冠词是汉语中没有的词类，在英语中主要是用来修饰名词和代词，但其用法比较复杂，属于比较难掌握的词类之一，所以一直是各种英语考试中所要考查的热点之一。一般而言，中国学生在平时的英语学习中，对定冠词、不定冠词及零冠词的基本用法都比较熟悉，但对它们的特殊用法却不甚了解，对冠词在句中的特殊位置有时也很模糊。因此，我们除了要掌握冠词的一些基本用法之外，还需对其一些特殊的用法加以注意。本文现将英语冠词比较常见的特殊用法小结如下。
一、定冠词的几种特殊用法
1.在姓氏复数名词前用定冠词，表示一家人或家里一些人（夫妇、兄弟、姐妹等），但注意后面的谓语动词要用复数形式。例如：
The Whites are a typical hardworking family.怀特一家是典型的勤劳家庭。
2.当月份、季节被限定性定语所修饰时。例如：
The building was completed in the September of 1969，not in the summer of 1970.这建筑于1969年9月完工，而不是1970年的夏天。
3.在逢十的复数名词前，表示“世纪的某个年代”。例如：
He began to learn Russian in the 1950s.他在二十世纪五十年代开始学习俄语。
4.用在形容词、动名词或过去分词前表示性质或特征相同的一类人（相当于复数名词，作主语时，谓语用复数形式）或某个人或抽象的事物（谓语用单数形式）。例如：
The young enjoy pop music.年轻人喜欢流行音乐。
The unexpected has happened.出乎意料的事发生了。
5.在表示“计量单位”的可数名词前，意为“每”，“每一”（相当于a，per，each）。例如：
The price is 5 dollars the dozen.价格是每打5美元。
6.在身体部位的名词前。
1）在“动词+sb.+介词+the+身体部位名称”的结构中（注意：介词常用in/on/by）。例如：
She kissed her father on the cheek.她从面颊上吻了她爸爸。
2）在表示“身体某一部位受伤”时（注意：介词用in）。例如：
He was wounded in the back.他背部受伤了。
7.用在比较级的句型中。
1）用于“the+比较级，the+比较级”结构中，表示“越……越……”之意。例如：
The more，the better.越多越好。
2）用在“the+比较级+of the”结构中，表示“两个中较……的一个”。如：
This box is the heavier of the two.这个箱子是两个箱子中较重的一个。
3）用在“all the+比较级”结构中，表示“因而更加”。例如：
He is not coming?That’s all the better.他不来了吗？那倒更好了。
4）在“so much the better/worse”结构中，表示“就更好”或“就更糟糕”。例如：
So much the worse for him if he doesn’t find a job.如果他不找个工作的话，他的情况就会更糟。
二、不定冠词的几种特殊用法
1.不定冠词一般不与专有名词连用，但在一些特定的语言环境中冠词也会出现在专有名词前。当不定冠词用于姓氏前，可表示“一个像……的人”；也可表示某个只知道名字而不熟悉的人，意为“一个姓/叫……的人”。例如：
He thinks he is a Napoleon.他认为他是一个拿破仑式的人物。
A Mr.Smith wants you on the phone.有位叫史密斯的先生给你打电话。
2.英语中的最高级形容词前一般要加the，但是如果不表示“最”，而是表示“非常”，则应在最高级形容词前加a/an，例如：
She is a most intelligent student.她是一个非常聪明的学生。
3.在序数词前一般要加the表示顺序。但如果在序数词前加a/an，则表示数量的增加，表示“又一……”，相当于“another”的意思。例如：
I’ve finished drinking two bottles of water，but I’d like a third （=another）one.我喝完了两瓶水了，但是我还想要一瓶。
4.用于成套的器物或通常一起出现的物体或事物前，表示“一副”、“一套”等含义。而这些一起出现的名词在英语中往往已成了固定搭配。例如：
Please give me a knife and fork.请给我一副刀叉。
5.用于某些不可数的物质名词、抽象名词、动名词及带有修饰语的复数形式名词前。
1）用于某些物质名词前，表示“一阵、一份/杯、一类、一场”等意义。例如：
He was caught in a heavy rain.他遇上了一阵大雨。
2）用于抽象名词、动名词前表示一个具体的例证，含“一种、这种、那种”等意思。例如：
The students have been inspired with a new courage.一种新的勇气鼓舞了学生。
3）用于有修饰语的复数形式名词前，表示单一概念，或用在表示时间、款项的复数名词前，表示一个整体单位（整体概念）。例如：
It’s a good six kilometers away from our university.离我们学校足足有6公里远。
三、零冠词的几种特殊用法
1.序数词在构成街道名时不需要加冠词。例如：
There is a hospital on Fifth Avenue.在第五大道上有一家医院。
2.当turn和go作系动词使用，意为“变成”，且后面的表语又是单数可数名词时，那么名词前面不加不定冠词。但是当这个名词前有形容词修饰时，则要加不定冠词。例如：
She turned （a famous）writer in her forties.她在四十岁的时候成了（一位著名的）作家。
3.在作伴随情况状语的独立结构中，常用缩写法，也就是在逻辑主语前不用冠词，在逻辑表语前不用物主代词。例如：
She was standing by the window，violin in hand.她靠窗站着，手里拿着小提琴。
例句中的“violin”前面不要用冠词，同时“hand”前面也不用物主代词“her”。如果不用这种缩写法，这句话当然也可以这样表达：
She was standing by the window，a violin in her hand.
4.在系动词be后的名词如果被“enough”所修饰，使名词具有抽象意义，这时名词不是指人而是指事，表示名词所包含的那种性质。在这种情况下，名词前面不用冠词。例如：
He was not man enough to admit his mistake.他不像大丈夫一般肯认错。
5.在as，though，that引导的让步状语从句中，如果该从句的表语是单数可数名词，并且用倒装结构将其置于句首时，该名词前不用冠词。例如：
Child as he is，he knows a lot.他虽然是个孩子，却懂得很多。
四、冠词在句中的特殊位置
在通常情况下，冠词总是放在被修饰和说明的名词之前，若名词前带有定语修饰语，冠词则放在相应的定语之前。但是当名词前的修饰语涉及以下词语或结构时，情况会比较特殊。
1.涉及such，what，many。当such，what，many修饰单数可数名词时，不定冠词应放在这些词之后。例如：
Many a woman has great influence upon her husband.许多妇女对其丈夫有很大影响。
2.涉及how，however，so，too，as。当单数可数名词前面的形容词受到副词how，however，so，too，as的修饰时，不定冠词应放在相应形容词之后，其结构为“how，however，so，too，as+形容词+a（an）”，例如：
She could not forgive so terrible an insult to her pride.
她不能原谅对她的自尊如此严重的侮辱。
3.涉及rather，quite。若rather，quite修饰单数可数名词时，则不定冠词必须常放在这些词之后。例如：
Your daughter is quite a beauty.你的女儿真是个大美人。
注意：若该结构中的名词还带有形容词修饰语，则不定冠词可放在这些词语之前或之后。如：
He was rather a （a rather）naughty student.他是一个相当淘气的学生。
4.不定冠词与half。在通常情况下，不定冠词位于half之后，如说half an hour，half an apple等，不过在美国英语中也可将不定冠词置于half之前，如说a half hour，a half apple等。值得注意的是，在以下情况，必须说a half，不能说half a。
（1）当构成复合词时：a half-hour test（半小时的测试）。
（2）当half不表示“一半”时：a half brother（sister）（同父异母或同母异父的兄弟（姐妹））。
（3）当表示“几个半”时：two and a half weeks/two weeks and a half（两周半）。
5.冠词与both，all，half，twice。当这些词语与冠词连用时，冠词通常放在这些词语之后，所限定的名词之前。结构为“（both all，half，twice等）+冠词+（形容词）+名词”。例如：
Not both the boys were ill.并不是两个孩子都病了。
参考文献：
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［2］徐广联.大学英语语法讲座与测试［M］.上海：华东理工大学出版社，2000.
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［4］章振邦.新编英语语法教程［M］.上海：上海外语教育出版社，2003.