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摘要：信息技术是人类现代文明和进步的一个重要标志，随着科学技术的迅猛发展，多媒体进入幼儿园并逐步普及，其优化教学过程、提高教学效益的功能已逐渐被教师所认知。在幼教这块百花园里，计算机信息技术以其信息量大、操作方便、直观形象、易于修改等特点被广泛地应用到各个领域教学活动中，并使各个领域相互渗透，对幼教
摘要：简笔画主要是指将复杂的事物进行简单化，以绘画的方法将事物所具有的特征描绘出来。在幼儿教育教学过程中，与简笔画有机的结合在一起，通过符号和图形等方式对信息进行傳递，使事物的特征充分的体现出来，为开展幼儿教育提供便利，实现教育的艺术价值。同时在教育幼儿过程中，简笔画还可以提高幼儿识字和认物的能力，
摘要：现行的教学模式忽视了幼儿的主体地位，仍然是以教师为中心的教学形式。为了更好地发挥幼儿的主体地位，我们尝试了各种新的课堂教学模式，如小组合作探究学习，但是这些教学模式反映了幼儿的主体地位。激发幼儿学习积极性是无效的。然而，微课程作为一种从国外引进的新型教学模式，具有目前教学模式无法比拟的优势。
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摘要：随着科学技术的发展，家庭理念的不断更新，对子女未来的发展考虑得越来越周全，从幼儿园开始就要为其提供一个良好的学习环境。他们是祖国的未来，是国家的新鲜血液，所以从小培养他们各方面的能力也就显得更加重要了。对如何培养学生的创新能力和养成良好的学习习惯进行了探讨，从而为以后学习更深层次的知识奠定基础
摘要：在幼儿教育教学过程中，简笔画的应用既能够提升幼儿的美术技能，又能够提升其他学科的教学质量，从而提升幼儿的综合素质和开发幼儿的智力。基于此，本文通过对简笔画在幼儿教育教学中的应用价值进行分析，从语言教学、数学教学、绘画教学等方面着手，详细的论述了简笔画在幼儿教育教学中的综合应用。 关键词：简笔
摘要：别看玩教具比较小，但是，它能够让幼儿放松心情，得到快乐和乐趣，在如今的教育当中，玩教具更是一种教学理念，能够有效的激发幼儿的学习兴趣和热情，让幼儿能够认知外界，更能够对教学质量进行有效的提高，本文针对幼儿教育教学中玩教具的有效实用性进行了论述，希望对我国幼儿教学事业的发展带来一定的参考价值。
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