摘要：中职语文教学以智育属性培养学生汉语言文化知识，提高学生的人文素养。中职语文教学亦包含对学生进行德育美育的内容，这种包含既是客观存在，也需要教师的有意利用和导学有方。也即在中职语文教学中要坚持以满足智育属性为主体，以融会贯通德育美育属性为辅助，“指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文
联合国教科文组织的一项研究表明：在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，到了上个世纪80～90年代，知识更新周期缩短为5年，而进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年。在这样一个飞速发展的时
摘要：本文探讨了历史教学与政治、地理学科之间的联系，各学科之间相互衔接、相互补充是非常必要的，教师要指导学生学会将各种知识融会贯通，培养分析问题解决问题的能力，形成综合思考问题的学习习惯。 关键词：历史教学文科综合相互合作 甘肃省高中新课程改革已开展近三年了。据调查，新教材实行后学生普遍反映最为
摘要：日本陶瓷的起源于中国，因此在早期的日本陶瓷上经常可以看到一些中国陶瓷的特征，但是随着历史的发展，今天的日本陶瓷早已经形成属于自己特有的艺术风格和文化特色，在国际上的声誉也日渐隆盛。这个仅仅只有数百年陶瓷历史的国家是如何在短时间内走出中国的影子，成为如今的世界陶瓷强国，除了一些客观原因外，其本身
c一、与自然学科的联系渗透 （1）地理与数学。数学是人类生活和生产中重要的学科，对学习地理有很大的
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0280-02 历史教
孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。” 体现了孔子“举一反三”的创新思想，孔子重视
摘要：美术教学要走出美术小天地，寻找跨学科知识的结合点，培养学生的综合意识，让学生在实际生活中运用所
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七年级语文《忆读书》教案教学目标：（一）整体感受，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。（二）通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者“读书是
语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进，主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示，起诉状廉洁，欢迎词建党课外知识：教材道德签名；检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：1、读准
语文教学课件一、教学目标1、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习
得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象，比如有：不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候，我和爸爸和妈妈和姐姐一起去，我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过
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语文高考作文素材家国情怀林则徐，这个名字传遍了全国各地。他，是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的，莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎，但成绩却不理想，而有些同学语文学得并不怎么努力，成绩却很好。这让很多同学感到很困惑，究竟怎样才能学好语文呢
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七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文，穿
三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去，一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同提高，大家融洽的
语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班，由于三(4)班是由我一手带班上来的，在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住