保险学论文摘要：随着《相互保险组织监管试行办法》的出台，国内掀起一股“相互保险热”，各路资本纷纷涉足。本文分析了相互保险在我国的发展现状，在“互联网+相互保
摘要：由于保险学课程具有理论性和实践性双重特征，案例教学能够引导学生增强学习的积极性和主动性，提高学生自主分析问题和解决问题的能力。而如何选择合理有效的保险案例是确保案例教学取得成功的基本条件。文章从案例的相关性、适度性、典型性、新颖性和可参与性几个方面强调了保险学教学案例选择标准，并提出教师应精心
摘要：保险学课程是一门实务性很强的应用课程，案例教学是保险学讲授的重要手段之一，正确运用案例教学法能够大大提高教学效果。在教学中，选择恰当的案例是保证教学效果的基础和前提，保险学案例的选择应当具有针对性、代表性、生动性、时效性和导向性。从教学实践来看，案例教学的效果取决于教学准备、教学方式、教学讨论
[摘要]作为一门实践性很强的课程，教学方法直接关系到《保险学》教学目的能否实现。文章从《保险学》开展案例教学的必要性入手，提出实施案例教学法的有关步骤，并分析推广案例教学法过程中要注意的几个问题。 [关键词]案例；教学；《保险学》 [作者简介]王韧，湖南商学院财政金融学院副教授，中南大学在读博士
魏文达（1905～1994年1月），天津人。1919年至1924年就读于天津南开中学。1928年至1934年在上海东吴比较法学院学习，毕业后获学士学位。1934年至1935年在英国伦敦特许保险学院进修。1935年至1949年在东吴比较法学院和上海大夏大学任教授，讲授海商法，研究海上保险法，同时执行律
魏文达（1905～1994年），天津人。1919年至1924年就读于天津南开中学。1928年至1934年在上海东吴大学比较法学院学习，获学士学位。1934年至1935年在英国伦敦特许保险学院进修。1935年至1949年在东吴大学比较法学院和上海大夏大学任教授，讲授海商法，研究海上保险，同时执行律师事
【摘要】保险学是一门实践性非常强的课程，在保险学课程加入案例教学法有利于课程的顺利开展和学生对于知识的把握。本文基于新《保险法》，对保险学案例教学法进行了较为深入的研究。提高保险学课程的教学效率，应注重“课前准备、教师自身素质、具体案例选择、以学生为中心以及情感教学”几个方面的问题。 【关键词】新
【摘要】保险学不仅是金融专业的基础课，也是保险专业的重要理论基础课。这为他们的后续课程铺平了道路。如何使学生既掌握基本理论知识，又能通过这些知识解决实际问题，是保险课程教学的核心问题。因此，积极探索案例教学法也是保险教学改革的关键内容。 【关键词】保险学；案例；教学；思考 【中图分类号】G642
如果让大家评选“名字与群众认知差距最大的专业”，保险学大概会榜上有名。不信的话，你去街上随便挑十个人来问一句：“你觉得保险学专业主要是学啥的？”我猜会有九个人说：“保险学嘛，不就是学怎么卖保险的吗？”但是，事实真的是如此吗？ 保险学的学子，都学什么？ 其实，从国外很多大学对于保险学的称呼可以看出
如果让大家评选“名字与群众认知差距最大的专业”，保险学大概会榜上有名。不信的话，你去街上随便挑十个人来问一句：“你觉得保险学专业主要是学啥的？”我猜会有九个人说：“保险学嘛，不就是学怎么卖保险的吗？”但是，事实真的是如此吗？ 保险学的学子，都学什么？ 其实，从国外很多大学对于保险学的称呼可以看出
摘要：保险学是一门应用性很强的课程，案例教学是保险学课程教学的重要方法，能够极大地帮助学生掌握相关理论知识。在课堂教学过程中，典型案例的选择能保证教学有效性。在保险学案例教学中，应遵循针对性、代表性和生动性的原则合理筛选案例。案例教学的效果取决于教学准备、教学方式、教学讨论等环节，同时应注重多种教学
【摘要】中国经济的飞速发展，推动了保险业走向进一步的繁荣，也使得对于保险从业人才的需求越来越旺盛，同时对于保险人才的要求特别是实践能力的要求进一步的提高。在这样的背景下，很多高职院校纷纷开设了保险学课程，并在教学过程中融入实践教学内容。但是，很多高职院校保险学课程实践教学还存在着一些问题，亟待改善和
内蒙古财经大学金融学院 保险学专业社会调查报告 关于中国平安人寿保险（北京）公司的销售人员的暑期社会
少先队员个人事迹简介我叫小明，是一名来自支旗初中的七年级学生。我一年级时就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾，我们每
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乡村医生个人典型事迹由于组织的信任和关心，我被调到刚刚成立的维扬区疾控中心工作。7年多来，我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，以实际行动忠实地实践“三个代表
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