***学校 防控应急预案
根据学校疫情防控文件的有关工作安排，为科学、规范、高效、有序地开展*-*防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，更好地为学校师生提供健康、预防咨询，及时有效地处理突发疫情。我校依据教育局相关文件要求制定本应急预案。
一、指导思想
高度重视*-*感染的肺炎疫情防控工作，提高政治站位，坚决贯彻习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省市委工作要求，坚持以人民为中心，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢*-*感染的肺炎疫情防控阻击战。
二、工作原则
全校要按照统一指挥、分处室管理、责任到人的原则，在学校疫情防控工作领导小组统一领导下，做好学校*-*感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。
三、防控组织指挥体系
（一）成立领导小组：
组 长：李大 副组长：李二、李三 成 员：李四、李五、李六、李七、李八、李九 领导小组分设防控指导组、综合协调组、后勤保障组、教学管理组、学生管理组、对外联络组、督导监察组。
下设办公室成员为：***、***、***、***、孙钦燕
责任部门：领导小组，责任人：李二
电话：
领导小组具体负责指挥学校疫情防控工作，做好疫情防控工作；督促、指导制定防控具体方案和措施；督查各部门责任人疫情防控措施的落实情况；及时掌握、处置疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置；落实“日报告、零报告”制度，疫情摸排情况及时报学校李沧区教体局、市教育局。
（二）严明纪律，强化监督执纪。要严明政治纪律，确保政令畅通、令行禁止。要严明组织纪律，坚持守土有责、守土尽责，通力协作，密切配合；要严肃工作纪律，坚守岗位、服从命令、听从指挥。要严肃执纪问责，对于思想上不重视、部署慢、行动迟，防控措施不到位、应对不及时、处置不力，缓报、瞒报、漏报疫情信息等履职尽责不到位的情况，对相关责任人严肃进行追责问责，依法依规作出处理。
四、 应急处置程序流程图
五、不同场景处置流程 （一）入学前，某名学生在家出现发热症状 场景一：入学前，某名学生在家出现发热症状，体温超过 37.3℃，其家长电话向班主任报告和请假。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。
处置流程：
班主任：一是接家长电话后批准学生请病假并登记到班级因病缺勤 记录表中。二是告知家长根据具体情况，如果症状轻微，可以先居家隔离观察，如果症状没有好转或加重，应尽快去指定医疗机构发热门诊就诊， 就医应全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及时反馈就诊结果。三是向发热学生了解前
一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。四是将情况报告给校医。五是做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况， 第一时间联系校医进行处理。六是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。
校医：一是接到班主任报告后向疫情防控领导小组副组长汇报详细情况并上报因病缺勤系统。二是关注发热学生前一天的密切接触人员情况并做好记录。三是关注发热学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。四是学生复学后保留好其病历材料。
疫情防控领导小组副组长：一是接到校医报告后，叮嘱其密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。二是如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控领导小组组长：一是接到疫情防控领导小组副组长汇报后，立即上报上级教育行政部门疫情防控领导小组副组长，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作， 并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。
（二）师生入校测量体温时，有发热症状等。
场景二：某名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过 37.3℃。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。
处置流程：
测量体温的老师一是将学生送至临时隔离点，并告知校医。二是让学生用免洗手消液洗手，等待校医到来。
校医（每天早晨应做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩， 手套等），参与师生入校体温测量工作。）：一是把发热学生及其个人物品带到临时隔离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录。二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。三是向学生详细了解密切接触人员情况、上学在校活动路线，并电话向疫情防控领导小组副组长汇报详细情况。四是学生接走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。五是关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控领导小组及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。六是学生复学后保留好其病历材料。
班主任：一是接校医确认信息后，立即通知家长到校接学
生；二是通过校医了解发热学生前一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。三是做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。
疫情防控副组长：一是接到校医报告后，叮嘱其密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。二是如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控组长：一是接到疫情防控副组长汇报后，立即上报上级教育行政部门疫情防控领导小组副组长，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作， 并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。
（三）上课时，师生精神不佳，并偶有干咳等症状时。
场景三：某日上午，学校某班级正在进行语文课。栾老师在讲课过程中注意到，一位学生精神不佳，并偶有干咳。栾老师即刻暂停课堂教学，经过询问得知，该生感到乏力、胸闷，浑身发冷。
处置流程：
语文教师栾老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医和班主任，并确认生病学生戴好口罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。
校医：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带该生到指定医院发热门诊就诊；三是向该生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向疫情防控领导小组副组长进行汇报；四是学生接走后， 组织人员对隔离室进行全面消毒；五是关注该生就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控领导小组及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
班主任：一是在疫情防控领导小组副组长指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到备用教室上课，体温异常的学生交由校医进行有效隔离；二是接校医确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他学生了解生病学生在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报疫情防控领导小组副组长；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医进行处理；五是持续做
好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教务处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。
疫情防控领导小组副组长：一是接到校医报告后，立刻报告疫情防控领导小组组长；二是指导班主任组织无症状学生到备用教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控领导小组组长：一是接到汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。
后勤主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至备用教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并
关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作；二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒； 三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。
（四）午检时，师生出现发热症状等。
场景四：午检时，班主任发现班级内有一位学生出现发热症状，体温超过 37.3℃，伴有胸闷情况。其他 44 名学生体温正常。
班主任马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程图进行处理。处置流程：
班主任：一是通过班级配置的额温枪确定学生有发烧症状，第一时间给他戴上口罩，并告知校医。二是组织学生做好洗手、到户外活动、教室通风等工作。
校医：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到临时隔离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录。二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。三是向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向疫
情防控领导小组副组长汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。四是学生接走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。五是关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。六是学生复学后保留好其病历材料。
班主任：一是在疫情防控领导小组副组长指导下，将其他体温正常的学生带到隔离教室上课。二是如果本节是班主任授课，需告知教导处安排代课，以便优先处理发热学生的后续工作。三是接校医确认信息后，立即通知家长到校接学生；向其他学生了解排查发热学生入校之后的行走范围以及密切接触者，做好相关记录，上报疫情防控领导小组副组长。做好随堂观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访， 确认学生病症。
疫情防控领导小组副组长：一是接到校医报告后，指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课。二是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。三是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学。如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控领导小组组长：一是接到疫情防控领导小组副组长汇报后，立即上报上级教育行政部门疫情防控领导小组副组长，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作， 并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校保安工作。
后勤主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生晚餐，通知送餐至临时隔离观察场所，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作，做到有备无患。二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒。三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒。包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。
（五）夜间，住校师生出现发热症状等。
场景五：某日深夜 10 点，学校某学生宿舍中，402 宿舍舍长向宿舍管理员李老师报告，一位学生突发高烧，感到乏力、胸闷。李老师佩戴口罩进入宿舍后，测量该生体温 38.8℃。
处置流程：
宿舍管理员李老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知值班领导、值班校医，并确认生病学生戴好口罩；二是做好宿舍通风、维护宿舍秩序等工作；三是生病学生离开宿舍
后，在值班领导指导下，测量同宿舍其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离宿舍休息，体温异常的学生交由值班校医进行有效隔离。
值班校医：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带生病学生到指定医院发热门诊就诊；三是向该生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向值班领导进行汇报；四是学生接走后，组织人员对隔离室进行全面消毒；五是关注该生就诊情况， 如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。
班主任：一是接值班校医确认信息后，立即通知家长到校接学生， 提醒不使用公共交通工具；二是在疫情防控领导小组副组长指导下，次日组织本班同学在隔离教室上课；三是进一步向其他学生了解生病学生在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报疫情防控领导小组副组长；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工
作。
值班领导：一是接到校医报告后，立刻向疫情防控领导小组组长和疫情防控领导小组副组长报告；二是指导宿舍管理员组织无症状学生到隔离宿舍休息；三是组织相关人员封闭宿舍和患病学生活动区域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对床铺、门把手、橱柜等进行全面消毒。
疫情防控领导小组副组长：一是接到值班领导报告后，立刻赶往学生宿舍，保持通信畅通；二是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用 75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；三是次日指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；四是次日无新增发热情况，正常放学； 如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控领导小组组长：一是接到值班领导汇报后，立刻赶往学生宿舍， 启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪， 开展相应
的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。
后勤主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知 送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次 清查相关食品安全管理工作；二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒； 三是安排后勤保洁人员，对公共区域（重点为学生宿舍）进行全面消毒， 包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒， 听从疾控机构安排做好终末消毒工作。
（六）学校食堂员工工作时间出现发热症状等。
场景六：学校食堂一名员工自觉不适，食堂食品安全管理员对其进行测温发现其体温超过 37.3℃，伴有胸闷情况。其他 19 名员工体温正常。相关人员马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。
处置流程：
食堂食品安全管理员：一是通过食堂配置的额温枪确定员工有发烧症状，第一时间给他戴上口罩，并告知校医和食堂负责人。二是组织员工做好洗手和食堂通风等工作。
校医：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜， 口罩，手套等），把发热员工及其个人物品带到临
时隔离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37.3℃，并做好相关记录。二是让发热员工到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具，同时告知食堂负责人。三是详细了解密切接触人员情况，电话向疫情防控领导小组副组长汇报详细情况。四是发热员工走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。五是关注发热员工情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。六是员工复工后保留好其病历材料。
食堂负责人：一是接到食堂食品安全管理员通知后立刻安排食堂进行开窗通风，对发热员工负责的区域进行消毒，并做好记录。二是协助校医安排发热员工隔离和就诊。三是密切关注食堂其他员工情况。四是继续做好发热员工的追踪、随访，确认员工病症。五是如发热员工确诊，应立刻暂停食堂营业，启动师生应急配餐，隔离密切接触者，在疾控部门指导下对食堂进行终末消毒。
疫情防控领导小组副组长：一是接到校医报告后，会同食堂疫情防控领导小组副组长督导食堂负责人消毒、应急配餐准备等工作。二是密切关注食堂其他人员情况，如后续无新增发热情况，方可正常下班。三是如发热员工确诊为新冠肺炎患者，
立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并将相关信息报告社区相关人员。
疫情防控领导小组组长：一是接到疫情防控领导小组副组长汇报后，立即上报上级教育行政部门疫情防控领导小组副组长，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作， 并启动应急预案。二是将密切接触员工安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。
六、假期紧急应对
责任部门：综合协调组、学生管理组
（一）立即停止一切集聚性活动。停止组织假期到校活动、研学实践和线下辅导答疑等。停止学生实习实训。引导学生不参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。
（二）暂停校园场地开放。严格控制外来人员随意进入校园，做好相关公告。
（三）开展卫生健康教育。通过校园微信公众号、微信群等方式普及宣传疫情相关知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。
（四）做好重点学生群体管理和服务工作。对于有重点疫区进出经历或有疫区人员接触史的学生，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告。对于在疫区的学生，加强联系，主动做好关爱和服务工作。
（五）做好假期值班与信息报送。做好假期值班工作。主要负责人轮流值班，手机 24 小时随时保持联系，确保值班工作网络 24 小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。开展*-*感染性肺炎“日报告零报告”工作，每日 8：00 前将本校师生*-*感染性肺炎情况报校办公室李六，确保准确无误，不得漏报、误报、谎报、瞒报。每日 9：00 前，办公室李六、张丝怡汇总通过金宏网和职教管理系统平台报送至市教育局体育卫生与艺术教育处和李沧区教育体育局体卫艺科。
（六）做好舆情应对工作。号召全校师生不信谣、不传谣，关于疫情的一切通告以官方宣布为准。重点做好各班级群舆论管控，严禁发布未经核实的消息，防止师生产生恐慌情绪。
七、开学准备
责任部门：教学管理组、学生管理组 （一）开学时间。根据市教育局相关要求延迟开学，具体开学时间另行通知。班主任做好家校沟通，将开学信息及时传递给学生和家长，严禁学生提前返校。
（二）保证延期开学期间工作秩序。学校领导班子和中层
干部按统一规定时间上班，教职工在延期开学期间做好备课工作，具体上班时间另行通知。密切关注师生心理健康。
（三）利用互联网开展远程教学。根据教育局相关要求，推迟开学期间，组织学生通过网络开展学习活动。提前安排课程表，每天原则上安排 6 节课。用直播、课程视频等方式进行网上授课。指导家长做好对学生网上学习的管理和监督。合理安排网课时间，根据课程性质限制时长。各班建立微信、QQ 群，保证网课学习和在线答疑。
（四）做好疫情防控物资储备。根据实际情况，会同卫生防疫和财政部门测算、落实学校疫情防控所需物资和经费。严格按照《青岛市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》的要求，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。提前做好师生体温检测和体温异常隔离方案。
（五）开展校园集中消毒。要根据卫生健康部门要求制定校园消毒制度，对学校教室、图书馆、食堂、厕所等公共场所进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。
（六）提前排查传染风险。开学前，指导师生申请电子健
康卡（码），提前了解和掌握师生假期动向，对师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过确诊或疑似症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。存在上述情形的，应在开学前先在家静休满 2 周，排除感染隐患后再返校。对湖北黄冈等重点疫情区域返校学生，重点实施健康检测。
（七）做好食堂安全监管工作。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗、提前返岗工作，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。做好开学后师生用餐预案，保证师生用餐安全。
（八）加强对教职员工防控技能的培训。通过网络视频、微信公众号推送等方式，对教职工进行防控知识宣传普及，开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训，分级分类组织模拟演练。
（九）做好舆情应对工作。重点关注因推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑，以及学校应对措施不到位等引发的舆情动态。
八、开学后日常防控
（一）健康监控。制定并严格落实健康管理工作制度、传染病预防控制健康教育制度、传染病疫情报告制度、通风和消毒制度、晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、复课证明查验制度。疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。班主任每天对缺勤、迟到的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。班主任每天 8：00 前完成晨检，14：00 前完成午检，21：30 前完成晚检。教职工每天 8：00 完成晨检，13：40 前完成午检。对体温超过 37.3 度的，应及时就诊并向学校报告。
责任部门：各工作组 （二）餐饮管理 1.严格餐饮从业人员管理，食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检测记录，作业中必须统一佩戴手套、帽子和医用口罩。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。严格食堂进货渠道管理， 不得使用来源不明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物。严格卫生清洁，食堂配置消毒洗手液、肥皂及消毒湿巾， 餐具严格按规定消毒和保管。加工环节严格生熟分开，疫情存续期间禁止提供即食生菜。
2.学校饮用水工作由饮用水管理员直接负责，完成饮水间滤芯更换工作，并委托第三方检测公司，完成学校饮用水检测； 保洁及消毒工作由各区域保洁员负责。保洁员必须严格按照饮
用水消毒工作流程，做好日常消毒，饮水机水嘴处采用酒精擦拭消毒，饮水间其他区域按照学校消毒要求进行消毒，做好消毒记录。
3.就餐管理。采用错时就餐、拉开餐位距离，人与人之间间隔 1 米，采取分餐、打包、送餐等多种方式，减少聚集用餐。自备餐具，公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用，切实做好开学后新冠肺炎疫情防控期间学校就餐工作。
责任部门：后勤保障组 （三）卫生防护 1.指导学生做好日常防护。督促学生在触摸公共物品、 餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手；接触呼吸道分泌物（如打喷嚏）后应立即洗手。培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。
2.做好通风工作 (1)教室、办公室等人群密集场所要保持良好的通风状态。如温暖天气宜采取全天开窗方式换气；寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗 2 次，每次
30 分钟以上。合理安排人员开、关窗。
(2)住宿学生早上离开宿舍前，如天气状况良好，将宿舍窗户打开通风，宿舍管理员进行检查并定时关窗。
（3）通风条件不良的室内场所，应尽量减少人员进出，采用排气扇进行机械通风换气。
3.做好消毒工作 （1）做好日常消毒。校园公共环境，由后勤处派专人每周至少消毒一次。负责人：房玉山 （2）做好传染病流行季节消毒。对教室、图书室、餐厅、办公室、走廊、楼梯等部位进行消毒。对使用频繁的部位，例如楼梯扶手、门把手、体育器械、公共厕所洁具等，每天至少一次擦拭消毒并做好记录。负责人：张淑光 （3）做好终末消毒。发现疑似或确诊病例，须在属地疾控机构指导下，对其使用过的物品、呕吐物、排泄物以及相关环境等进行终末消毒。负责人：李五 （4）做好消毒记录。消毒人员及时填写随时消毒处理记录并存档备查。负责人：李五 （5）严格消毒剂配制使用。按照规范操作，配备并使用标准浓度的消毒剂。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套， 要放置在儿童触碰不到的地方；乙醇消毒
液使用应远离火源。消毒剂要由专人保管。负责人：李二 4.通风、消毒工作的具体措施和详细做法 （1）教学楼消毒、通风（张淑光 18106391615）
用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒，喷洒液体量以喷湿为主，作用 30 分钟后再用清水擦拭干净。
教学楼内包括卫生间，走廊，楼梯，大厅，教师桌椅、地面、窗户、门、卫生死角等，都必须全方位消毒用。
教学楼内由楼管员每天进行 2 次消毒，中午 12:00-13:00，晚上 21:00-22:00；教学楼周边 10 米内区域除中午、晚上各消毒 1 次外，早上 6：00-7:00 也要消毒 1 次。
教学楼内消毒完毕后，必须开窗、开门通风，通风时间 30分钟以上。
教室通风由各班班主任负责，上午大课间 1 次，中午消毒完后 1 次，下午大课间 1 次，晚自习结束消完毒后 1 次；办公室通风由值班老师负责，次数和时间与教室通风一直；教学楼其它公共区域通风由楼管员负责，天气较好的情况下，门窗要常开，雨雪大风天气每天通过不少于 3 次。
（二）宿舍楼消毒、通风（梁金福 18953262173）
1、学生早上离开宿舍后，必须封闭宿舍楼，对宿舍楼内所
有宿舍及公共区域进行消毒、通风工作。
2、用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒，喷洒液体量以喷湿为主，作用 30 分钟后再用清水擦拭干净。
3、宿舍楼消毒对象包含所有宿舍内部区域，走廊，大厅，公共厕所，楼梯，宿舍楼周边等，每天消毒2次，上午8:00-11:00消毒 1 次，下午 14:00-16:00 消毒 1 次。
4、宿舍楼通风由宿管员负责，宿舍通风每天 2 次，上午消毒完后 1 次，下午消毒完后 1 次，每次不少于 30 分钟，宿舍楼其它公共区域，天气较好的情况下，门窗要常开，雨雪大风天气每天通过不少于 3 次。
（三）食堂消毒、通风（龚苏学 13806394849）
1、食堂每日消毒 3 次 9:00-10:00 前 1 次，14:00-16:00前 1 次，19:00-20:00 前 1 次，食堂只在三餐时间段内开放，其余时间封闭管理，每餐结束后，要对餐桌、椅子、地面、厨房等进行消毒，用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭或喷洒，作用 30 分钟后再用清水洗净。
2、餐具可用清洁剂如洗洁精等，清洁餐具表面并用清水冲洗干净。餐具的热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线。煮沸、蒸汽消毒保持 100℃作用 10 分钟。
3、在对食堂内部消毒完毕后，应进行通风消毒，每天 3次，上午 10:00 后 1 次，下午 16:00 后 1 次，晚上 20:00 后 1次，每次通风不少于 30 分钟。
（四）其他公共区域消毒、通风（康殿桓 15153229003）
1、清洁消毒。对图书馆、礼堂、浴室、运动场等场所进行彻底清洁消毒，对人流量较大的区域要用有效氯 500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭和喷洒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件，不留死角；室内区域每天消毒 2 次，6:00-7:00 消毒 1 次，12:00-13:00 消毒 1 次；室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，随时进行清洁。
2、通风换气。图书馆、礼堂等室内公共场所每天开窗通风3 次，上午 1 次，中午 1 次，下午 1 次，每次 30 分钟以上。
四、通风、消毒记录 通风、消毒处置结束后，组织各区域负责人记录通风、消毒情况，确保通风、消毒环节完整实施。（3）做好垃圾分类管理 在疫情防控期间，学校垃圾分类管理工作主要分为常规垃圾管理和废弃口罩垃圾管理，严格按照《青岛市生活垃圾分类管理办法》，做好学校垃圾管理工作。
做好学校废弃口罩垃圾管理。按照青岛市疫情防控工作有
关要求，按照《学校疫情防控期间废弃口罩垃圾管理制度》（附件 10），在学校校门口等指定位置设置标识清晰明确的废弃口罩 垃圾收集桶，由专职保洁员负责收集处理。责任人员在处理时， 需做好自我防护，按照青岛市关于废弃口罩垃圾处理的相关要求， 协调垃圾回收公司，单独回收处理；每天回收完后，用 84 消毒液按照配比要求，对废弃口罩垃圾收集桶，里外彻底消毒；做好学校常规垃圾处理管理。学校食堂产生的餐厨垃圾， 由学校食堂安排专人负责回收，每天由专门餐厨垃圾回收公司定点定时回收；其他各类垃圾，由垃圾产生部门按照青岛市垃圾分类要求，做好垃圾分类后，由各部门自行投放到学校垃圾处理点中的各类垃圾桶中（学校大厕所处）。凡是未按照要求投放的， 必须重新投放。学校垃圾处理点的垃圾，由学校保洁人员联系垃圾回收公司，每天按时回收，确保学校垃圾处理工作正常运转。垃圾产生部门按照青岛市疫情防控要求，做好各自垃圾收集点消毒工作；学校垃圾处理点，由学校总务处按照要求做好消毒工作。各部门做好垃圾处理点消毒工作记录。
责任部门：后勤保障组、学生管理组 20.心理疏导。系统开展心理健康教育。面向全校学生系统开展心理健康教育，做好心理咨询服务。点对点加强对毕业年级、 学业困难、滞留在疫情严重地区等特殊群体学生，以及出
现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导，引导学生进行自我调适，舒缓焦虑情绪。
责任部门：防控指导组、学生管理组 九、疫情应急处理措施和报告流程 （一）学校以班级为单位组织对校内人员进行排查，班主任发现学生有新冠病毒疑似病症（体温 37°3 及以上、咳嗽），将学生送往隔离室隔离观察，并立即汇报防控指挥办公室（李二），由办公室向疫情防控总指挥汇报并申请启动疫情防控应急预案；经批准后，办公室启动疫情防控应急预案； （二）办公室（李九）马上与学校医务室联系；校医务室（校医：朱良才）到达隔离室后，对患者进行体温复测确认症状异常后，立即汇报办公室（李二）； （三）疫情防控办公室立即按疫情防控应急预案进行处置，落实好观察、隔离、消毒、就医、登记、追踪、报告等全程管理，直至症状解除； （四）经疫情防控医院核实确诊后，由信息报送报告人（李大）向青岛市教育局和所在李沧区区疾控中心报告； （五）应急、疫情处置完成后，应做好善后与恢复工作，在最短时间内恢复学校正常教育教学秩序。对患病、医学隔离观察对象的教职工和学生，必须在恢复健康，解除隔离，经学
校所在地疫情防控医院确定没有痊愈后方可复学复课。