摘要：双元制职业教育是以职业学校教育、企业实训教育为基础，以市场需求为导向，以受训者为中心，以培养技能型人才为目标的职业教育模式，双元制职业教育模式在德国职业教育中的应用，获得了重大成功，其成功经验这给我国职业教育提供了重大启示。文章分析了双元制职业教育的特点，探析了双元制职业教育模式对我国职业教育
摘要：德国双元制职业教育是指企业与职业学校合作，共同培养职业技术人才的职业教育模式。这种模式已成为世界先进的职业教育体系并被各国所效仿。本文将对“双元制”职业教育的缘起、发展及现状进行探究，从其不断进步的历程中思考对我国中等职业教育有何启示，希望能为正在发展中的中国中等职业教育提供有益借鉴。 关键
【摘要】关于德国的“双元制职业教育”，近几年来，不断有人在学习、在研究、在探讨，普遍性的认识是：“双元制职业教育”起源于德国，是一种值得推崇的职业培训模式。本文从德国“双元制”职业教育着力点、受益者及作用展开研究，探讨对我国当前职业教育的启示。 【关键词】双元制；职业教育；启示 论及职业教育，放
【摘要】德国职业教育的双元制教学模式的成功是基于其充分挖掘职业教育真正的内涵,以理论实践的统一、完善的法律体系以及高昂的经费投入为保障的,它的成功对于我国职业教育的发展有着十分重要的借鉴意义,我国职业教育要想更快更好地发展,应在教学密切联系实际,完善法律法规,经费投入等方面去深层次地分析与探讨。
【摘要】德国的双元制教育为德国培养了很多的适用性的人才，促进了德国的经济发展并且了解决了很多的学生就业问题，减少了社会的压力和负担。双元制教育解决了普通大学无法解决的很多问题，因此我国也逐渐开始实施双元制教育，但是由于两个国家的教育法律等背景不同所以双元制教育的发展也不同。本文主要分为三部分，首先阐
摘要：本文通过研究德国“双元制”职业教育情况，分析德国职业教育体系结构，结合我国的职业教育现状，提出了我国职业教育不能照搬德国的“双元制”，而是要围绕“与生产紧密的结合”和“校企的深度合作”来举办职业教育的观点。 关键词：双元制；职业教育；校企合作 一、德国的“双元制”职业教育概况 德国职业教
摘要：德国双元制职业教育将学校和企业结合起来，让学生在掌握相关理论知识的同时提升实践能力，这对于我国职业教育的发展有一定的借鉴作用。本文阐述了德国双元制职业教育特点，分析了德国双元制职业教育对我国职业教育发展的启示，以提升职业教育效果，促进学生全面发展，满足市场发展需求。 关键词：德国；双元制；职
[摘要]近年来，德国“双元制”职业教育模式在我国得到了广泛的关注和应用，对提高职业院校教育质量和为社会发展培养更多实用型、技能型人才具有积极的促进作用。然而，目前职业院校在实行“双元制”教育模式过程中仍然存在一系列问题，严重地阻碍了职业教育的改革发展。因此，针对我国职业教育中存在的主要问题和“双元制
摘要：德国双元制职业教育为德国战后培养了大量的高素质应用技术人才，在世界职业教育史上具有举世瞩目的成就。德国双元制职业教育模式具有理论教育与生产实践紧密联系，培养目标符合企业需求;注重实践教育，以真实的生产实践替代教学实训;政府参与性强，法律法规健全;拥有稳定的高素质教师队伍等特征，它启示我们：我国
【摘要】德国职业教育的核心是著名的“双元制”，德国“双元制”职业教育模式经过几十年的蓬勃发展，其理论和实践都已趋于成熟，德国双元制职业教育为我国高职人才培养提供了许多可借鉴的经验，也为我国职业教育的发展提供了有效的启示。 【关键词】德国；双元制；职业教育 中图分类号：G719 516文献标识码：
【摘要】本文阐述了德国双元制职业教育模式的内容与特点，提出我国职业教育工作者可以从教育理念、教学内容、教学方法、考核标准化等方面借鉴双元制职业教育模式。 【关键词】职业教育模式;双元制;借鉴 引言 德国双元制职业教育模式很有特色，历史悠久，期间虽经历低潮和非议，但到现在依然持久不衰，很值得我们
摘要：本文通过对双元制教育和现代学徒制试点的介绍与对比，提出了实施的現代学徒制还有怎样的提升空间，思考了在现代学徒制试点的教学过程中如何更好地将工匠精神传递给学生的问题。 关键词：工匠精神双元制现代学徒制 为了配合中国制造2025振兴制造业规划，国家教育部正在职业院校进行现代学徒制试点，目的提高
摘要：“双元制”职业教育是德国职业教育的核心，是德国制造业长盛不衰的“法宝”，为二战后德国经济的飞速发展作出巨大贡献。改革开放后，“双元制”被引入到我国职业教育改革中。本文系统介绍了德国“双元制”职业教育的内涵，并多角度比较了中德职业教育的差异，分析了“双元制”教育教育在我国“水土不服”，大多都昙花
摘要：德国双元制职业教育作为一种校企合作的育人模式，为德国经济的腾飞提供了坚实的后盾。双元制职业教育的突出特点在于“双元”，其“双元性”表现在多个方面，关乎学习场所、学习者身份、授课教师、学习内容、证书考核等方面。对德国职业教育的特色和成因进行分析，能够使人对德国双元制职业教育有更清晰的认识。 关
摘要:双元制是源于德国的一种比较先进成功的办学模式,它将理论知识与实践操作能力紧密结合,以培养应用型专门人才为目标。本文以上海建峰职业技术学院借鉴“双元制”人才培养模式进行的教学改革实践为例,旨在证明“双元制”人才培养模式结合本土化职业教育实际进行改良是有一定成效的,但要真正使学生的综合素质得到企业
摘要：德国的“双元制”职业教育模式充分实现了学校与企业、理论与实训的整合，为德国的工业发展提供了源源不断的、高技能的产业工人。同时，在应用型本科的办学理念、人才培养、课程体系等方面不断得以完善，尤其是在面向社会需求，培养应用型高级技术及管理人才方面积累了值得我们借鉴的大量宝贵经验。如何有选择性地学习
摘要：“双元制”成人高等职业教育是将学历教育与职业教育相结合，以学历教育、素质培养、技能提升为目标的
摘要:双元制是德国独具特色且卓有成效的职业教育制度。本文介绍了德国双元制职业教育的内涵、优势,分析了
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