五年级健康教育主题教案
教案作为教师对课堂教学的一种预计和构想,在五年级教育中占有十分重要的地位。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!
篇 1
教学目标：
1、让学生懂得保护皮肤的方法。
2、了解有关皮肤的知识。
教学重点：
懂得基本的保护皮肤方法
教学难点：
懂得基本的保护皮肤方法
教学过程
一、皮肤的组成表皮层、真皮层、皮下组织。
二、皮肤的作用。
1、是机体阻挡微生物和有还事物的第一道防线。
2、通过辐射、对流、传导 形式或散发或吸收些热量、调节温度、排出废物。
3、感觉器官。
三、 学会保护的方法。
四、 总结。
篇 2
教学目标：
1、使学生知道绿化与人们生活，健康的关系。
2、教育学生从小养成关心绿化，积极参加绿化，爱护植物的好品质。
教材重点难点
1、植物对美化、净化大自然的巨大作用
2、认识绿化的重要性
教学过程：
一、导入新课
师：夏天，当你走在绿树成阴的公园里的时，会有什么感觉?
生：凉爽，舒服，有心旷神怡的感觉。
师：为什么会有这种感觉?
生：因为这些公园里有很多树木。
师：绿化了公园空气新鲜凉爽，能使人精神振奋，心情愉快。植物是人类的好朋友，和人类的关系十分密切，所以我国把一年中的一天定为植树节，你们知道是哪一天吗?
生：是 3 月 12 日。
师：定植树节的目的是什么?
生：使大家认识到植树造林的重要性，号召大家来植树造林，绿化祖国。
二、.学习新课
师：为什么绿化植物好处很多?
生：产生大量的氧气。
师：同学们知道，植物白天释放氧气，吸收二氧化碳;晚上则相反吸收
氧气，释放二氧化碳。那课文里为什么还说植物供应了大量氧气呢?
(学生同桌讨论，然后教师出示表格，让学生讨论填表)
` 多少亩植物能释放出 50 亿人所需的氧气?(约 0.83 亿亩)
师：人类一天需要那么多亩植物提供氧气，当前因为人为破坏，火灾，空
气污染等原因，使森林面积正在逐年减少，所以绿化环境，植树造林是件十分紧迫的事。植物除了提供大量氧气，吸收二氧化碳外，还有什么作用?(学生讨论回答)
师：植物除了可以起到不断调节自然界空气成分的重要作用外，还有哪些重要作用?
(组织学生讨论，交流植物在自然界的多种重要作用)
师：植物有那么多好处，和人类关系又如此密切，在当前森林面积日益减少的情况下，我们应该怎样做呢?(学生讨论回答)
三、.结束语
师：今天我们知道了绿化的重要性，希望你们今后重视绿化，积极参加绿化活动。
篇 3
教学目标：
了解人体健康的定义。
教学重点：
健康的定义
教学难点：
为什么说心理健康是身体健康的保证
教学过程：
1、导入：健康是什么?大家动脑筋想一下
2、健康包含的几个方面(讲述)：
(1)生理(身体)健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件
(2)心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐;心理健康是身体健康的保证。
(3)道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己;是身体健康和心理健康的发展，高于它们。
(4)社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识(如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲)。能促进身体，心理，道德健康发展
3、了解一下健康包含的这几个方面知识。
4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展
5、指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论：
(1)如何处理与同学之间的关系，特别是差生
(2)如何对待残疾人
(3)怎么处理和父母之间的关系
(4)关于自己的健康