无神论 · 列表

• 2022年度马克思主义唯物论和无神论征文(2024-05-17 18:00:14)

  无神论（英语：Atheism），在广义上，是指一种否认、否定、不相信神明存在的信念；在狭义上，无神论是指对相信任何神明存在的一种抵制、排斥、打击。无神论与通常至少相信一种神明存在的有神论形成一个鲜明的

• 加强科学无神论传播　保持社会思想文化生态平衡(2024-05-17 18:00:14)

  我们国家正在科学发展观的指导下。走在中国特色社会主义大道上，在这个大背景下，思想文化领域涌现出了许多新气象和新问题，宗教的持续发热即是其中之一。宗教热一方面表现了我国公民自由度的上升，同时反映了科学无神论的传播不足。社会思想文化也有一个生态平衡问题，一旦这方面出现失衡，同样会导向偏差，造成不良的社会

• 加强对党员干部科学无神论的宣传教育(2024-05-17 18:00:14)

  长期以来，在思想理论和实际工作中，存在着一些思想障碍，使本来应该天经地义、理直气壮地处于社会主义意识形态主导地位和话语的科学无神论，日渐式微。改变这种状况，首先要破除影响科学无神论研究和宣传教育的思想障碍，破除这些障碍主要有五个方面。　　1 要全面理解和贯彻宗教工作基本方针、基本政策。“宗教信仰自由

• 无神论中国的宗教戒条(2024-05-17 18:00:14)

  与自由民主制国家的公民享有完全的宗教信仰与活动自由不同，中国政府将对宗教的控制视作维护社会和谐与经济现代化的必要措施。政府拥有一个正式掌控宗教事务的机构——国家宗教事务局。国家享有特权，可以决定何为真正的宗教，何为“邪教”，并动用武力打击“邪教”（或曰“封建迷信”）。国家还为受到许可的宗教指派领导人

• 无神论中国的宗教戒条(2024-05-17 18:00:14)

  与自由民主制国家的公民享有完全的宗教信仰与活动自由不同，中国政府将对宗教的控制视作维护社会和谐与经济现代化的必要措施。政府拥有一个正式掌控宗教事务的机构——国家宗教事务局。国家享有特权，可以决定何为真正的宗教，何为“邪教”，并动用武力打击“邪教”（或曰“封建迷信”）。国家还为受到许可的宗教指派领导人

• 美国人评价中国无神论【无神论中国的宗教戒条】(2024-05-17 18:00:14)

  与自由民主制国家的公民享有完全的宗教信仰与活动自由不同，中国政府将对宗教的控制视作维护社会和谐与经济

• 佛门泰斗谈花和尚\无神论_佛门泰斗(2024-05-17 18:00:14)

  编者按：时下各电视台正在热播新版《水浒传》，其中个性鲜明的花和尚鲁智深让观众印象深刻。而若干年前《羊

• 外国看待中国的无神论_简析无神论思想的历史渊源与现实意义(2024-05-17 18:00:14)

  摘要：无神论是中华文化的思想精华，对其历史渊源的正确了解和把握，对进行科学无神论的宣传教育不仅有利于

• 小学英语教师个人工作述职报告10篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学英语教师个人工作述职报告转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教

• 2023年度小学防灾减灾讲话稿5篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学防灾减灾讲话稿各位老师，同学们：你们好！我是来自五年级一班的xxx，我演讲的题目是：防震减灾，从我做起。谈起地震，人们总是不寒而栗，没错，地震是人类的天

• 小学数学论文优秀7篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学数学论文优秀摘要：小学教育中，数学是非常重要的一项基础学科，但是由于这门学科具有较强的抽象性，因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。

• 小学学校招生工作计划6篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学学校招生工作计划xx市第三小学是由xx市xx小学兴办的一所高起点、高品质全封闭寄宿制民办小学。学校将秉承xx小学先进的办学理念，依托其科学成熟的管理模式

• 2023年小学卫生工作计划9篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学卫生工作计划一、指导思想认真贯彻《国家传染病防治法》，《食品卫生法》学校《卫生工作条例》切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。二、工作目标1、严格控制

• 2023年度小学学校安全工作自查报告14篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学学校安全工作自查报告安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好

• 2023年中小学学校安全卫生管理制度4篇(2024-05-17 18:00:14)

  中小学学校安全卫生管理制度网络是学校重要的基础设施之一，为全体师生提供先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研、管理工作。为充分发挥校园网

• 小学转学申请书3篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学转学申请书尊敬的学校领导：我叫xx，就读于xx学院，是x班的学生。xx是我的辅导员。我于x年九月进入我校求学，在校期间，得到老师无微不至的关心爱护，而且

• 小学英语教师教学工作计划5篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学英语教师教学工作计划一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读

• 小学体育课教学心得10篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学体育课教学心得培训学习是老师的待遇。我特别兴奋地参与了小学体育老师的培训，特别感谢领导能给我们这次难得的学习机会，也很感谢教化局给我们供应一个学习的

• 小学学校校舍管理制度12篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学学校校舍管理制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。二、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教

• 小学班主任年度总结11篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学班主任年度总结经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子

• 小学级班主任工作计划12篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学级班主任工作计划一、本班学生基本情况。全班共有学生39人，其中男生21人，女生18人。五年级期末考试，语文、数学、英语三科都不理想，学生学习的纪律性、自

• 2023年度小学健康教育教学计划7篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学健康教育教学计划为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》，不断提高我校师生的健康素质，培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生

• 小学语文老师期末总结10篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学语文老师期末总结如果说上个月是让孩子们在快乐和轻松的环境中习惯学校生活和学习的话，那本月就是要让孩子们养成主动学习的习惯，自己要对自己的学习状态负责

• 2023年小学教师节活动策划方案8篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学教师节活动策划方案一、指导思想：20xx年教师节是我国第31个教师节，为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，

• 《昆虫记》读后感小学作文3篇(2024-05-17 18:00:14)

  《昆虫记》读后感小学作文中文版的《昆虫记》以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴

• 三分钟英语演讲稿小学5篇(2024-05-17 18:00:14)

  三分钟英语演讲稿小学Goodmorningeveryone,todayismyturntothespeech Firstofall,Iwouldli

• 小学田径运动会通讯稿4篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学田径运动会通讯稿这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听

• 2023小学优秀教师事迹8篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学优秀教师事迹她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的

• 小学交通安全主题班会12篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学交通安全主题班会为了进一步提高我校师生交通安全意识，增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合

• 2023年小学班级口号10篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学班级口号1 自重自信，自强不息。2 干净安静，团结精进。3 食之以时，用之以礼。4 运动场上，激情飞扬。5 探索智慧，启迪人生。

• 2023小学德育年度个人总结3篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学德育年度个人总结一、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育

• 小学班级网课情况总结11篇(2024-05-17 18:00:14)

  小学班级网课情况总结上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、