姚文琦(西北大学延安精神与党的建设研究院，西安710069)土地革命战争时期，按照中共中央八七会议精
杨立新赵鑫《个人信息保护法》第四十五条规定了个人信息可携权。事实上，早在2016年的新浪微博诉脉脉案
杨青党的十八大以来，从国家宏观层面来看，科技创新与发展正积极推进中，各个行业对于信息技术以及科学技术
郭天赐摘要：本文结合新课改的相关要求和教学理念，在深入理解“以学生为中心”和建立“以学生为主体地位”
以下是为大家整理的关于略论南昌起义的历史地位2篇,供大家参考选择。略论南昌起义的历史地位2篇略论南昌起义的历史地位篇1百色起义的历史地位和重要意义摘要邓小平等同志领导的百色起义，是继“八一”南昌起义、
【摘要】儿童文学与幼儿教育在情感价值和价值观高度一致。儿童文学可以作用幼儿教育，利于其发展；儿童文学可以作用幼儿教师，帮助其形象把握儿童心理，更新教育观念，合理选择教育方式；儿童文学也可作用幼儿，帮助幼儿树立良好的价值观和正确的判断意识。 【关键词】儿童文学幼儿教育素材价值观 【中图分类号】G6
[摘要：游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式，在幼儿教育中占有举足轻重的地位。本文从游戏的构成要素入手，分析了游戏的内涵，并进一步探讨了游戏的特点，通过游戏的特点透视出了游戏在幼儿教育中的重要作用。 关键词：游戏；幼儿教育；活动] 一、游戏在幼儿发展
【摘要】案例教学是常规的教学模式，要用好这种模式，就需要对案例进行准确的筛选，只有准确和生动的实例才能发挥其良好的辅助教学的作用。思想品德课程来源于生活而又高于生活，能够在生活中找到许多鲜活的案例应用于教学，因此，通过案例教学发挥学生的主体地位具有一定的可操作性。丰富多彩而使学生感兴趣的教学案例、教
【摘要】在思想政治理论课教学中，教师主导作用主要体现在掌握教学节奏和过程以主流意识形态统帅教学，于思想碰撞中引领学生等方面；学生的主体地位体现在教学设计以学生为中心、教学活动中学生应处于主动地位、让学生充分展现自我等方面。只有将两者有机结合起来，才能达到预期的教学效果。 【关键词】思想政治理论课；
[摘要]近几年来，教育界提倡“以人为本”的价值观念，主张用“以学生为本”的创新教育理念，改革政治课教学，充分尊重和发挥学生在思想政治课教学活动中的主体地位。本文就中职学校学生在思想政治课教学活动中的主体地位进行了探讨。 [关键词]中职学生思想品德课教学活动主体地位 近几年来，教育界提倡“以人
摘要：礼仪是初入职场的求职者的一面镜子，体现着一个人的精神状态和综合素质。在职场中，礼仪不仅能够体现一个人的素质，同时能够帮助个人赢取更多的尊重和机会。在职场中礼仪的地位非同一般，为此，本文将对礼仪培养在职场中的地位进行深入的研究，为更多的人掌握和运用礼仪提供参考。 关键词：礼仪培养；职场；地位；
[关键词]社会和谐；社会主义；本质属性；奋斗目标 [中图分类号]D616[文献标识码]A[文章编号]1006-0391（2007）07-0005-07 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 记者：党的十六届六中全会是以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建社会主义和谐社会为
2007年10月，党的十七大明确指出，“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权。形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局”。两个“毫不动摇”把公有制经济和非公有制经济并列相提，意味着
摘要：毛泽东是新中国建立的第一领导者，在毛泽东的带领下，中国人民推翻帝国主义在华的反动统治，建立起一个全新的中华人民共和国。毛泽东思想就是在这样一个大背景下建立的。毛泽东思想是我党第一代领导集体的智慧结晶，它深刻总结了中国这样一个落后挨打的国家如何建立起一个社会主义国家，并带领人民走上富强的道路。毛
[摘要]本文试从理论构想与实践发展两个方面阐释毛泽东的新民主主义社会观，从中找出它对中国历史发展的深远影响。具体阐释了新民主主义社会观的形成过程、具体内容和历史评价，以及它随着实践发展所产生的嬗变，包括嬗变内容、嬗变原因和历史影响。 [关键词]毛泽东新民主主义社会观 作者简介：宋晓敏（197
[摘要]在当代中国，执政党的指导思想、政治路线及相应的重大决策对社会的发展变迁具有决定性的意义。20世纪五六十年代，包产到户曾经一而再、再而三地兴起，但最终都沉寂下去。究其原因，从理论角度分析，包产到户在传统的社会主义理论中找不到相应的支撑；从经济角度分析，包产到户“有悖：于国家工业化的战略部署；从
【摘要】《矛盾论》提供的矛盾分析法在理论上构成新民主主义理论与社会主义初级阶段理论的哲学基础，在实践中对中国革命的胜利和社会主义建设事业取得伟大成就提供了正确的方法论指导；在构建社会主义和谐社会的背景下，对我们正确认识、有效处理社会矛盾依然提供着相应的指导作用。 【关键词】《矛盾论》历史地位当代价
我国高校思想政治理论课教育教学，是我国社会主义高等教育的一个重要特征，它承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。思想政治理论课在不同时期有不同的称谓。在20世纪50年代，被称为“政治理论课”；60年代，被称为“共同政治理论课”；在“文化大革命”期
【摘要】：抗日战争时期，陕甘宁边区是中共中央的所在地，是敌后抗日战争的政治指导中心和敌后抗日根据地的总后方。在党中央的直接领导下，陕甘宁边区军民艰苦奋斗，把边区建设成为了政治上进步、经济上发展、军事上顽强的全国模范抗日根据地。中国共产党提出的全面抗战和持久战略理论，成为领导中国革命走向胜利的思想武器
高中优秀作文优秀想做一个好人，其次你得做到有上进心。这是我在报纸上读到的一则新闻：“邰丽华是一个美丽的女孩，但不幸的是在她12岁时因高烧失去了听力，从此成了
学校军训心得体会总结高中苏轼有句话：“故立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。心目中的军训
高中生活心得体会我在家附近的镇上找到一份超市收银员工作，因为是年前，所以很缺人，因此我就主动找了超市老板，说要体验两周的收银工作，锻炼实践能力，也能赚点
高中社会实践报告一、工厂的总体规模水平亚泰（东莞）木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制
高中同学聚会策划实施方案盛夏7月，艳阳高悬，息止躁动，迎着青春的落日华丽，正驶向天际……我知道，这是一个激情四射的季节，这是我们开始怀念逝去青春的时
高中学习计划（一）高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的
高中记叙文阅读日子一天天的就过去了，真的不知道在说些什么。曾经以为青春很美好，但是看来青春也不过如此。我的青春一天一天就是做题做题做题，虽然有时也有欢笑和快
经典高中军训口号1 集体的荣誉，就是我的荣誉。2 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限3 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。4 军纪如铁
新班主任工作总结,高中在即将结束的一学期里，高xx班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了
高中语文教师工作计划根据语文的学科特点，结合学生的实际情况，特别针对上学期教与学的不知，全备课组老师认真讨论后，形成了本学期的工作计划。一、教育教
高中家长会学生演讲稿尊敬的各位家长：我是六组组长刘现振，首先在这里我代表六组的全体成员感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会。在座每位家长对孩子的这
学校军训心得体会总结高中时间过得真快，一个暑假转眼间过去了!迎来的是一场严肃而又令人难忘的军训。做了差不多一个多小时的大巴士，我怀着高兴激动但又有点小失
高中怎么写自我鉴定紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，以前付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德
高中期末总结500字时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学们的互相帮助下和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学知识，并在期末取得
高中转学申请书××学校领导：我是本校××系**年进校的二年级学生。最近，我父母因工作要调至南方××市工作。我是家里的独生女儿，自小得了小儿麻痹症，腿脚行动有
高中优秀作文优秀当耳畔响起儿时最长听的声音：“人之初，性本善。”时，我们是否还能在现在想起？一念起，万物之生；一念灭，沧海桑田。保住本心，请勿失去，失去便不
高中美文摘抄每个人都有自己的生活方式，我觉得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情况下，不管你做什么事都应该诚实守信，对得起自己的良心。由此
高中学期末自我评价进入xx中学以来，我一向以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面本事为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了
关于感恩高中老师演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，
北师大版高中英语教材培训心得体会今天下午参加了北京师范大学的王蔷教授《基于大观念的高中英语单元整体教学设计》的线上培训。这次的学习让我受益颇深。首先
高中班主任教育案例教育对象：张旭性别：男年龄：18平时表现：情绪容易激动，言语容易过激，冷静时有礼貌热爱集体我班张旭是一个有这类表现的代表人物。该生来自梅仙
高中助学金申请书尊敬的院系领导：我是系XX级X班的一名学生，籍贯是。家里有爷爷，奶奶，爸爸，姐姐与我。爷爷与奶奶都是80好几的老人了，爸爸是个老实的农民，家
高中班主任论文[1]郭彩琴。小学班主任如何加强德育工作[J]。教育科学，2016(11)：20-21 [2]郝琦。小学班主任有效开展德育工作研究[J]。教育
教师评语高中三年1 该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参