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张立,刘隽(湖北经济学院艺术设计学院,武汉430205)习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,
康彦青,廖红建,郭秀芹,白梦梦,黎莹,张瑜(1 西安交通大学城市学院土木建筑工程系,陕西西安7100
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[摘要]毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片“高校毕业设计(论文)质量滑坡”的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求。本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化
摘要:随着高职高专类学校开设艺术设计类专业的普及,高职高专艺术设计专业教育逐步成为人们关注的焦点,其中毕业设计环节也是备受关注的内容之一。高职高专对设计类学生培养的目标在于为企业、公司培养具有较强实践技能的设计、绘图、项目管理等工作人员。本文通过企业对人才的要求,特别是对高职高专艺术设计类专业学生技
[摘要]学生毕业设计是高职院校人才培养的一个重要教学环节。为了提高毕业设计质量,应加强对毕业设计的全过程管理,增强监控的有效性,详细阐述了高职“四层三环节二抽查”毕业设计质量监控体系的构建和实践。 [关键词]毕业设计;四层三环节二抽查;构建;实践 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号
摘要:职业核心能力培养是高等职业教育课程改革的趋势,文章通过将职业核心能力的培养与学生毕业设计过程有机融合,以实现国贸专业学生职业核心能力的提升,为国际贸易实务专业基于职业核心能力培养的课程体系改革提供可行有效的借鉴。 关键词:职业核心能力;毕业设计;评价标准 中图分类号:G712文献标志码:A
摘要:依据本科毕业设计的实际,以TRIZ理论融入模式开展本科毕业设计,在选题阶段、开题阶段、方案设计与结构设计中使用TRIZ理论,对产品进行九屏法分析、功能分析,通过产品S进化曲线确定产品所处的技术发展阶段,确定产品的最终理想解,建立产品的技术矛盾、物理矛盾,应用物-场分析、标准解、效应等进行产品结
小学防灾减灾讲话稿各位老师,同学们:你们好!我是来自五年级一班的xxx,我演讲的题目是:防震减灾,从我做起。谈起地震,人们总是不寒而栗,没错,地震是人类的天
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小学学校安全工作自查报告安全工作,是我校工作中的重点,为进一步贯彻安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好
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小学英语教师教学工作计划一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读
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小学学校校舍管理制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所,供师生教学、培训使用。二、学校要加强对计算机教室的管理,安排专职或兼职管理员负责计算机教
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小学级班主任工作计划一、本班学生基本情况。全班共有学生39人,其中男生21人,女生18人。五年级期末考试,语文、数学、英语三科都不理想,学生学习的纪律性、自
小学健康教育教学计划为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》,不断提高我校师生的健康素质,培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生
小学语文老师期末总结如果说上个月是让孩子们在快乐和轻松的环境中习惯学校生活和学习的话,那本月就是要让孩子们养成主动学习的习惯,自己要对自己的学习状态负责
小学教师节活动策划方案一、指导思想:20xx年教师节是我国第31个教师节,为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略,努力营造“尊师重教”的良好校风,
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