第三课 天下兴亡 匹夫有责
树立忧患意识 以振兴中华为己任
1.识别我国当前的基本国情。
2.养成关心国家,关心人民,为振兴中华而奋斗的情感。
3.重点：树立忧患意识,立志振兴中华。
【理清线索】
识的原因 青少年为什么要 立志振兴中华 青少年如何立 志振兴中华 【梳理要点】
1.为什么青少年要树立忧患意识?
①落后就要挨打;②忧劳能够兴国,逸豫能够亡身;③我国基础差,底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,和世界主要发达国家相比,我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存有差别。
2.为什么青少年要以振兴中华为己任?
①以天下为己任是中华民族的优良传统;②中国还不发达,中国人民还不富裕,中国要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的艰苦之路;实现中华民族伟大复兴,同样面临着历史和时代的挑战;③我们青少年是祖国的希望,是 21 世纪社会主义建设的主力军,我们的成长关系着国家的兴旺。
3.为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?
①继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传;②从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁;③树立忧患意识,立志振兴中华。
1.各小组组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。
2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。
◆活动一 理解一个真实的中国 作为一个中国人,你理解自己的国家吗?请你根据下列三则材料谈谈你对当今中国的理解。
■数量：我国国内生产总值 2010 年就已超过日本,排在世界第二位。但人均国内总值只有 4000美元,只相当于日本的 1/10、法国的 1/12、美国的 1/15,排在世界第 100 位左右。
(1)我国的经济实力持续增强,但人均国民生产总值与发达国家相比仍存有较大差别。
■质量：在载人航天、探月工程、深海载人潜水器、高速铁路等关键技术和重大项目方面,我国取得了一系列具有世界先进水平的成果。但因为缺乏核心技术,我国生产的每部手机售价的 20%、计算机售价的 30%都要支付给国外专利持有者。
(2)我国的科技实力有所提升,在某些领域处于世界前列。但总体上我国科技水平不高,知识创新和技术创新水平不足。
■平衡：改革开放 30 多年来,我国已进入总体小康的社会,老百姓的日子一天比一天过得好。但城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的 3.4 倍;人均收入最高的上海市是最低的贵州的 7.3 倍。
(3)我国人民的生活水平持续提升,但城乡、区域差别依然较大,发展不平衡。
◆活动二 立志振兴中华
在讲“以振兴中华为己任”之前,老师布置同学们利用课外时间收集与此课题相关的名言警句。下面是小明同学搜集到的内容：
名言警句 人物 天下兴亡,匹夫有责。
顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹 位卑未敢忘忧国 陆游 ①
②
请你结合所学知识,回答下列问题。
(1)请你把上表填充完整。这些名言警句说明了一个什么道理?
示例：苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐;鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥;老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操;等等。
每个公民都应承担关爱祖国,关爱社会的责任。
(2)当代青少年要承担的历史责任是什么?
全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴。
(3)为了担当起历史赋予我们的责任,我们应怎样做?
继承中华民族的优秀传统,发扬中华民族的伟大精神;树立崇高理想,勤奋学习,掌握科学本领,为担当起历史责任做好准备;从我做起,从现在做起,紧跟时代步伐,在德智体方面发展自己;把个人理想和当代青年的历史使命结合起来。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导同学共同探究解决。
见《导学测评》P5