[摘要]随着国际化趋势的日益明显，我国大学英语教育正在经历改进和革新，英语学习的实际操作和运用能力更受重视。在财经类高校的口语教学和训练中，培养跨文化交际能力显得极为迫切。本文探讨了如何使教师和学生在教与学的过程中以英语学习的“大目标”——交流为导向，提高口语的实际运用能力和跨文化沟通能力。从何为“
（安徽财经大学马克思主义学院，安徽蚌埠233030） 摘要：思想政治理论课是高校大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，大学生思想政治理论课的学习状况和教学反馈，直接反映了高校思想政治教育的效果。为了了解当前我国财经类高校大学生思想政治理论课教学状况，以安徽财经大学为例，做了本次调查分析。调查结果表明
【摘要】21世纪之初，“法律诊所”作为一个新生事物，由美国引入我国。历经十几年的实践检验，其在弥补传统法律教学不足方面优势明显。法律诊所教育模式可以更好地培养学生的法律实践能力，有利于打破学生理论学习与实践操作“两张皮”的局面。培养懂财经、会法律的复合型人才是社会发展的新要求，财经类院校在设置法学课
摘要：經济法案例教学率先由我国高等法学教育引进并改造，而后传播至高职院校经济法教学，高职传统经济法案例教学相比传统理论阐述而言因其生动性、实践性有一定的优势，但依旧无法摆脱学生被动接受、教师主动灌输的套路。本文拟针对传统案例教学的不足，提出构建基于学生广泛参与的立体化案例教学模式。 关键词：传统案
摘要：职业资格证书制度已经在我国高职院校中推广，职业资格证书制与高职专业课程体系的有效对接，关系着高职教育人才培养质量。目前高职财经类专业课程体系与职业资格证书对接中存在问题，应采取相应的改革措施。 关键词：高等职业教育；职业资格证书；课程体系；职业能力 中图分类号：G718 5文献标识码：A
摘要：土地资源管理专业在高校设立至今已近20年，由于该专业是一个涉及学科较多的公共管理类专业，因此各高校开设土地资源管理专业均具有自身的特色。本文以财经类高校在该专业设定上普遍以经管特色并且普遍突出房地产方向为背景，通过对比各高校培养方案、分析专家学者和毕业生的建议、以及结合房地产未来的发展趋势，分
【摘要】随着我国的经济结构的重大调整，社会对人才的需求呈现多样化的趋势，市场经济对商法人才也提出了更高、更迫切的要求。地方财经类院校在商法人才培养方面大多处于探索阶段，商法教学还存在很多不足。本文以地方财经类院校商法教学为视角，认为地方财经类院校商法应用人才培养要以地方经济对法律人才的需求为导向，以
摘要：网络信息时代的到来引导了社會各行各业的变革，因此财经类高校经济法教学面临着机遇与挑战，我们应该看到由于网络信息的高速发展，高校经济法教学方式方法相对滞后，经济法教学的良性发展因此受到制约，解决问题并优化教学内容和方法是高校经济法教学的“当务之急”。本文就此问题展开讨论，希望能够为相关教师提供借
【摘要】在教育部去除水课，打造金课的倡议下，明确提出培养应用技术型人才的目标后，怎样更好的培养本科学生职业素养和就业能力成为议题。本文以宁波大红鹰学院开设在财经管理类专业的经济法课程为例，针对其应用性强的学科特点和学生学习效果有待提高的现状，探索应用基于SPOC的教学方法混合式教学方法。 【关键词
摘要：Module教学模式是一种注重理论联系实际、注重学生能力培养的教学模式。在高校教学实践中，财经类经济法课程本身的特点决定了教师在教学过程中需要借助Module教学模式进行教学过程的再造。Module教学模式对提高学生的学习兴趣、T合应用能力以及教师教学水平有很大的指导意义。“互联网+”理念的提
伴随全球化步伐的不断加快与中国的日渐崛起，国际法学地位日益凸显，从边缘性学科逐渐发展为热门学科，成为教育部规定的全国高校法学本科专业14门科目中的核心主干课程，也成为许多财经类院校非法学专业的限选课程。然而，理论上的重视并未在實践中产生应有效应，财经类教学型院校的国际法学教学仍然存在着突出问题。本文
从近几年各省公布的高校录取投档线来看，财经类院校一直占据高位。考生对财经类高校的追捧，似乎一点没受全球金融危机的影响。在众多财经类院校中，以“财经”二字打头的最多，也最引人注目。这类院校的特点是多以与经济、管理紧密联系的专业为主，经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险学、投资学、工商管理等主干
摘要：随着我国不断的发展和进步，我国的综合国力有了很大的提高。我国的教育水平也有了很大的发展，尤其是我国的校园文化建设和核心竞争力。本科财经类院校校园文化是高等院校校园文化的一个组成部分。应用型本科财经类院校具有很强的核心竞争力和优质的校园文化，必将推动社会不断地向前发展。本课题以提高应用型本科财经
【摘要】 特色学科是财经类高校办学特色的集中体现，特色学科建设是学科建设的龙头，是高校提升自身的竞争力，更好地主动为地方经济建设服务的需要。本文对国内知名财经类高校特色学科建设情况进行简要分析，尝试总结国内知名财经类高校特色学科发展特点，并对财经类高校特色学科建设发展提出建设路径。 【关键词】
摘要：本文根据土地资源管理专业学科发展和社会的需求，分析了重庆工商大学土地资源管理专业本科人才培养现状及其存在的问题，探究财经类院校土地资源管理专业本科人才培养的优势和特色，以学生实践创新能力为培养目标，改革和完善专业人才培养方案。 关键词：财经类院校；土地资源管理专业；实践创新能力；优势与特色
【摘要】工程管理专业旨在培养在工程建设领域中从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才，具有很强的学术交叉性与实践性。因此其专业体系中的实验教学对培养学生的创新和动手能力有着重要作用，尤其是财经类院校开设的工程管理专业，它的渗透和交叉融合也比较透彻广泛，在经济管理类教育资源使用的规模效益方面更具有
摘要：土地资源管理是实践性很强的新兴专业，但在以经济管理学科为主的财经类院校，实践教学还不能达到学生实践创新能力培养的要求。本文通过对重庆工商大学土地资源管理专业实践教学现状的分析，探究存在的主要问题，并提出实现开放实践教学体系的对策与建议。 关键词：财经类院校 土地资源管理专业 实践教学 问题
【摘要】市场经济的发展，促使作为信息提供商的财经媒体也随之快速发展。但随着网络财经媒体的崛起，以及财
摘要 新闻传播专业在财经类院校中，总体处于劣势地位，但如果能抓住财经类院校的特点，设立经济新闻方向，
摘要：随着计算机科学的高速发展，财经类专业已经与计算机技术紧密结合起来，财经类高校计算机实验室的建设
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略