学校防控传染病疫情的对策 一、针对学校社会性的特点采取的措施 1、了解疫情信息 学校发生的传染病疫情,其病原体多由校外输入,针对这一特性,如果能及时了解到社会人群传染病疫情的发生情况,事先采取相应措施就可避免校园内传染病疫情的发生。
了解当地疫情信息,学校可与疾病控制机构经常取得联系,而疾病控制机构也有责任定期及时向教育部门通报当前的疫情情况,通报方式可采取网络发布的形式,以达到及时沟通。
2、加强监测及时发现传染源 新生入学时进行必要健康 检查通过这一方式,可以发现一些慢性传染病患者和病原携带者,如结核病、乙肝等,对来源于某种传染病流行地区的学生,学校可有针对性地增设检测项目,以防病原体从异地输入,如疟疾。针对学生节假日返校后这一时期易输入传染病病原体的特点,这一期间,学校应经常了解返校学生的健康状况,现可疑对象及时采取措施。一旦发现校园外有传染病流行或爆发时,学校应高度警惕,加强监测严防病原体的输入,如流感流行时,学校可采取晨检措施,及时发现传染源。加强对食堂从业人员的监测,除定期进行必要的健康体检外,学校应经常性地了解他们的健康状况,发现可疑者及时隔离治疗。
3、严格把关,防止病原体随物输入 学校食堂要严把进货关,杜绝霉变、污染食品原料进入学校。要做到这一点,必须对食品采购人员进行相关知识培训,使他们具有鉴别食品优劣的能力;同时,学校要对食堂食品原料进货这一环节进行经常性的监督检查。卫生部门要加强对学校周边餐饮业及副食品店的监督,彻底取缔无证经营者。对校园外输入的饮用水要加强管理,自来水尽可能地采用直接供应方式,防止二次污染;商品水要选择合格的产品,使用时保持清洁卫生;学校原则上应杜绝直
接引用河、池水作为校园内的生活水,确有必要时,则水质必须达到国家饮用水标准;同时要加强水源的保护,严防生物污染。
二、针对学校具有相对独立性的特点采取的措施 1、主要场所布局合理、设施完善,并建立卫生制度 校园内教室、食堂、寝室等场所是学生聚集的地方,因此,必须确保这些场所清洁卫生。为此,在新建、改建这些场所时,要充分考虑到这方面的要求,例如教室、寝室人均必须达到一定的空间,利于通风;厕所位置、粪便和生活污水处理与排放合理。食堂作业处必须符合《食品卫生法》要求,内部布局功能齐全、设施完善;要建立制度、落实各项卫生措施,如教室、寝室经常开窗通风,保持室内空气流通;冬春季节室内空气用紫外线灯消毒;人经常接触的场所,用消毒液擦抹消毒;蚊蝇繁殖高峰时节,采取灭蚊蝇措施等等。
2、采取措施保护易感人群 平时学生要加强体育锻炼,增强体质,学校应减轻学生作业负担,让他们有一定的时间去锻炼身体;针对既往免疫史不清者或未种者,入学时可给予常规疫苗的补种;传染病流行季节,可根据学生的免疫状况作出是否采取相关疫苗应急接种。