摘 要：商务英语是一门集合了语言学习及商务知识的综合性学科。随着社会对人才素质要求的不断提高，对商务英语专业学生的能力有了新的要求，本文通过分析商务英语的语言能力和技能的意义，探讨商务英语专业在新的社会发展条件下的特点。
关键词：语言能力 技能 内涵
商务英语是现代商务和应用语言的相互融合，是英语的一种应用变体，它是一门集合了语言学习及商务知识的综合性学科，涉及的领域包括经济、科技、法律等等。因此，商务英语专业是一门语言与国际商务技能相结合的专业，具有很强的专业性、知识性和实践性。
一、商务英语发展的社会背景
改革开放以来，我国对外经贸发展的速度不断地加快，随着中国加入WTO和中国经济融入世界经济体系，更多的国际性企业看好中国，国际各类投资及其贸易更趋活跃，由此需要大量既懂得一定商务知识，同时还具有较强的商务沟通交际能力的高素质人才。在此背景下，各高校纷纷开设了商务英语专业，据不完全统计，目前全国有三百到四百所高校开设了相关的商务英语专业，商务英语也成为了众多学生选择语言类学科的热门专业。
二、商务英语的特点
在我国的高等教育中，学术界普遍认为商务英语属于新兴的应用语言学教学范畴，大多数专家和学者们对商务英语“语言”和“商务”两者的主次问题还存在很大的争议，因此在我国设置有商务英语专业的各大院校中，对于商务英语的教学和培养目标都有各自的标准，但总体来说，大家还是认为商务英语教学的目的是培养学生在国际商务业务中的工作能力与应变能力，并非简单的英语语言教学，比传统的英语专业有更强的专业性，教学中应体现实用性和技能性的培养模式。这样的培养模式应使学生不但要具备英语语言的基础知识，具备良好的交际能力，还要熟悉商贸知识，并能熟练地运用专业术语颇多的商务英语从事商务活动。作为一门以语言学和应用语言学为指导，同时又涉及多门类的交叉性学科，商务英语的主要特点集中体现在语言能力和技能能力上。
1. 英语语言能力
商务英语的语言能力是指学生在对基础英语的听、说、读、写、译的能力，它主要是针对语音、词汇、语法等语言规则体系而言的。商务英语语言能力是商务英语的基础技能，也是商务英语学习的基本功，商务英语专业的各大院校都普遍针对培养学生英语语言能力设置了相应的精读、听力、口语、语法等课程。这些课程的开展，对商务英语专业学生的语言能力培养具有十分重要的意义。例如，精读课程，强调学生对词汇、句型和语法的掌握；听力口语课程，为学生的语言表达能力打下基础；语法课程，为学生的英语运用能力提供系统的理论支撑。通过对学生听、说、读、写、译等英语语言能力的培养，学生才能在有基础的语言驾驭能力下，进一步地提高其他技能能力。
2. 英语技能能力
英语的技能能力是英语综合能力一个更深层次的体现，在我国现行的商务英语教学中，我们强调的英语技能能力也有了更宽泛的内涵，技能能力不再是简单的语言运用，而是涉及商务英语的专业能力以及运用英语进行交际的交际能力。
专业技能：商务英语专业学生的专业技能不仅涉及英语基础知识、语言技能，同时还融合了国际贸易、国际商法、商务谈判等相关专业的内容，这些课程也是商务英语区别于普通英语专业的特点之一。在现在国际商务背景下，商务英语专业的学生不但必须具备熟练应用英语口语和书面语进行沟通的能力，还应该具备国际贸易、进出口业务、对外营销等与商务相关的专业知识，在实际的工作中，把英语知识和专业技能与具体的岗位需求相结合，以满足企业对具体岗位的需求。
交际能力：交际能力是近年来我国许多专家和学者们不断强调的英语技能能力的一种。所谓交际能力，是指人们是否能够恰当地使用和运用语言的能力，交际能力是相对于语言能力而言的，这个理论最早是由美国人类学家海姆斯在1971年提出来的。在我国传统的外语教学中，对于语言的交际能力强调得比较少，在教学上一直强调的都是语言基础知识的传授，因此造成培养出来的人才成了“哑巴”英语专业人才，他们在书面表达上有一流的写作技巧，但是语言运用能力却非常薄弱。随着近年来社会经济快速发展，对人才素质的要求不断地提高，对于改变过去传统教学中只重视语言基础，忽略交际能力的教学方法的呼声越来越高，在一系列的教学实验改革中，人们认识到了培养语言的交际能力也是十分重要的。因此，我们在培养商务英语专业学生的时候，也要注重对学生交际能力的培养。
三、语言能力与技能能力的内涵意义
对任何一种语言来说，人们学习的目的是为了达到运用其进行交际的目的，商务英语的教学也不例外，因此在商务英语语言教学中，语言能力与技能能力有一个基础逐步提升的过程，即语言能力→交际能力→商务专业能力，这一过程是我们培养商务英语专业人才不可忽略的过程。
在英语的语言学习中，我们要注重语言能力的培养，但同时也要注重对技能能力中交际技能的培养，在我们实际的生活中，脱离了语言能力的交际能力在理论上、在实践上都是行不通的，脱离了交际能力以后，语言能力也没有办法运用，因为我们的交流不能只是一堆单词、语法、时态等等没有交际意义的词汇堆砌。因此我们可以说语言能力和交际技能是相互依存和相互发展的关系，只有在一定的语言能力基础上，我们才能够对学生的交际技能进行培养和提高，语言和交际是我们对学生在两个不同层面上的要求，在低层面掌握语言能力，继而培养交际技能。
商务专业能力针对于商务英语专业学生而言是十分重要的，在强调了具备语言的掌握能力之后，我们要强化专业的技能，才能在实际的工作岗位上有具体的语言表达和实际的操作能力，没有一种专业化技能的外语学习终究会被经济快速发展的形势所淘汰，专业技能作为最基本的职业技能，能够为学生提供良好的就业渠道和就业前景，把职业技能融入到语言技能的学习也是商务英语专业特色之一。
只强调语言或只强调技能，都不能培养出社会和市场所需要的高素质专业人才，针对英语语言的教学，最好的途径还是把语言与交际，继而与职业能力相结合的方法，根据专业的特点，不断地改善教学内容和方法，逐步完善教学体系，以更好地培养出社会所需要的专业人才。
参考文献：
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