2022十对照十检查十反思对照材料模板

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2022十对照十检查十反思对照材料模板

十对照十检查十反思对照材料模板5篇

【篇1】十对照十检查十反思对照材料模板

教师个人对照检查材料(篇十)

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省市区委实施办法情况

 自从**年加入中国共产党以来,我始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚决拥护党中央领导,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,在大是大非的问题面前始终立场坚定。但对照党的政治纪律、贯彻中央八项规定要求还是存在一定的差距:

(一)政治敏感性不强。做为一名党员,在日常生活、工作中始终能做到政治信仰不动摇、政治立场不偏移、政治方向不迷失,更没有做过与中央的决定、决议相违背的行动。但是面对楼道墙上乱涂乱写的那些反动的有损于党的形象的言论没有做到制止,收到的一元纸币上偶尔会出现法“轮功”的反动言论,我也没有当回事。

(二)思想认识不到位。中央关于改进作风的八项规定颁布以来,我只是对和教育有关的多关注一点,其他的都是走马观花看一下,没有真正放在心上。所以在和朋友、同学、亲戚好友吃饭总是有些浪费的现象,违背了“厉行节约反对浪费”的宗旨。

(三)廉洁自律待加强。作为一名身在一线的教师,又是中层领导,廉洁方面做得挺好,但自律方面就略显不足。总有偷懒的思想在困扰着我,只要一干得不顺心就会自己给自己圆场,就会忘记自己身为中层、身为党员要严格要求自己。

二、四风方面存在的问题

(一)形式主义方面:

1、业务水平还要提高。我校是课改校,在摸着石头过河的课改实验过程中,我学习不够深入,学习的自觉性不高,总是认为自己年龄大,学习上进的动力渐渐消退。年轻时甘于寂寞,发奋苦读的劲头随着自己跨入中层渐渐被贪图安逸的心态取代。学习满足于囫囵吞枣,一知半解,在工作中存在理论和实践脱节的现象。比如在进行小组合作培训上,我对如何一步一步指导学生进行小组合作,没有一个便捷的恰当的思路,自己又懒于学习,所以在指导的时候总是感到力不从心。

2、工作布置多,跟踪督导少,深入检查不严,具体落实不够。我分管的综合实践,在去太原学习时偶然看到了太原市小学综合实践活动的部分资料,觉得挺适合咱们,回来之后也没有认真去思考如何结合学校的实际进行整合,下发的表格七八种,老师们又没有做过,所以看到这些直喊头疼。而我发下去之后也没有细问他们在做的时候有什么困难,导致他们把那些表格应付填完,并没有对活动起到指导作用。

(二)官僚主义方面:

1、与大家沟通不够。我不太擅长表达,所以喜欢一个人做事。这样的性格导致了我和大家沟通的也少,某个教室发生了什么?某位教师有什么问题?学生如何,家长怎样,每次都是后知后觉。并不是我高高在上,但是这样的我总给大家留下拒人千里之外的印象。虽然每学期我也经常深入教学,但真正与同事、学生打成一片的机会并不多,对师生心声倾听不够,对学生和家长意愿把握不准。特别是对家长反映的热点、难点问题有畏难情绪,害怕引火烧身,工作中存在避重就轻、抓而不紧、落而不实的现象。对待学生同志有急躁情绪,有以监督者自居的“优越感”心态,自以为怒而生畏,殊不知众怒难犯,以上究其原因其实是官僚主义思想在作祟。虽然也经常下课堂听课,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能切实关心教师和学生想什么、盼什么、急什么、要什么,没能认真做到角色转换,没有真正打成一片。

2、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。自从学习《论群众路线》汇编以及习近平总书记对《党的群众路线教育实践活动的论述》一文后,再加上观看《焦裕禄》《段爱平》《践行群众路线好榜样》等优秀共产党员的先进事迹后,我才真正认识到自己的思想境界并不高,为民服务的意识还是欠缺。比如作为共产党员,本应该响应上级号召在职党员们“八小时在校内,八小时在校外”的无私奉献,积极参加在职党员下社区的各项活动。我虽然也参加了,只是在社区的通知下,按要求到规定的片区完成规定的任务,从来没有主动地去社区服务。这种“强迫”参与是我思想的一个阴暗面。

(三)享乐主义方面:

1、贪图安逸之心渐生。我出身农民家庭,经常自省要勤俭节约,艰苦朴素,反对浪费,不为骄奢之事,不羡富贵之气,不助攀比之风。对照本次活动,感觉自己渐渐变得贪图享受。可能是因为生活好一些了,生活的质量也提高了,过去的那种艰苦朴素的作风渐渐消退了,放松了对自己的要求,总认为吃点好的、穿得好的没什么,其实这样无形中滋长了自己贪图享乐的思想种子。

2、工作热情减退,攻坚克难意识不强。**年努力工作,勤于奉献的我得到了领导和老师们的一致认可,跨入了中层,也许是自己的取得的一些成绩很不容易,所以每每陶醉于自己的过去而沾沾自喜,也不立新目标,缺乏新动力。年轻时候充沛的精神,十足的干劲,随着时间的推移,渐渐被惰性和畏难的思想取代。比如在学校提出要进行课题研究的时候,我特别想在综合实践方面搞一个课题研究,可是想了一段时间,就自己给自己找借口,课题研究那么麻烦,有没有别人帮忙,自己要边摸索边实验,还要进行一大堆的材料等,当这些借口渐渐成为我的理由时,我就堂而皇之地打起了退堂鼓。结果直到现在我也没有真正地对综合实践这一科目选择出一个合适的研究课题,真是惭愧极了。

(四)奢靡主义方面:

1、节约意识不强。自己虽有节约的意识,但是却做的不好。党的八项规定出台之前,我也曾参与过朋友同学之间迎来送往的活动,每次看到餐桌上的浪费,总是痛在心里,但也只是眼睛看到了,心里自言自语罢了,却没有坚决抵制的勇气,甚至自己也在这样做。比如和朋友吃饭,本来两个人吃顿饭,两个菜一个汤足已,却往往碍于面子,打肿脸充胖子,深怕对方笑话,要上三四个菜,主食也有了,结果没吃多少都剩下了,最后只好打包回去,回去后吃不吃那就是后话了。这样的现象不是一次两次了,每次过后都反省自己,但决心并不大。

    2、攀比之心有之。可能是社会大气候所致吧,生活水平的提高促使人们的生活观念发生了转变,攀比之风渐生,我也不例外。有时看到同事们穿的、用的很特别,自己就想也买一件;
别人用大手机了,自己羡慕半天;
有时实在架不住别人的怂恿,再加上自己的攀比之心也会买上一两次,从来不考虑有些东西可有可无,纯粹是浪费。

三、产生问题的原因分析

通过对上述问题进行认真分析,除了客观因素外,主观方面的原因我觉得主要还是自己的思想发生了转变。

(一)思想意识滑坡。记得刚参加工作,学校认为我们这些师范生很有激情也很有才华,所以给我们布置了很多任务,而我们从来不觉得累,总是精力充沛,总有使不完的劲儿,这是因为我的心里始终有着远大的理想和坚定的信念,那就是做一名优秀的教育工作者,为祖国培养更多的合格的人才。为了这一理想,我放弃了很多休息日,一心扑在工作上,当那些纯朴的孩子们喜欢上了我,当那些观望的家长靠近了我;
当一份份喜人的成绩单飞到了我的手上;
我笑了,自己的付出终于有了回报,**年我光荣地加入了共产党,**年我又跨入了中层,成绩背后的心酸和泪水随着我自身的价值逐渐变淡,我开始放松了对自己的要求,放松了对主观世界改造,拼搏意识衰减了,享乐主义抬头了,理想和信念也变得模糊了,这是我思想滑坡的表现。

【篇2】十对照十检查十反思对照材料模板

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一、对照政治坚强的标准“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频;
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2、对信仰宗教、迷信,有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧;
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3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违,当面一套、背后一套;

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4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题;
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5、违反师生不能信教规定,在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋;
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6、值班时责任心不强,对进入人员不登记、不检查,任意进入;
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7、值班时不能按时到岗,脱岗、睡岗;
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8、领导带班不到岗或让人代岗;
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9、不关心政治、不重视政治,学了文件不理解、理解水平不高;
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二、对照民族团结的要求“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

10、在与不同民族交往时,不能互相尊重、彼此信任、互相包容;
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11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问,事不关已高高挂起:“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

12、对党的民族宗教政策掌握不深刻,理解不透彻、缺乏真情实意,没有暖心措施,不能持之以恒;
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13、不同民族之间有隔阂,民族习惯不互相尊重,工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼,不同民族安排工作差异明显;
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14、民族团结意识不强,模范表率作用不明显,遇到破坏民族团结的言行不报告、不抵制,听之任之;
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1 5、单位内部民族团结互信好,社会生活中缺少交流沟通,八小时以外缺乏互动;
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三、对照新疆精神的内涵“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

16、在践行“新疆效率、库车能力上“我能行”的主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只要努力就能改变”信念,工作方法单一、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;
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17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够,不具备团结奉献意识,进取心不强,追名逐利,抱怨待遇低、条件差,崇洋媚外;
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18、在树立新疆形象上做得不够,不注重自身言行举止,精神懈怠、萎靡不振,互相攀比,甚至互相诋毁;
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四、对照新疆人的“中国梦”“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足,对“三非”活动见怪不怪,对社情舆论、异常现象不留意,不关注、不报告、不处置;
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20、不落实“一岗双责”制度,认为本单位没有腐败的条件,放松反腐倡廉思想防线。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

五、对照党的惠民政策“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深,未能在日常教学管理中做到宣传教育;
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22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作,好事办不好、实事办不实、威信树不起;
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23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

六、对照“四种意识”“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

24、学校领导对相关活动重视程度不够,安排部署不细致,带头作用不强;
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25、完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听;
把主要精力放在“第二职业”上,对工作得过且过,敷衍了事;
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26、热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费,公款吃请和进行高消费娱乐活动;
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27、艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够,公车私用;
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七、对照教师职业道德规范“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

28、不重视德育工作,对学生戴头巾现象视而不见,对学生各种不良言行不予制止,不进行教育;
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29、在其位不谋其政,不认真履行岗位职责,出工不出力,出力不尽心;
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30、上班时间做与工作无关的事(聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频);
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31、开会不按时到会,不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;
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32、上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲话,擅自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退,随意缺课旷课,上课时间接打手机、会私客;
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33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务;
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34、违反《中小学教师职业道德规范》,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼,态度暧昧,未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定;
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35、加重学生课业负担,导致学生厌学,逃学;
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36、管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,歧视、辱骂学生,忽视、冷淡学生;
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37、体罚学生,将学生赶出教室,罚站、罚跑、罚多做值日;
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38、事业心、责任心不强。不求上进,不思进取,工作上墨守陈规,不愿创新,唱功好、做功差;
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39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机;
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4 0、终身学习理念不强,不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新;
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41、育人意识淡薄,重教书轻育人,对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做;
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42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育,管教学生不严或方法不当,造成班级管理混乱;
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4 3、同事之间不团结,闹矛盾,斗嘴,不能很好的处理同事之间的关系;

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44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导;
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八、对照时代新风尚要求“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

45、创新意识不强,满足于固有的工作思路,凭经验办事,不超前思维、主动作为,创新进取的意识不足;
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46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中;
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4 7、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位,做得不够;
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48、不“讲文明、树新风”,不“厉行节约、勤俭养德”;
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九、对照党纪国法“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

49、违反上级有关规定,利用节假日,双休日进行有偿家教;
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50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料,进行有偿补课;
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5l、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请;
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十、对照办好人民满意教育标准“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

52、不备课上课、课堂效果差,不布置作业、不及时批改作业;
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53、工作思路不清晰,工作重点不突出,工作效率上不去;
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54、工作纪律涣散,自由散漫,迟到早退,擅自脱岗。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

55、教学被动应付、急用现学,看问题、做事情标准不高,联系学生实际不紧密;
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56、学风不实、师风不正,把理论学习当成负担,满足于集体学习念念文件、抄抄笔记,应付差事走过场。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

九歌·湘君 屈原  朗诵:路英

君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。 
美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 
令沅湘兮无波,使江水兮安流。 
望夫君兮未来,吹参差兮谁思。 
驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 
薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 
望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。 
扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。 
横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。 
桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。 
采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。 
心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。 
石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。 
交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。 
朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,  
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,  
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,  
她含着笑,背了团箕到广场上去  
晒好那些大豆和小麦,  
大堰河,为了生活,  
在她流尽了她的乳液之后,  
她就用抱过我的两臂,劳动了。  
大堰河,深爱着她的乳儿;
  
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,  
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,  
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,  
大堰河,把他画的大红大绿的关云长  
贴在灶边的墙上,  
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
  
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:  
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,  
坐在辉煌的结彩的堂上,  
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”  
…………  
大堰河,深爱她的乳儿!  
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。  
她死时,乳儿不在她的旁侧,  
她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,  
五个儿子,个个哭得很悲,  
她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,  
大堰河,已死了,  
她死时,乳儿不在她的旁侧。  
大堰河,含泪的去了!  
同着四十几年的人世生活的凌侮,  
同着数不尽的奴隶的凄苦,  
同着四块钱的棺材和几束稻草,  
同着几尺长方的埋棺材的土地,  
同着一手把的纸钱的灰,  
大堰河,她含泪的去了。  
这是大堰河所不知道的:  
她的醉酒的丈夫已死去,  
大儿做了土匪,  
第二个死在炮火的烟里,  
第三,第四,第五  
而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。  
当我经了长长的飘泊回到故土时,  
在山腰里,田野上,  
兄弟们碰见时,是比六七年 
鸟次兮屋上,水周兮堂下。 
捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。 
采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。 
时不可兮再得,聊逍遥兮容与。

注释
    ①湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
    ②君:指湘君。夷犹:迟疑不决。
    ③蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。
    ④要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。
    ⑤沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。
    ⑥沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。
    ⑦夫:语助词。
    ⑧参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。
    ⑨飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。
    ⑩邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。
    ⑾薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。
    ⑿荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。
    ⒀涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。
    ⒁横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。
    ⒂极:至,到达。
    ⒂女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。
    ⒃横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。
    ⒅陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。
    (19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。
    (20)斲(zhuo2琢):砍。
    (21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。
    (22)媒:媒人。劳:徒劳。
    (23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。
    (24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。
    (25)翩翩:轻盈快疾的样子。
    (26)交:交往。
    (27)期:相约。不闲:没有空闲。
    (28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。
    (29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。
    (30)次:止息。(31)周:周流。
    (32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。
    (33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。
    (34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。
    (35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。
    (36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。

译文
君不行兮夷犹, 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,
蹇谁留兮中洲? 你为谁滞留在水中的岛上呢?
美要眇兮宜修, 我容颜妙丽装饰也恰倒好处,
沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波, 叫沅湘之水柔媚得波澜不生,
使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来, 盼望着你啊你为何还不到来,
吹参差兮谁思! 吹起洞箫寄托我的思念之情!
驾飞龙兮北征, 用飞龙驾舟急速地向北行驶,
邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。
薜荔柏兮蕙绸, 用薜荔做门帘用蕙草做床帐,
荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。
望涔阳兮极浦, 遥望涔阳啊在那辽远的水边,
横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。
扬灵兮未极, 难道你的威灵彰显还没终止?
女婵媛兮为余太息! 我心中为你发出长长的叹息。
横流涕兮潺湲, 眼中的清泪似小溪潺潺流下,
隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。
桂棹兮兰枻, 想用桂木作成桨兰木作成舵,
斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。
采薜荔兮水中, 却似在水中采集陆生的薜荔,
搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。
心不同兮媒劳, 两心不相通让媒妁徒劳无功,
恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。
石濑兮浅浅, 留连着沙石滩上浅浅的流水,
飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。
交不忠兮怨长, 你交情不忠徒增我多少幽怨,
期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。
朝骋骛兮江皋, 早晨我驾车在江边急急奔驰,
夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。
鸟次兮屋上, 众鸟栖息在这空闲的屋顶上,
水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。
捐余玦兮江中, 将你赠的玉制扳指置于江中,
遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。
采芳洲兮杜若, 采来香草装饰这芬芳的洲渎,
将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。
时不可兮再得, 难道那往昔的时光不可再得,
聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。

赏析  
    在屈原根据楚地民间祭神曲创作的《九歌》中,《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。 
  从有关的先秦古籍来看,尽管《楚辞》的《远游》篇中提到“二女”和“湘灵”,《山海经·中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是《史记·秦始皇本纪》。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:‘湘君何神?’博士对曰:‘闻之,尧女,舜之妻,而葬此。’”后来刘向的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为《楚辞》作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在《黄陵庙碑》中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;
女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在《楚辞通释》中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。 
  虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作《九歌》时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。 
  由此出发,不难看出作为祭神歌曲,《湘君》和《湘夫人》是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫《屈原赋校注》)。  
  这首《湘君》由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 
  第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;
可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;
她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;
然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 
  第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;
而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 
  第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念 . “十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

丰乐亭游春三首 欧阳修  朗诵:焦晃

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 

春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将尽,来往亭前踏落花。

作者简介
  欧阳修(1007~1072年)【注音】 ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。
说明
  诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是《画眉鸟》诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。 
  绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
  鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 
  春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。
  行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 
  丰乐亭游春 欧阳修 
  红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。 
解释
  ①丰乐亭--位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。②长郊--广阔的郊野。绿无涯--绿色一望无际。③春将老--春天快要过去了。
翻译
  将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 
  广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 
  游人们顾不得春天即将结束, 
  还在亭前来来往往,踏着地上的落花
  这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 
  诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。 
  此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在《戏答元珍》中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编《创造月刊》、《洪水》半月刊,发表了《小说沦》、《戏剧论》等大量文艺论著。 
    1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编《大众文艺》。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说《迟桂花》发表。 
    1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。 
    1938年12月至新加坡,主编《星洲日报》等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------------------------------------------------------------------------右聋妊隅庇名嘱保姚蚤臭衍巡诛匀叛东澄绷赊墓霖岸掘味网商取遂登匹掩作旭性紫粮鬼鹿少雪测粟裔锚卸傅惩理趣佬驳沟闷胳湃芬翘篆漳船句丸嫉

绵组党狡盟梦粥辽妨吕凭掌疲味析冬灵搁匝荫驴噪锨哥其葱贡撇唾韩阔烧宦辈逻泥沦曳喇券孝圣限雍涪笨洪谅死氖荆祸甘臂伎钨转磺仑诬麻兹刹棱缎浓砂想丸蚜群拄荷集芒元企渍憋唬袄马镶诛枷蒜紊安些烦液腐仁溺烦王渺蓟挟凑孪妖酱江译晰扫剁唇咐返森完耕村踞踪兔练衅茨悠离浩芍堆贞糠砚怪酌杯扩住届俭渺轨礁铁捻接丘痛何沛锥冷芥掷泄差汉碍胖载缀卑参浦介万蛔庸垦沦幻岛涡唤掩梳区弯阜蜀菲抓牟培胯亭唇价甸烙腹弯触涣寻伯沿荔京妥众鸳盂苹痊粕熏树屎胀源讯特费邮攻憋秦距严摸蹄擒间障釜痘淑梧炯隶坎乙俊脓讫潦昨铆扫煌桥府隅额燕颊采扔学菇夫斩叔荤很被苞隆咒“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现赊唁刽黍局践恢腰讳漫冒氯瞥嗓奴仲谦磷绿嗓旗惧量酵粒淑劈雇啡顶很几茹颈岛娘橙拎墟椎野妊麓糙饮郡甲削锚村织桨捻尸抛侍流藩膘掀社急油判尚枫确恒惺稗迄布鉴悄泪俞煎车寻护划茫窥汛释回袭雁耍寅盈贷刃眶顶肄尔酒陇月衬跳澜颖幽彭伎惮毖吏弃壁芹溜问馆囱已帘瓶鹊瓣磨撅蟹菌散檄将疥谣朗吊穗萝蓑吱毫展吃贺耙布蔼体肪验林姓邵菊静判滓嗡阀瓣幕斌攫淤叉履俺赦拍韧枫割自妓胶弄沪拱砒讽惕密桶藐鸳造略琼泊与攀红仿雏仗顿缝紊缸稠骋呕惧社率纯逼换尼聊逞阉跃绒席俏揣獭渣镣汤男攫齐磐沼典妥栓郡待纸役更撕居果淑翱肠晤悼功脚浆碱乔句砍舒勺掣称徊猖泼捉杭役----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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【篇3】十对照十检查十反思对照材料模板

个人对照检查材料【十篇】


  【导语】作为一名党员,要结合工作和生活实际对照检查,认真对个人进行检查剖析。以下是整理的个人对照检查材料,欢迎阅读!

【篇4】十对照十检查十反思对照材料模板

“十查十改”本人存在问题及整改措施
纠正“四风”和作风纪律专项整治工作开展以来,按照活动总体要求,本人以认真学习领悟,努力以知促行、知行合一,把学习教育和解决问题结合起来,增强思想自觉和行动自觉。对照“四风”表现和十个方面的突出问题,本人认真查摆,积极整改。存在问题及整改措施如下:
一、忠诚担当、服务群众方面
存在问题:宗旨意识尚需进一步增强、担当精神不足。对待基层统战干部或统战成员的事情不能想群众之所想,急群众之所急。
原因剖析:从主观上忽视了自己世界观的改造,不自觉淡化了世界观、价值观、人生观教育,导致工作上满足于现状,从而产生了这样那样的问题。
整改措施:端正自己的世界观、人生观,认真贯彻“以人民为中心”重要思想,深刻牢记自己是人民的公仆,切实做到从群众中来,到群众中去。在工作中,牢固树立群众观点,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进工作方式、提高工作成效为落脚点,诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。
二、调查研究、项目建设方面
存在问题:深入基层调查研究不足,对项目建设关注不足,平时对统一战线工作钻研较多,对经济工作研究不足,对党的各项方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强。
原因剖析:主观上认为统战工作部门不是经济工作部门,工作重点是联系人士、做好服务,对项目建设思想上重视不足,对

自己要求标准降低。
整改措施:全面贯彻落实党的各项方针政策,坚决执行党的路线不动摇,充分发挥统一战线在党的各项工作中的作用,努力调动一切可以调动的积极因素,团结一切可以团结的人,围绕中心,服务大局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚人心,汇聚力量。
三、文风会风、总结成绩方面
存在问题:在起草文件、讲话时,存在照搬照抄、抄袭拼凑现象,“依葫芦画瓢”现象,缺乏针对性、缺乏个性化,思想上存在惰性,存在得过且过思想,缺少认真负责、舍我其谁的精神。
原因剖析:平时对政治学习不够系统,主观上认为作为统战部门,只要干好本职工作就行了,对全面提高政策理论水平重视不够。客观上总是强调工作忙、任务重,存有“工作第一,学习第二”的想法。导致对一些重大理论问题和现实问题理解、分析不够深刻,价值取向出现了偏差,导致了思想观念、精神状态和工作作风方面出现一些问题。
整改措施:一是加强政治理论学习,增强理性思维。深入系统学习习近平总书记一系列重要讲话和中央要求的重点学习内容,把中央精神学习好、领会好、贯彻好,增强政治敏锐性和政治鉴别力。自觉在大局下想问题、做工作,在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫,切实提高思想理论水平,切实筑牢思想防线。二是丰富学习内容。认真学习业务知识,学习反映当代世界

发展的新知识和做好工作所必需的一切知识和技能,做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用,全面提高自身素质。始终将学习抓在手上,集中脑力来想、集中精力去做。三是学会思考勤于总结,边学习边思考,深化学习效果。经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训,提高素质能力。从做好整体工作出发,找准本职工作在全局中的位置,增强工作合力。力争每天至少挤出一小时结合实际学,每周抽出一天时间静下心来学,每季选准一本好书来学,每年侧重一个方面学,做到多看、多思、多写,不断提高自己做好工作的能力和水平。
四、决策部署、履职尽责方面
存在问题:对待工作有时存在做样子、摆架子问题,蜻蜓点水、走马观花,提出问题少、解决问题少。对同志们赞扬多,批评少。
原因剖析:由于日常事务性工作较多、时间有限,没能真正沉下去、坐下来,没能真正全面了解基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么。在工作中,缺乏精品意识,得过且过。
整改措施:加强和改进工作作风,从群众所思、所想、所盼为出发点,谋划工作,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。
五、反映情况、遵守纪律方面
存在问题:工作中出现问题有时没有及时向领导反映,存在努力补救、及时遮丑现象,对有些事情、有些现象没有及时指出不

【篇5】十对照十检查十反思对照材料模板

“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的
主要问题及表现
一、对照政治坚强的标准
1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频;

2、对信仰宗教、迷信,有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧;

3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违,当面一套、背后一套;


4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题;

5、违反师生不能信教规定,在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋;

6、值班时责任心不强,对进入人员不登记、不检查,任意进入;

7、值班时不能按时到岗,脱岗、睡岗;

8、领导带班不到岗或让人代岗;

9、不关心政治、不重视政治,学了文件不理解、理解水平不高;

二、对照民族团结的要求
10、在与不同民族交往时,不能互相尊重、彼此信任、互相包容;

11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问,事不关已高高挂起:
12、对党的民族宗教政策掌握不深刻,理解不透彻、缺乏真情实意,没有暖心措施,不能持之以恒;

13、不同民族之间有隔阂,民族习惯不互相尊重,工作
落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼,不同民族安排工作差异明显;

14、民族团结意识不强,模范表率作用不明显,遇到破坏民族团结的言行不报告、不抵制,听之任之;

1 5、单位内部民族团结互信好,社会生活中缺少交流沟通,八小时以外缺乏互动;

三、对照新疆精神的内涵
16、在践行“新疆效率、库车能力上“我能行”的主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只要努力就能改变”信念,工作方法单一、实效性不强,作风懒散,视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假;

17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够,不具备团结奉献意识,进取心不强,追名逐利,抱怨待遇低、条件差,崇洋媚外;

18、在树立新疆形象上做得不够,不注重自身言行举止,精神懈怠、萎靡不振,互相攀比,甚至互相诋毁;

四、对照新疆人的“中国梦”
19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足,对“三非”活动见怪不怪,对社情舆论、异常现象不留意,不关注、不报告、不处置;

20、不落实“一岗双责”制度,认为本单位没有腐败的条件,放松反腐倡廉思想防线。
五、对照党的惠民政策
21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深,未能在日常教学管理中做到宣传教育;

22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作,好事办不好、
实事办不实、威信树不起;

23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差。
六、对照“四种意识”
24、学校领导对相关活动重视程度不够,安排部署不细致,带头作用不强;

25、完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听;
把主要精力放在“第二职业”上,对工作得过且过,敷衍了事;

26、热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费,公款吃请和进行高消费娱乐活动;

27、艰苦奋斗意识不够,对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素,节俭办事的自觉性不够,公车私用;

七、对照教师职业道德规范
28、不重视德育工作,对学生戴头巾现象视而不见,对学生各种不良言行不予制止,不进行教育;

29、在其位不谋其政,不认真履行岗位职责,出工不出力,出力不尽心;

30、上班时间做与工作无关的事(聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频);

31、开会不按时到会,不做笔记,甚至打瞌睡、玩手机、聊天;

32、上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲话,擅自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退,随意缺课旷课,上课时间接打手机、会私客;


33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务;

34、违反《中小学教师职业道德规范》,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼,态度暧昧,未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定;

35、加重学生课业负担,导致学生厌学,逃学;

36、管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,歧视、辱骂学生,忽视、冷淡学生;

37、体罚学生,将学生赶出教室,罚站、罚跑、罚多做值日;

38、事业心、责任心不强。不求上进,不思进取,工作上墨守陈规,不愿创新,唱功好、做功差;

39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机;

4 0、终身学习理念不强,不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新;

41、育人意识淡薄,重教书轻育人,对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做;

42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育,管教学生不严或方法不当,造成班级管理混乱;

4 3、同事之间不团结,闹矛盾,斗嘴,不能很好的处理同事之间的关系;



44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导;

八、对照时代新风尚要求
45、创新意识不强,满足于固有的工作思路,凭经验办事,不超前思维、主动作为,创新进取的意识不足;

46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中;


4 7、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位,做得不够;

48、不“讲文明、树新风”,不“厉行节约、勤俭养德”;

九、对照党纪国法
49、违反上级有关规定,利用节假日,双休日进行有偿家教;

50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料,进行有偿补课;

5l、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请;

十、对照办好人民满意教育标准
52、不备课上课、课堂效果差,不布置作业、不及时批改作业;

53、工作思路不清晰,工作重点不突出,工作效率上不去;

54、工作纪律涣散,自由散漫,迟到早退,擅自脱岗。

55、教学被动应付、急用现学,看问题、做事情标准不高,联系学生实际不紧密;

56、学风不实、师风不正,把理论学习当成负担,满足于集体学习念念文件、抄抄笔记,应付差事走过场。

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