中班语言活动《小猫的生日》说课 稿及教案
亲爱的老师们早上好！
今天我说课的内容是中班语言领域活动《小猫的生日》，下面，我将从活动教材、活动目标、活动重难点、活动准备、幼儿学法、活动教法等方面阐述我的设计思路。
一、说教材 《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景“过生日”为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一,因此,活动中教师充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想象、推理,从局部到整体进行推测,既锻炼了幼儿的观察判断力,也让幼儿在阅读过程中体验到了动脑筋的快乐。
二、说教学目标 知识目标:通过观察故事书画面初步了解故事内容。
技能目标:能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力。
情感目标:乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。
三、说教学准备 《小猫的生日》自制故事书、各种物体图片 四、说教学重难点 重点:通过观察画面了解故事内容,乐意表达自己的理解。
难点:根据影子的明显特征猜动物,体验动脑筋的快乐。
五、说教学方法 尝试用观察比较、对应匹配等方法,从影像的整体或局部轮廓猜测朋友以及朋友赠送的礼物。在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜想。在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
六、说教学过程
一、经验回顾
1.幼儿说说自己过生日遇到的事。
二、看故事书了解故事内容。
1.提出看书要求。
2.集体看故事书。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）
3.师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西！
过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）
4.幼儿自由猜测小客人们带来的礼物。
三、根据已有的影子找相对应的图片。
1、出示许多物体影子的图片。
交代要求：请幼儿每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想会
是什么样的礼物？
2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。
3、请幼儿说说自己找到的礼物是什么？
四、为小猫唱生日歌庆祝生日，共同分享小猫的的生日糖果。
中班语言活动《小猫的生日》教案 活动名称：小猫的生日 活动目标：
通过看看、猜猜、想想来理解图书内容。
能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。
在猜测过程中体验成功的喜悦。
活动准备：
《小猫过生日》自制故事书、各种物体图片 活动过程：
一、经验回顾
1.幼儿说说自己过生日遇到的事。
二、看故事书了解故事内容。
1.提出看书要求。
2.集体看故事书。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）
3.师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西！
过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）
4.幼儿自由猜测小客人们带来的礼物。
三、根据已有的影子找相对应的图片。
1、出示许多物体影子的图片。
交代要求：请幼儿每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想会是什么样的礼物？
2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。
3、请幼儿说说自己找到的礼物是什么？
四、为小猫唱生日歌庆祝生日，共同分享小猫的的生日糖果。