XXX 小学庆“六一” 艺术节活动评分表 2013 年 5 月 30 日
（1）
班 （2）
班 （3）
班 （4）
班 一年级
二年级
三年级
四年级
评分办法 1. 评分采用现场评分的办法， 在 7 个评分中， 去掉一个最高分， 去掉一个最低分， 剩余五个分的平均分为各参赛队最后得分。
评分精确到最后小数点后两位数。
2. 评委在前两个代表队表演后， 经过比较再开始评分。
其他参赛队按出场顺序依次评分。
3. 如果出现相同成绩， 评委组应参考小数点后三、 四位确定名 次。
评分标准（10 分制）
（ 一）
一、 二、 三年级国学经典诵读（ 古诗文诵读）
1. 内容熟练、 声音整齐、 音色优美、 朗朗上口 、 普通话好， 能够把握主题，具有良好的感染力。
（ 7 分）
2. 学生精神饱满、 富有朝气、 队形好， 上下台纪律良好、 行动整齐， 服装整齐。
（ 2 分）
3. 诵读效果较好， 具有一定的艺术效果。
（ 1 分）
（ 二）
四、 五年级合唱 1. 参赛歌曲内容健康向上， 符合比赛主题。
（ 1 分）
2. 演唱时精神饱满， 表情自 然大方， 保持良好台风， 充分显示学生的朝气和热情。
（ 1 分）
3. 声音洪亮、 协和、 统一， 音高、 节奏准确， 吐字清晰， 各声部配合默契、和声效果好。
（ 2 分）
4. 歌曲处理准确， 能准确把握歌曲的主题思想， 并与歌曲表现内容及风格相符合， 具有一定的表现力和感染力。
（ 2 分）
5. 指挥手势准确， 姿势优美， 节奏分明， 能带动演唱者情绪。
指挥、 领唱、合唱、 伴奏配合默契。
（ 1 分）
6. 编排新颖独特， 能充分展现小学生团结向上， 积极进取， 追求卓越的精神面貌。
（ 1 分）
7. 服装统一， 整体精神面貌良好。
（ 1 分）
8. 进场出场有序， 演唱时队形整齐， 有特色。
（ 1 分）
（ 三）
才艺展示 评委根据具体表现， 综合评分。
（ 10 分）
班 级 年 级