■朱蕴丽李美华生态城市建设是我国目前整体推动生态文明建设的重要组成部分，也是一项重要的民生工程，深受
文化，广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和，狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态，有时又专指教育、科学、艺
【摘要】幼儿教育教学是基础启蒙教育的起步和关键。幼儿教育不仅要传授知识和提升能力，还要注重幼儿的身心发展，培养幼儿的道德素养，全面提升幼儿的综合实力。但是就目前的幼儿教育现状来看，仍然有很多不尽如人意的地方。这值得引起我们幼儿园的高度重视。下面本文就对现行幼儿教育教学的弊端进行分析，并提出一些个人的
摘要：随着我国经济的快速发展，人们生活水平和生活质量的不断提高，对于孩子的教育越来越重视。由于受社会竞争加剧的影响，导致人们对学前教育的高度重视。为了迎合家长盼子成才的迫切需求，许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。这种学前教育的小学化倾向违
【摘要】由于受社会竞争加剧的影响，导致人们对学前教育的高度重视。为了迎合家长盼子成才的迫切需求，许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律，超出了幼儿所能接受教育的适宜度，不利于幼儿
摘要：随着学前教育“小学”现象越来越明显，许多教育专家已经注意到隐藏在其中的隐患。“幼儿教育最重要的原则是从幼儿的生理和心理特征入手，按照自己的能力教育学生，促进儿童身心健康的健康发展。”作为幼儿教育工作者，要研究幼儿教育“小学化”的弊端所在，并提出相应的对策，促使幼儿健康成长。 关键词：幼儿教育
摘要：幼儿时期是个体思想启蒙重要时期，幼儿时期的教育，在很大程度上决定着幼儿个体成长，以及身心素质建设。但是，幼儿教育小学化发展，导致幼儿在幼儿园学习期间，所面临的压力较大，这对于幼儿的身心健康成长十分不利。因此，笔者主要围绕幼儿教育小学化倾向的弊端，以及有效的解决措施，展开分析，从而保证幼儿教育环
摘要：幼儿整体年龄在三周岁到六周岁之间，这个时期正是幼儿天真烂漫的时期，他们喜欢游戏，对一切新鲜事物感到十分好奇，是幼儿感知世界，触摸世界的黄金时期。而我国幼儿教育长期发展过程中，由于传统应试教育理念一直根深蒂固，使得幼儿教育小学化倾向日趋明显。在很多幼儿园，将原本应该作为游戏玩乐的场所变成了教学课
摘要现如今国家越来越重视关于幼儿教育的发展，因为幼儿教育是孩子的启蒙基础教育阶段，对于这个年龄的孩子不仅要传授知识，也要培养孩子的人格品质，可以说是对于孩子的综合能力的培养。但是从现状来看，大部分的幼儿园都无法很好的做到这一点，这就要各个幼儿园都引起注意，不断地成长学习，改进弊端，为幼儿的发展做出更
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育越来越受到家长和教育者们的重视。为了提升幼儿的综合素养，让幼儿能够得到身心健康的全面发展，幼儿教学这些年来也不断的改革和发展着。幼儿园应该是一个可以让幼儿找到学习的快乐、形成其学习意识，丰富幼儿的各方面能力，让幼儿能过健康快乐成长的地方。但是就目前的幼儿教育教学情况来
【摘要】恐吓教育是幼儿教育之中普遍存在的一种教育方式，作为教育者试图矫正、约束着被教育者的社会性行为时所使用的一种教育手段，适用于幼儿的道德与社会性发展的领域，其根本目的在于帮助儿童建立起行为规范与行为准则。本文通过对恐吓教育的弊端分析，来探讨、防止恐吓教育的方法。 【关键词】幼儿；教师；赏识教育
【中图分类号】G612【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2017）09-0048-01 在当前的幼儿园素质教育研究中，应该注意克服幼儿教育“小学化”倾向。所谓“小学化倾向”是指一些幼儿园为了适应部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。在这种错误倾向的作用下，有些幼儿园为
摘要：一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系自诞生之日起就存在着严重的弊端。体系本身不合理的战略设想致使其脱离全球政治现实，不公正的条约内容致使体系自身非常脆弱，而其内部各列强国力对比不均衡导致这一体系内含结构性缺陷。因此，这一体系直接促使各西方大国间的矛盾复杂化，导致德意日三个列强法西斯化并日益膨胀，最终
摘要：当今互联网时代，网络言论自由权的滥用，导致损害公民的隐私权、名誉权、生活安定权等实然弊端。推行信息公开、健全财产公示制度、依法规制网络言论自由权、加强网络文明建设，是网络言论自由规范化的有效路径。 关键词：网络言论自由；实然弊端；法律规制 中图分类号：D912 1文献标志码：A文章编号：1
摘要我国行政立法在保护公民权利方面存在弊端,而弊端之所以存在的根源包括立法程序、权利救济等存在部分立法空白等。本文通过对英国行政学者哈洛和罗林斯的“黄灯理论”的分析,指出我国行政立法过程中应设立相应的听证程序,并在行政法实施后设立一个针对行政法的不正当性申诉机制,以及设立“点到即止”的司法审查程序,
摘要：社区同居民的生活息息相关，非营利性的社区服务类组织在居民生活中的作用日益凸显，社区代表政府直接面向广大群众，因而社区建设工作也是政府工作的重中之重，在社区发展过程中不断有问题涌现，本文通过实地调研去发现问题，并且提出解决问题的方法。 关键词：社区发展优化政府支持 根据《社会团体登记管理条例
中美两国最大的差异，是政治与社会制度不同。美国人自诩美国的政治与社会制度是世界上最先进最优秀的，依据是“美国是当代世界上最强大的国家”。这种看法主要来自美国人的优越感，其中包含着许多偏见。 国内同胞要想了解美国的政治制度，首先需要了解美国的政党。美国的政党与中国的政党大不相同。笔者的美国籍朋友中，
[摘要]随着我国国防力量越来越强大，在管理过程中出现了一些亟待解决的问题，尤其是在财务管理方面。部队的建设都必须要对财物进行有效管理方可实现，随着新世纪的到来，对于新时期先进部队财务管理而言，机遇与挑战并存。这种挑战不仅体现在内部管理，也会对外部社会构成影响。为了更好地解决问题，本文首先阐述当前我国
摘要：公安法学教育存在师资来源渠道单一化、教材僵化、教学方法简单化等方面的弊端。公安法学教育的出路在于构建以知识型为主导、以实战型为补充的师资队伍，以普通法学知识为主导、以特色法学知识为补充教材内容，以案例教学为主导、以法理教学为补充的教学方法。 关键词：公安法学教育；案例教学；完善 中图分类号
摘要现场勘查中见证人制度是目前我国《刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》和《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》中一项重要法规，规定了公安机关人民警察在现场勘验检查过程中必须邀请见证人，目的是为了让见证人观察、监督现场勘验检查过程，保证现场勘查工作合法有效。但是，由于法律规定的不完善与现实工
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略