小学体育学科带头人事迹材料

 爱洒操场,情倾体育

 —— 小学体育学科带头人事迹材料

 恩平市恩城第一小学

 郑小青 自 1994 年参加工作以来,自己已经在体育教师岗位上走过了十八个春秋。十八年来,我牢记人民教师“教书育人”的光荣使命,严格要求自己,兢兢业业地工作着,没有豪言壮语,没有惊人之举,只是在平凡的岗位上,倾注着全部心血,做着平凡的工作,比他人更扎实、更投入,更有成效。回顾这十八年的工作感悟颇深,虽然辛苦、忙碌,但在和孩子们共同成长的过程中,让我的心灵得到了滋润;在和同事们精诚合作的过程中,让我感动、让我成长、让我进步!在这种和谐、团结的集体中生活、工作,让我幸福、让我愉悦!我在有形的工作中的到了无形的收获!在这里我要感谢领导对我的信任与指导,同事们对我的支持与帮助。

 一、潜心教育教学,不断开拓进取

  体育工作是我热爱的事业,上好每一节课是我追求的目标。为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经营”每一节体育课:课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心,提高了能力。课堂上我还重点加强学生的纪律、安全教育,更好地配合班级抓好班风建设。

 同时,我还积极参与教育教学改革和研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果,受到了学校领导、同事们的广泛好评:参加恩平市体育优质课竞赛荣获一等奖,并多次承担学校、市的课改示范课获好评;参加江门市中小学体育教师专业技能比赛荣获二等奖;撰写的多

 篇论文在市体卫教研年会分获一、二等奖;连续两年的年度考核被评为优秀。我还积极参加各类培训进修学习,并取得社会体育指导员国家一级证书。

 二、模范履行职责,创造辉煌业绩

 在做好教学工作的同时,我积极组织开展学校的课间操、运动队训练、各种运动竞赛以及集会等集体活动,还积极参加校外的各种竞赛、裁判、观摩、交流等工作。其中,积极开展好群众性体育活动。在我们体育组精心组织、安排下,坚持每年举办了一次田径运动会、每学期组织小型多样的单项比赛,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。另外,我还与体育组的老师一起同心协力,狠抓运动队管理,全面提高运动水平。每个学期初,我就针对运动队的实际情况,制订了一套考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨。

 由于长期努力,群众性的体育活动得到蓬勃开展,师生参加市以上的体育比赛屡获殊荣,特别是 2008,2010、2011 年,辅导的女子篮球队连获恩平市中小学篮球赛第一名,2011 年 7 月代表恩平市参加江门市中小学生篮球赛获得第二名,我还被评为江门市优秀篮球教练员。身为一名体育教师,我更是充分发挥自己的特长,为学校、市争光!2009 年 11 月代表参加江门市中小学体育教师首届专业技能大赛荣获二等奖,多次代表学校参加恩平市教职工篮球赛获得冠军,也多次代表市参加江门市运动会篮球赛获得不错的成绩。

 三、爱洒操场,情倾体育

 体育教师的工作不仅极其琐碎,而且异常辛苦,除了正常教学外,还要组织课间操、带运动队,组织比赛、测试等。也因此,从早到晚,操场上都留下了体育教师的身影。体育教师多为男性,他们良好的身体条件、优秀的环境适

 应能力、刚毅的性格趋向,赋予了他们,在体育事业中,更加容易,成功的强悍能力和基础。而作为一名承担着,职业和家庭双重压力的女体育教师,做着这份工作,则需要付出更多的努力与艰辛。

 2009 年我代表参加江门市中小学体育教师专业技能比赛,所有参赛教师,除了要现场说课外,还要参加队列操练,广播操技能展示,教学基本技能与基本技术展示(包括田径、篮球、体操、武术)。每个人都不是全能的,体育教师也不例外,各有各的专长。为了参赛,我除了积极地准备体育课,还得努力的进行自身锻炼。说实在的,真不容易!尤其,是后滚翻,随着年龄的增长,连男体育教师,对此都有些望而却步。更何况,是曾做过腹部手术的我呢!巾帼不让须眉,风吹雨打下的磨练,造就了我刚毅的个性。此时的我,就像一名准备高考的学生,蓄势待发、全力以赴。请看!蹲撑、低头、含胸、收腹,双腿用力蹬地,身体重心后移,经臀、腰、背、肩、颈依次向后滚动,双手用力推起,成功!从滚动到滚翻,从逐个分解练习,到完成整套动作,从一次次的失败,到成功的无限兴奋,真是让人回味无穷!练习中,由于经常地收腹、团身,所以,腹部的伤口总是隐隐作痛,再加上颈椎病,很多时候,完成整套动作后还会头晕。但是,功夫不负有心人,我的基本功和体育课,受到各位评委和领导的好评,那些男体育教师们,都对我刮目相看。

 《中国学校体育杂志》的编者,曾在博客圈内,这样评论我们女体育教师们:“风吹日晒、起早摸黑、整日风里来雨里去,使女体育教师的肌肤,失去了光泽;艰难困苦、生活清贫,使她们的意志变得尤为坚强。她们从不计较个人得失,她们痴心眷恋着沸腾的操场、可爱的孩子。她们用真诚、爱和辛勤付出建立了女体育教师的尊严和荣誉!” 是啊, 我的脚下既没有三尺讲台,手中也没有纯白的粉笔,拥有的是宽阔的操场、湛蓝的天空、小小的哨子!孩子们常问我:“老师,您怎么不穿裙子和高跟鞋呀!”是的!即使是逛街,也是一身简单的休闲、运动装束。这虽然减少了那么一点婀娜,却增添了许多淳朴与甜美。一次次的亲身示范,一次次的耐心教导,获得的是更多的尊重与钦

 佩。时常,在路上,总会听见孩子们热情洋溢的问候。这时的我,好似一位大明星,吸引住所有路人的目光,带着一份羡慕、一份赞赏、一份尊重,孩子们的爱让我洋洋得意!此时的我怎么还顾得上,酷热夏季里汗水浸湿的衣服。顾得上被晒得黑红、发痒的肌肤,顾得上寒冷冬季里刺骨寒风呢?只要能够将优秀的品质,健康的心里和体魄带给我的孩子们,就一个字“值”!

 想起,我的老师,曾送我的一句话 “用奔跑的姿态对待你的人生吧!”是的!随风奔跑自由是方向,去追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。教体育,平凡得让人“看不见”,但我却在这个岗位上耕耘着、幸福着、自豪着,“我是一名女体育教师”!

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