以学分制为基础，推进弹性学制，是世界各国促进大学生创业就业的普遍做法。然而，或受制于思想解放不够，或受制于高校的自主办学权有限，“弹性学制”并没有在实践中有效推广。一些国外大学的“弹性学制”之所以名副其实，是因为实行了“完全学分制”。如果不以“完全学分制”为前提进行改革，“弹性学制”仍将停留在概念上。要落实“完全学分制”，需要的也不仅仅是高校的改革，更需要在法律上彻底厘清学校与学生各自的权利与义务，进一步落实和扩大高校的办学自主权，建立新的质量评价体系，鼓励高校办出个性和特色。
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