切实增强党性教育的针对性与实效性
《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》（以下简称《意见》）明确指出：“马克思主义理论教育和党性教育是党校的主课，是党校教学最重要的任务，是必须重点抓好的教学内容。”“各级党校每个主体班次都要设置专门的‘党性教育单元’，针对不同班次的学制长短，安排充分的教学内容和时间，确保党性教育课不低于总课时的20%。”党校是培养党员领导干部的主渠道，在教育引导干部坚定信念、锤炼党性，自觉贯彻落实中央精神和习近平总书记系列重要讲话精神，不断推进党的建设和中国特色社会主义事业发展，把党校真正建设成为党性锻炼的大熔炉方面，发挥着重要作用。加强党性教育，是党校义不容辞的责任，是各级党校必须认真研究的课题。
一、充分认识新形势下加强党性教育的重大意义
（一）加强党性教育是党校的性质和功能定位决定的，是坚持党校姓党原则的根本要求
《中国共产党党校工作条例》明确规定：“党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。”党校的性质和职责定位决定了党校因党而立、为党而办，必须坚持党校姓党的根本工作原则，必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、安排和落实。抓好党性教育，是党校教育的基本使命和第一天职。
（二）加强党性教育是党和国家事业发展的内在要求
党的十八大以来，我们党领导的中国特色社会主义事业正站在一个新的历史起点上，摆在我们面前的是具有许多新的历史特点的伟大斗争。面对复杂的国内外形势，我们承担的任务更加艰巨繁重，我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、战胜挑战，把“四个全面”战略布局落到实处，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处。实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗目标，关键在党，关键在人，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的高素质干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，在这座锻炼干部党性的熔炉中，加大党性教育的分量，进一步提高党性教育的质量，对于增强整个党校教育的实效，对于提高干部队伍素质，都具有重要的意义和作用。
（三）加强党性教育是落实全面从严治党的迫切需要
《意见》指出：“全面从严治党，必须加强党的思想政治建设，提高党员干部思想理论素养和党性修养。”当前，党员干部队伍中存在着理想信念不坚定、宗旨意识淡漠、工作上搞形式主义、作风上脱离群众的现象。特别是近年来一些干部在剖析自己的违纪违法原因时，都忏悔党性意识缺失是违纪违法的根源，而长期放松思想改造则是他们丧失党性、贪污腐化的首要原因。因此，从思想源头上加强对广大党员干部的党性教育，是落实全面从严治党、科学有效防治腐败、加强党员领导干部队伍建设的迫切需要。
（四）加强党性教育也是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大要求
习近平总书记对干部教育培训必须加强党性教育提出了很多系统深刻的重要思想，他强调，“在干部教育培训中，党性教育是关键”，“干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，确保我们的江山不易色、政权不丢失、道路不改变”，“领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育”。习近平总书记的这些论述，为党员干部加强党性修养提供了思想武器，也为党校搞好党性教育提供了科学指南。学习贯彻总书记讲话精神，必然要求我们要进一步抓好党性教育这件大事。
二、切实增强党性教育针对性与实效性的思路
习近平总书记指出：“党性教育的任务和目的，是帮助广大干部在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。”
（一）加强党性教育基础建设
1.建立党性教育课程库，逐步形成科学的党性教育课程体系。努力构建以四大课程模块为基本框架的党性教育课程体系总体布局，增强党校主课份量，切实增强学员的看家本领。一是突出理想信念教育和党的宗旨教育，引导干部切实把牢“总开关”。设立马克思主义基本原理教学单元，加大马克思主义经典著作导读的份量；设立中国特色社会主义理论体系教学单元，把中国特色社会主义理论体系作为主课的中心内容；设立“习近平总书记系列重要讲话精神”教学单元，推动最新成果进课堂、进教材、进头脑，统一思想、指导实践、推动工作。二是突出党史国史教育和革命传统教育，引导干部知党、爱党、护党、兴党。通过党史国史教育、革命传统教育、楷模引领教育，使学员深刻了解党走过的艰难历程，熟悉党的优良传统，汲取党的丰富经验，进一步增强对党、对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚守共产党人的精神家园。三是突出道德品行教育、法治思维教育和反腐倡廉教育，引导干部在改造客观世界的同时，下大力气改造主观世界，锤炼共产党人的人格力量。通过道德品行教育，引导干部践行社会主义核心价值观；通过法治思维教育，引导干部敬法畏纪，遵规守矩；通过反腐倡廉教育，加强岗位风险预警防控。四是突出党章和党规党纪教育。加强党章这一党的根本大法教育，引导干部牢固树立党章意识，把党章作为加强党性修养的根本标准，自觉用党章规范自己的言行。加强《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》精神的学习贯彻，全面把握其基本要义，确立自律“高线”，划清纪律“底线”，紧握纪律戒尺，强化责任担当，使廉洁自律意识切实内化于心、外化于行；加强《党委会的工作方法》学习，掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩。让党章党规党纪教育发挥持久效力，形成风清气正的良好政治生态。
2.进一步丰富党性教育的方式方法。一是继续搞好党性教育理论专题课课堂教学。党性教育理论专题课要坚持理论与实际相结合，把党的建设理论和党性党风党纪教育结合起来，深化对一些重大问题的研究和思考，使学员站在较高的起点上，增强战略思维，提高对党的建设和党性教育的认识，提升党性修养的水平。课堂教学还要注重正面引领和反面警示相结合。既要强化典型示范，邀请优秀公仆与道德模范上讲台，又要加大警示教育的震慑力；既要讲党的光辉历史和优良传统，讲老一辈共产党人的道德风范与人格追求，又要剖析党员干部违纪违法的典型案例，加大思想震慑。二是开发党性教育案例分析课——“党政干部违纪违法大案要案分析”。深刻剖析反面典型违纪违法的成因和轨迹，使干部主动在思想上划出红线、在行为上明确底线，真正增强党纪法纪观念，防微杜渐、拒腐防变。三是开发利用党性教育基地，积极探索实境课堂教学新模式，提升党性教育的吸引力和感染力。组织赴蓟县革命教育基地进行党的历史与精神教育，缅怀革命先烈，重温入党誓词，坚定理想信念；组织深入社区、楼宇企业，开展党建调研现场教学；组织党风廉政建设现场教学、观摩法院公开庭审活动等，增强干部的法制意识，提升依法执政能力；组织开展警示教育现场教学，永葆清正廉洁的政治本色；组织开展红色精神教育，赴革命老区，使学员接地气、增感情、补好“钙”。四是继续搞好党性分析。确立好主要班次党性分析主题，继续坚持在个人撰写党性分析报告的基础上，党小组召开专题组织生活会、班级召开党性分析论坛，进行党性分析。使学员在严肃认真的党性分析活动中，加深对党内政治生活制度的理解和认识，增强党员意识和党性观念，激发学员加强党性修养的思想自觉和行动自觉。五是继续搞好小组研讨、班级交流、主题班会、学员论坛及党日活动。