扬州市红色教育基地调查研究
【摘 要】红色教育是我国特有的精神动力，也是我国社会文化发展和精神发展的重要基础。加强红色教育基地建设不仅能促进红色教育理念的传播，也是新时代精神发展的必需品。扬州市革命历史悠久，红色资源丰富，为建设红色教育基地提供了坚实基础。探讨扬州市红色教育基地现状和存在的问题，并提出相应的对策，有利于发挥本身的优势，加强革命传统教育，从而传递出强大的红色精神动力。
【关键词】扬州市；红色教育基地；现状；问题；对策
习近平在纪念毛泽东诞辰120周年大会上提出，“要追逐红色记忆，走红色足迹，感悟红色精神”“不能失去红色底色”，对红色教育的精神做出了完整诠释。革命遗迹和遗址彰显着红色精神，承载着伟大先烈们留下的光荣传统，是用以建设红色教育基地的珍贵历史文化遗产，[1]在任何时候都不能丢。因此，探讨扬州市红色教育基地调查研究具有十分重大的意义。
一、红色教育基地概述
（一）红色教育基地的相关概念
红色教育指的是用红色作为时代精神的代表和象征，通过教育把时代精神宣扬出去，让更多中国青年感受到红色精神的内涵，发扬爱国爱民、拼搏奋斗的优良精神。红色教育基地指的是以红色教育为主题的基地，建设的基地必须在历史上具有革命性的意义，才能发挥党性教育和信念教育的作用。比如扬州市的苏中公学纪念馆、高邮战役新四军受降地旧址、大桥革命纪念馆等。这些教育基地都利用了当地具有的红色革命历史，通过参观、体验、学习的方式，让具有时代精神的红色教育意识和理念深刻融入到人们心中，培养人民群众的爱国情怀。
（二）红色教育基地类型分析
红色教育基地有多种类型，它们共同的特点就是在学习、参观、体验之后，人们了解到当地的革命历史，感悟红色时代精神，使自己的精神得到升华。
红红色教育基地的类型主要分为两种，一种是以红色旅游景点为主的教育基地，另一种是以红色文化教育为主的教育基地。这两种基地宣传精神的方式各不相同。以红色旅游景点为主的教育基地，主要是具有革命历史性意义的地域，比如革命旧址、烈士陵园、纪念馆、事迹陈列馆、纪念园等。以扬州市为例，革命旧址有高邮战役新四军受降地和中国扬州特支旧址；烈士陵园有扬州革命烈士陵园；纪念馆有大桥革命纪念馆；事迹陈列馆有曹起溍故居生平事迹陈列馆；纪念园有苏中公学纪念园等。这些都是在历史上真实发生过的事件，具有很大的革命意义。通过参观体验红色旅游景点、感受革命同胞热血抗战的激情，人们积压内心已久的爱国情得到激荡，红色时代精神得以弘扬。以红色文化教育为主的基地，主要在基地内进行有关党性教育、党建和党群的活动，组织理想信念教育培训等。[2]比如扬州市红色文化培训中心，主要是通过学习体验革命传统教育，引导人们回忆革命历史、思考革命意义、感悟時代精神，从而达到提高自身素养的目的。
（三）红色教育基地是形势发展的需要
近年来越来越多的地区发展红色旅游，通过红色教育旅游基地的开发开放，红色教育受到越来越多人的关注和重视。红色教育将我国传统的教育方式和新颖的教育方式相结合，丰富了我国的教育内容，促进了我国教育方式的改革和创新。要对中国青年进行红色教育最主要就是建设红色教育基地，在红色教育基地的基础上，人们可以更好地学习到红色教育精神的内涵，将红色精神铭记于心，融于现实生活。因此，建设红色教育基地是我国目前形势发展的需要，也是新形势下加强我国精神文明建设的重要表现。
二、对扬州市红色教育基地的现状调查
（一）对扬州市三处红色教育基地的实地调查
扬州市是江苏省红色教育资源比较丰富的市之一，总共有22个红色文化地域和4个红色旅游景区，分布在广陵区、江都区、高邮、仪征等地，分布和涵盖的范围比较广泛。红色教育基地尤其集中在广陵区。经过实地调研，笔者着重挖掘了三处红色教育基地作为典型基地用作分析，这三处分别是抗日战争最后一役纪念馆、许晓轩故居和新四军月塘地下交通站。
1.抗日战争最后一役纪念馆
历史概况：这一纪念馆位于高邮市熙和巷70号，高邮战役是中国在抗战历史上的最后一战，因而高邮成为整个中国最后一个被解放的城市，具有重大的研究意义。
保护情况：纪念馆内部采用多种陈列方式，配备专业人员对游客进行详细介绍。不仅保护了文化古迹不受到损坏，还在布置上具有创新性和趣味性，值得其他红色教育基地借鉴学习。
2.许晓轩故居
历史概况：这一故居地处扬州市江都区，是江都区最为出名的旅游景点。整个故居用青色的石砖堆砌而成，显得古朴而庄重。故居之所以闻名，是因为许晓轩的爱国主义精神感染了前赴后继的人民。
保护情况：扬州市相关部门多次对许晓轩故居进行修复，对故居的保护主要体现在两个方面，民宅内部主要是保护遗物、群雕、照片不受到损坏；民宅外部主要是保护其稳固性，使故居在自然环境和人文环境中不受损坏，增强红色教育的延续性。
3.新四军月塘地下交通站
历史概况：交通站地处仪征市月塘乡。战争时期，党内许多领导人员通过这一交通站实现转移，交通站也是输送抗日人员和运输物资的重要站点。
保护情况：抗战时期，仪征市民凝集各方力量保卫着交通站的安全和隐蔽，维持着交通站的稳定和完好，使其不受侵害。现代时期，扬州市对其的保护主要在内部结构上，因为地处长江沿岸，提高整体的抗水性和稳定性，才能让交通站保存更久。
总结：通过这三个案例的分析，可以得知扬州市的红色历史资源比较丰富，相关的红色教育基地众多，相关部门在红色教育基地的保护问题上比较重视，特别是针对一些重要的、破损比较严重的、存在的教育意义比较重大的红色教育基地。虽然扬州市在整体上对基地的保护比较重视，做出的相关措施也比较具体，但还是或多或少存在一些问题。
三、扬州市红色教育基地存在的问题