阵地，组织党员干部、党员师生认真学习马克思主义理论。
6.高校理论武装工作管理载体有待完善。首先，高校理论武装工作管理规章制度尚待健全，主要是缺乏高校理论武装工作的领导制度、组织制度、工作制度、奖惩制度、评估制度，反馈机制、监督和约束机制。这些规章制度的不健全直接影响到高校理论武装工作载体创新各个环节和渠道的畅通，影响到对高校理论武装工作载体的规范化和制度化管理。其次，高校理论武装工作队伍尚待加强建设。高校理论武装工作队伍虽不是高校理论武装工作载体，但是高校理论武装工作载体创新离不开高素质的高校理论武装工作队伍。当前部分高校忽视高校理论武装工作的队伍建设，致使高校理论武装工作者的地位待遇未能获得改善，因而无法把优秀的人才吸引到高校理论武装工作队伍中来，进而影响高校理论武装工作管理载体的创新。
二、加强高校理论武装工作载体创新的基本思路
1.党委要高度重视高校理论武装工作载体创新。首先，高校党委要切实把加强高校理论武装工作载体创新列入重要工作议程，列入高校改革发展的总体规划。建立和完善党委统一部署、校长及行政系统为主实施的高校理论武装工作载体创新管理体制。高校党委要全面提高广大师生党员对高校理论武装工作载体创新重要性的认识，把高校理论武装工作载体创新提升到一个新阶段。其次，要加大高校理论武装工作载体创新经费投入。高校应根据高校理论武装工作发展的需要以及现代科学技术的发展，加大专项经费投入，全面改善高校理论武装工作载体创新环境。