杨建欣黄秋燕(1肇庆学院，广东肇庆526061；2广东理工学院建设学院，广东肇庆526070)“微更
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升于正南中央，处在全年最“中正
成就，拼音：chéngjiù，汉语词语，释义：成绩；业绩：成就非凡，以下是为大家整理的关于中共中央关于党的百年成就和历史经验对大学生的启发2篇,供大家参考选择。中共中央关于党的百年成就和历史经验对大学
什么是一个汉语词语，拼音是shénme，表示疑问，是提问用语，通常表示对事物的提问。这个词语由中古汉语的“何物”讹变而来，以下是为大家整理的关于中国百年奋斗历程对我们医学生有什么启发2篇,供大家参考选
【摘要】20世纪30年代末期，陈鹤琴先生在借鉴国外以及总结自己教育实践和思想的基础上，提出了“活教育”的主张。重温陈鹤琴的“活教育”思想，反思幼儿教育现状，从目的、课程、方法、中心任务、基本原则上得出“活教育”理论体系对我国幼儿教育的启发：教育幼儿做人、注重园本课程的开发、将游戏作为幼儿教育的主要方
摘要：如何减轻幼儿的负担，培养幼儿生活和学习的能力，已成为教师和家长普遍关注的问题。能否自始至终运用启发教学进行幼儿教学，则是解决这一问题的关键。所以，本文借此问题谈谈自己的认识和体会，谈谈启发式教学及其在幼儿教育中的影响和应用。 关键词：启发式教学;应用;幼儿教育 中图分类号：G632 0文献
摘要：启发式教学方法是我们教师日常教学中普遍应用的教學方法，这一教学方法的实质就是通过教师的因势利导激发学生的学习兴趣，培养他们的发散思维，调动他们自主学习的能动性，起到很好的教学效果。幼儿教育也是如此，但是和中小学阶段相比，在这一教学方法上的应用还是有所区别的。笔者结合自己的教学实践经验，就启发式
摘要：“启发式教学法”具广泛的应用范围，不仅仅适用于高中、初中教学，也可以运用于幼儿教育中，所以，这种教学方法具有比较强的普适性。对于幼儿教育而言，在教学与教育中，应用启发式教学法，可以发挥孩子们学习的主动性，促进年龄前儿童思维发展。作者试图通过启发式教学方法，在实际教学中，利用启发技巧，以未知者的
摘要：“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性，对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践，提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法：贴近幼儿实际，注重启发技巧；以未知者的角色与幼儿一起探寻；用生活现象引导幼儿思考；让幼儿动手操作，在实践中发展思维、巩固认知；有效发问，启迪幼
【摘要】“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性，对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践，提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法：贴近幼儿实际，注重启发技巧；以未知者的角色与幼儿一起探寻；用生活现象引导幼儿思考；让幼儿动手操作，在实践中发展思维、巩固认知；有效发问，启迪
摘要：本文从生活即教育、社会即学校、教学做合一三个角度简要阐述了陶行知生活教育理论，分析其积极推动教学内容生活化、教学方法生活化、教学环境生活化，践行教学做合一等观点对幼儿教育的启发。 关键词：陶行知；生活教育；幼儿教育 陶行知针对近现代中国教育存在的弊端，提出生活教育理论，它不仅是对传统教育的
摘要：近年来，共享经济受到人们的热切关注。作为其中的核心要素之一的“共享”，不仅使不动产业、汽车行业等闲散资源得到整合，同时也使人们公平享有劳动力、教育医疗等社会资源。本文通过对共享经济中实现“共享”的最新事例分析，明确其成功的商务模式的本质，并在此基础上，从教育学的观点对实现“共享”的定义进行再思
摘要：改革开放以来，我国的教育事业成果辉煌，但与世界发达国家相比，我国的教育仍处于相对落后的状态。本文借鉴了国外一些精彩的课堂教学案例，介绍了在进行技校英语课堂教学设计时采取的注重培养学生探究学习的能力、合作学习的能力、自主学习的能力，并尽可能地多创设情境教学的创新方法。 关键词：外国课堂教学案例
启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。是引导、指导、开导、启示、激发学生自觉地积极学习和思考，以及主动实践的教学统称。它没有固定的模式和程序，凡是能调
中图分类号：D0文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)06-0010-02 摘要：依附理论是拉美国家提出的，论述了不发达国家与发达国家之间的关系。拉美地区在最近短短的几十年里,先后经历了三次较大的经济危机。对每一次危机产生的原因进行仔细分析后，不难发现拉美国家在经济发展上不同程度地
摘要：行为主义理论又称刺激—反应理论，是当今学习理论的主要流派之一。文章作者认为，针对大学生在思想政治理论课的不良表现及其原因，行为主义基本原理对思想政治理论课有重大启发，有利于改进教师的教学方式和纠正学生的不良行为。 关键词：行为主义；思想政治教育理论课；启发 一、行为主义的基本原理 巴甫洛
摘要：在新课程改革倡导素质教育和创新教育的潮流之下，为了更好地促进政治课教学质量的提高，更加需要在政治课上运用启发式教学。它有效地提高了教学质量，提升了教学水平，对于学生的综合发展有着积极的推动作用。在实施启发式教学中，教师首先要更新自己的教学观念，改变固有的教学模式和教学方法。同时要注重学生的主体
本文为西安文理学院教改项目《高校思想政治理论课教学艺术化研究》（XZ2016027）；《思政理论课“线上线下混合式教学”模式改革与实践研究》（JG2016A011）阶段性研究成果 【摘要】本文主要探讨了高校思想政治理论课的启发式教学的含义及特点，作者认为，启发式教学在思想政治理论课中的重要性，启发
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略