写文章时,修辞手法运用得好,不仅能使文章有文采,还能使表达富有个性,增添文章的亮点。在作文时可以从以下几个方面考虑恰当运用修辞手法。 一、运用修辞手法拟出抢眼的作文题目
抢眼的作文题目能给人留下良好的第一印象。如以“生命”为话题,“扮靓母亲河”这一题目运用拟人的手法写出了母亲河的变化特点,“假如生命欺骗了你”“靠人靠天靠祖宗,不算是好汉”,运用引用的手法分别引用了普希金和郑板桥的诗句作题目,新颖巧妙,体现了很好的文学素养,“老师,我心中的灯”、“生活是张调色板”运用比喻的修辞手法,灵动优美,“有钱就幸福吗?”运用反问的修辞手法,观点鲜明,有一定的批判精神,吸引读者阅读。我们在作文时还可以灵活运用借代、对偶、反复、通感、排比等修辞手法,使标题别具一格。
二、运用修辞手法刻画生动的人物形象
《红楼梦》中对人物的刻画是最成功的,如对林黛玉的肖像描写:“两弯似蹙非蹙�烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静时似娇花照水,行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”多处运用了比喻和对偶的修辞手法,写出了林黛玉的聪颖和娇弱。在一篇题为《报答》的文章中,作者对“爷爷”的刻画是:“爷爷的脸成了一张老树皮,头发早已脱落,仿佛是光秃秃的山坡。”运用比喻写出了爷爷的苍老,形象生动。又如《老师,你永远年轻》,文中劝说不修边幅的美术老师要注意形象,其中对老师的刻画是“我们刚分配来的老师很洒脱,活像一位大艺术家,头发像野草,戴着一副方形的眼镜,脸上总是阴转多云,分明十足的机器人。身着牛仔服,一穿就是几个月,散发出说不出来的味道,同学们问其原因,他深沉地说道:‘酒是陈的香,这才叫现代,才叫酷。’”这段描写运用了反比、比喻、夸张等修辞手法,恰当准确而又艺术地刻画了这位美术老师的形象。
三、运用修辞手法描绘美丽的自然景物
要写出事物的特征,除了进行客观的描写外,通常还要运用修辞手法来实现,如“鹅毛般的大雪”等。朱自清的散文《春》,运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法,描绘了春草、春花、春雨的特点,写出了春的勃勃生机。他的另一篇散文名篇《荷塘夜色》运用了比喻、拟人、通感、对比等手法,把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻画得出神入化。
作文《当我面对大海的时候》中对大海的描写可谓绝妙:“碧绿的海面不时飞溅起白亮的浪花,浪花在空中显示着自己的雄伟和多姿。海水不断的冲击着礁石,被礁石击成了片片绿色的翡翠,装饰着大海的美丽,撞击声、欢笑声、嬉笑声传入我耳中,原来是海水和礁石的苦苦抗争,孕育串串壮观的浪花。”这段文字运用了拟人、比喻、排比等修辞手法,写出了大海的博大和浪花的美丽,细腻生动,赞颂了大海奔腾不止的生命活力。
四、运用修辞手法增强论证的逻辑力量
议论文中,为了使论证生动形象,常要运用比喻、对比、排比、反问、设问、引用、反复等修辞手法。如优秀作文《让生命在自我的欣赏中放射异彩》,作者提出了要善于发掘自己优点的主张。文中将谦虚与自己的优点进行对比,并引用典故“毛遂自荐”和孟尝君门客冯源的故事加以论证。其中对一些看不到自己优点的同学进行比喻论证:“正如天上的虹羡慕地上的桥生命长久,而地上的桥却赞叹天上的虹光彩夺目;耳朵羡慕鼻子可以享受菜肴的香味,而鼻子却感叹耳朵可以听到各种各样的声音一样。”生动形象。文章的结尾处还运用了一组排比句,逻辑严密,简洁有力,富有鼓动性。
五、运用修辞手法使文章的结构漂亮
文章的结构离不开开头、结尾、过渡、照应。恰当的运用修辞手法,可以使文章结构紧凑,从而锦上添花。作文《生命的短暂与永恒》,开头引用名家的论述作题记,对文章的主旨加以概括,使文章的结构新颖别致。
作者单位:湖北省恩施土家族苗族自治州湖北利川文斗民族初级中学