希望老、中、青三代教师，都能发扬自身长处，相互取长补短，师徒结对、高效整合，在科技发展的今天，找准彼此的定位，互相分享、交流、借鉴、学习，将教学教研工作做得更好！下面是由小编为大家整理的中学音乐学科教
邹湘李希2022年初，国务院转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出了全面提升特
文 姚立明钱佳平《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准(2022年版）》
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，以下是为大家整理
李晓勇摘要：在信息技术2 0培训中，我们物理组的教师们为了提高教学质量和效率，共同创作和整理了很多的
摘要：随着我国对教育事业、文化事业的不断重视，给教育事业提出新的要求和挑战，新的课程改革也为我国的教育事业提供了新的教育理念，为教育事业的发展提供了新的发展平台和理论基础。美术课程是基础教育艺术类课程的重要组成部分，如何打破传统的美术学科教学，融入新的教育理念，提高美术学科教学的实效性，是我们目前美
美国教育家布贝尔说过：“所有真实的生活在于相遇，教育就是无止境的相遇。”今天很高兴跟各位领导和专家在美丽的长沙相遇，因“深化课改和直击专题”，我相信还会有相遇的机会。下面我代表分册主编团队来谈谈《直击新课程学科教学疑难》丛书的编写背景、写作特色和核心价值： 一是实践背景。几年来，湖南省中小学教师发
[摘要]学科教学知识是教师专业知识的核心。职前幼儿教师学科教学知识（PCK）构建的现状不容乐观，表现在关于领域内容的知识比较缺乏、关于教学对象的知识偏于笼统、关于教学策略的知识缺乏情境性等方面。提出解决的路径主要有以各领域教育活动指导类课程为基础建构PCK、以课程教学见习为关键发展PCK、以真实情境
摘要：品德与生活（社会）（以下简称“品德”）课是小学德育的重要渠道，是培育小学生社会主义核心价值观的主阵地。笔者在支教工作中却发现农村小学品德课并未得到很好的实施和落实，存在很多问题和困难。文章提出了一些改变现状的应对策略，旨在使农村小学的品德课达到新课程标准的目的和要求，让品德课真正走进农村小学。
摘要：道德与法治是帮助学生思想建设的重要课程，本文将重点就其在农村地区开展存在的问题进行分析，有针对性的提出促进该课程在农村发展的建议措施。 关键词：道德与法治；农村；问题；对策 中学的思想品德课程经过多年的改革实践终于成型并且更名为《道德与法治》，这进一步明确了学科内容，表明了学科存在的价值与
品德学科包括《品德与生活》《品德与社会》。其中《品德与生活》是在小学开设的一门以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《品德与社会》是以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 在要求品德课堂应实践品德学科学科性质的过程中，我们遇
摘要：心理健康教育与学科教学整合，可以充分发挥学生的非智力因素，提高学生的学业成绩，更重要的是能促进学生健康全面的发展。把心理健康教育与学科教学整合能提高教师的教育理论素养，促进全体教师参与到心理健康教育中，营造学生心理健康发展的良好氛围，为民族地区未来社会发展所需高素质人才培养打下良好的基础。
摘要：心理健康教育与学科教学整合，可以充分发挥学生的非智力因素，提高学生的学业成绩，更重要的是能促进学生健康全面的发展。把心理健康教育与学科教学整合能提高教师的教育理论素养，促进全体教师参与到心理健康教育中，营造学生心理健康发展的良好氛围，为民族地区未来社会发展所需高素质人才培养打下良好的基础。
摘要新课程改革对全体教师而言，无疑是一种挑战，政治学科教师也不例外，笔者在文章中论述到在认真领会新课程改革的精神下，在具体实践中努力学习，虚心求教，才能把握新教材，胜任学科教学工作。 关键词新课改；政治课堂教学；解读新课改 新课程改革对全体教师而言，无疑是一种挑战。政治学科教师也不例外，我们必须
某中学英语学科教学调查报告一、前言随着国际交流与合作的发展，英语变得越来越重要。如今，英语的学习已经
摘要：“通用技术”课程是教育部在2003年制定的《普通高中课程方案（实验）》中新增设的一门普通高中学
在新课程的教学理论与实践教学过程中，以培养学生创新能力为主线，探索学生在各学科上创新能力发展的教学规
摘要：教学是课程实施的主要途径,而检验课程实施效果的主要途径则是教学评价。在长期的教学评价中,书面考
伴随着电子计算机应用的广泛和深入、信息技术的飞速发展，网络正在悄然进入人们的生活，进入学生的课堂。信
摘要:小学数学课前预习需要采用可操作性强的方法。我们探索了“一读、二想、三记录”的课前预习方法。实践
一年级语文上册教学计划一、本班学生情况简析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中
语文二年级教学工作总结随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也接近了尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，整册语文书八篇识字、二十四篇课文和八个练习的课文教学
三年级语文上册期末总结我们三年级语文组有6位成员，性格不同，风格不同，但一样的追求让我们走在了一起，相同的教材，相似的工作感受，让我们有说不完的话题，一
小学五年级语文教学计划一、班级情况分析：五年级三班共有学生41人，经过半年的努力培养，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步，但是在班级中仍有基础知识
语文备课大师课件六年级教学目标：1、感受中华民族丰富的语言的魅力，理解对联的意思，体会对联的巧妙之处，积累对联。2、进一步品味反问句和设问句在表情达意中的作
语文国培研修总结参加骨干教师国培语文的学习研修，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。20xx
实用学期语文工作计划近年来高考的命题一直在进行改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向
中考语文复习计划为了让学生在中考中取得好成绩，我校九年级语文备考组全体教师经过对课程标准和考试标准的认真咨询和综合分析，制定了本复习计划。一、整体思维因为语
一年级语文拼音知识点一年级语文拼音补习3、看拼音写词语练习ɡuāpíshànɡyīdàyīniánzhǎnɡshēnɡhuǒshínián（瓜皮）（上衣）（
教师语文国培心得体会这次小学语文老师的国培即将结束，在这短短的三个多月的培训里，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。在这次培训中让我感触最深的就是李镗专
文学社团活动方案花带文学社秦皇岛分社，是一个自愿组织，花带愿意团结可以团结的文学力量，传播可以传播的社会正能量，唱响能够唱响的青春之歌，花带与你共舞梦想。为
初三语文复习计划一、指导思想以《__市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面
高三语文作文教学教案高一语文组【教学目标】1、知识与能力目标：掌握作文素材一材多用的方法，培养学生举一反三的能力，解决学生写议论文“无材可用”的大难题。2、
小学期中语文考试总结与反思本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的
高二语文陈情表原文及翻译1、以连词，表因果：因为臣以险衅是以区区不能废远臣以供养无主但以刘日薄西山连词，“无以”，无法臣无祖母，无以至今日连词，表目的：来谨
语文四年级上册电子书语文四年级上册65页的秘密语文四年级上册：《火烧云》教案一、教材分析《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形
语文学期工作总结本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学
语文教学课件一、教学目标1、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文周记我的家乡在广州从化，这是一个很美的地方。想来看看吗，我带你去吧。春天来到了，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红
语文月考分析总结本次月考试卷命题以《语文课程标准》为指针，以中考样卷为标准，注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的
新闻语文教材简析：这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的
初一语文下册期末总结本学期我担任七年级(2)班语文教学。在教学中我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种
语文教研组学期工作计划本学期，初中语文教研组工作，将秉承洋思教学理念，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，努力培养学生自学能力
一年级语文上册教案教材简析：《雨点儿》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第12课。课文讲的是云彩里落下的大小雨点之间的对话，通过这样童趣的对话，让孩