【摘要】在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣。 【关键词】小学生，英语，浓厚兴趣 随着社会的飞速发展，掌握英语已经成为衡量人才能力的一个标准。英语是国际通用语言之一，打开电脑，一连窜的英文字母映入眼帘；专卖店的衣服品牌不知该如何称呼；百分之七十以上邮件是用英语撰写的；百分之九十以上的国际会议是英语召开的。这一切的一切足以说明——英语已正悄悄渗入我们生活的每个角落；已经成为我们生活里不可缺少的一部分，因此，国家教育部规定要从三年级开设英语这门课程。那么“如何让校学生学好英语？”这个问题一直困扰着学生、家长，甚至许多的英语老师也为之困惑了。要想学好英语，激发学生兴趣是前提，提高课堂学习效率是关键，还要培养良好的学习习惯。
1兴趣先行，扫除障碍
兴趣是最好的老师，这一点毋庸质疑的。英语不是我们的母语，学习是没有良好的语言环境，因此培养学生学习英语的兴趣尤为重要。
当学生接触到英语这门新学科时，他们对那些英语字母及其组成的英语单词充满了好奇，这时可以利用学生的这一好奇心理，成功勾起他们的求知欲。例如，学习3A的第一单元时，学生对那种动物非常感兴趣，老师将动物的单词、图片、声音有声地结合在一起，在初学英文单词的基础上，让他们听声音猜动物，看图片说单词，做动作猜动物，通过一系列活动，让学生始终处于最兴奋的学习状态，并能将这种兴奋状态延续至课后。这样学起来就不会有任何压力，单词也会记得很牢固。
2充分发挥学生的主动性
教师与学生接触最长的时间是在课堂上，因此应把握住这一黄金时段，可以让学生表演课文情景，大声朗读课文，自由轻松用英语谈话……这样学生切身体会学英语的乐趣，例如教师还可以设计英语日，在这一天学生只能用英语说话，以此达到虚拟语言环境的目的，此外还可以搜集相关英语资讯，与同学充分分享，还可以用英语讲故事等等，使学生真正成为学习语言的主动者，而不是成为语言的奴隶。课堂虽然是主要渠道，但不是唯一渠道。“家庭教育”是重要的组成部分，鼓励学生回到家中，做些简单的英语口语交流，或许有些家长会说自己不会说英语怎么交流？但可以在家里为孩子播放一些英语碟片，英文歌曲，这样孩子既能看到又能听到，使孩子在家中学习起来更加轻松，更加愉悦。
3培养良好的学习习惯
良好习惯的培养并非一日之功，要注意做到以下几点：
(1)每天大声朗读或听读20分钟左右。
(2)有意识地识记单词、句型、文章，积累知识。
(3)大胆发言、敢于质疑。
(4)认真完成作业并及时订正错误。
(5)每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结。
(6)课前预习，课后复习。
(7)将遇到的难题记自己的“难题集锦”中。
培养学生的学习习惯是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。
综上所述，孩子学习英语是一个必然，如何学，怎么学好更是一个关键。总之，让学生要想向掌握我们母语——汉语一样掌握英语，我们还要在将来的学习中不断吸收他人好的学习方法，不断创新，找到最适合自己的学习语言，才能使其轻松愉悦地学习、使用英语!