幼儿园优秀教师发言稿
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写发言稿时观点要鲜明。对问题持甚么看法，要明确表态。对还没有认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，没必要四平八稳。本站今天为大家精心准备了幼儿园优秀教师发言稿，希望对大家有所帮助!幼儿园优秀教师发言稿各位学子，大家辛苦啦! ?
时间真是 1 首无声的歌。1 晃本学期只剩下 1 个月了，期末考试的号角已吹响，在此，我仅代表 9 年级全部教师与学子们倾诉心语。
同学们：“9 年磨剑、6 月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，破釜沉舟，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每一个人的潜力发挥到极致，在剧烈的竞争中笑到最后。那末，我们该做些甚么才能到达成功的彼岸呢? ?
1、确立目标是条件 ?
爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并 1 心向着自己目标前进，全部世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的。1 说到目标，同学们会认为是陈词滥调，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却其实不是所有的同学都得心应手的事。
曾有 1 位青年满怀烦恼地去找 1 位智者。他大学毕业后，曾建立了许多目标，可是几年下来，仍然 1 事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着 1 把大水壶，旁边是 1 个小火灶。青年从外面拾了 1 些枯枝，装满 1 壶水，便烧了
起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。因而他跑出去继续找柴，回来时水已凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不 1 会儿就烧开了。智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了 1 会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：“那就把水壶里的水倒掉 1 些!”智者接着说：“你 1 开始踌蹰满志，建立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水 1 样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。固然还有 1 个办法可以把水烧开，大家想一想是甚么?(学生互动)那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。几年后，他的梦想成真。
只有从最近的目标开始，才会 1 步步走向成功。另外，也只有不断地捡拾”柴火”，才能令人生不断加温，终究让生命沸腾起来。
2、刻苦学习是关键 ?
巨人告知我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯 1 道路。鲁迅说过：“不耻最后。即便慢，驰而不息，定能到达他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动，而 9 年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。假设你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。
约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在 1 起顽耍、上学。约翰是 1 个极为聪明的孩子，学甚么都是 1 点就通，考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与自豪。与约翰相比，汤姆的头脑明显不够机灵，乃至有点愚钝。虽然汤姆也很用功，但学习成绩却很 1 般。时间久了，他经常从心底流露出自卑与无奈。但是，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，虽然有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但最早抵达目的地的，却常常是有非凡耐心和毅力的骆驼。” 聪明的约翰自诩是个聪明人，但 1 生事迹平平，没能
成绩任何 1 件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，1 点点地超出自我，终究成绩了光辉的事迹。约翰忿忿不平，以致郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才干远远超过汤姆，我应当比他更出类拔萃才是，可为何你却让他成了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每一个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了一样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你由于常常看到或触摸到‘聪明’而洋洋得意，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，1生事迹平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明，并由自卑转变成努力，总是坚持不懈地努力!再努力!所以，他成绩光辉。” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?甚么样的人材是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐步变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐步变成聪明人。只有不断努力的人，才是最聪明的人。简言之，努力的人最聪明。” ?
同学们，1 定要玩转你的 8 万 6 千 4 百秒，不让 1 秒钟白白过去，争创每秒钟的光辉。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永久不太晚，或许你不是最优秀的，但你可以选择做 1 个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。
我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分 3种境地：尽力而为，全力以赴，全力以赴。请问同学们，你现在到达了哪一种境地?要想超凡发挥，要想做 1 匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要到达哪一种境地?92 年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛
中钱红决然采取最后 20 米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，获得了冠军。事后，人们问钱红，20 米不换气会致使甚么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想获得冠军就要不留 1 丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留 1 点遗憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后 20 米吗?那末我们又该采取哪一种游法呢? ?
3、良好的方式方法是助跑器 ?
1 些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。但这样的努力只是 1 种情势，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。但实效怎样 1 考便知。真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。那有实在乎义的努力到底应当是甚么模样呢? ?
1、自觉 ?
自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师催促家长监督。当学习是 1 种自觉行动时才更有效。如果把学习变成 1 种被他人压迫的行动，学习的动力就会减弱，长此以往会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。
2、主动 ?
主动性要求我们的学习有热忱，主动获得知识，不依耐，不耻下问。做任何事情，积极主动是获得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺少这 1 点，那末，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不晓得问题和老师探讨?(答案是肯定的请举手)有不懂的问题有无积极和同学讨论探究?(互动)对老师传授的知识有无坚持
问个为何?(互动)能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和 1 些规律性的东西有无主动去探究它是怎样来的?(互动)如果你的答案是不是定的，那说明了甚么无需我多说。
3、独立 ?
独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到略微有点难度的题目，不经过自己的思考，要末问老师，要末问同学，不主动研究，过分依赖他人。而很多优秀的同学更愿意独立思考，依托自己独立的智慧去努力获得知识。正是他们这类学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。
4、坚强的意志是保证 ?
1 个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。哲人递给他 1 颗花生说：“用力捏它。”年轻人用力 1 捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)1 粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想一想，结果又会是甚么?(捏碎了吗?)不管他如何用力，却怎样也捏不碎这两瓣花生米。最后，哲人苦口婆心地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要具有 1 颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上,每一个人的 1 生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样超出这些障碍,又怎样吸取教训,超出去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是不是给自己打造了1 颗坚强的心。如果 1 个人连 1 颗勇于面对重重磨砺和困难的心都没有，那末，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们深信，只要我们用心做过，就 1 定会具有 1 个无怨无悔的青春。
5、每一个人都渴望成功，但究竟怎样做才能走向成功呢?
虽然说 14 岁是求学的大好光阴，但依然有 1 些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部份同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花和老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在 1 起，打架、吸烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，由于没有人愿意和他们坐同桌，1 旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然没法粉饰那万分的无奈。同学，想过没有，为何他人都不喜欢和你坐在 1 起?你的自尊哪儿去了?不为他人，权当是为了自己，也得做 1 些改变不是吗?下边我给大家讲述 1个人的真实经历。
直到 16 岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，10 足的问题学生，他从没感到这有甚么不好。16 岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上 1 位女生，他给她写了 1 封情书，她鄙视地看了他 1 眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下 20 次，但这 1 次，不知为何他觉得 1 种刺心的痛。第 2 年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后居然考上了湖南京大学学。
22 岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天 1 杯茶 1张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。有 1 回,他到乡下去访亲。亲友居然把 1 只狼像狗 1 样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗 1 同驯养，长此以往，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想一想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在他人的惋惜声中辞职去了深圳。他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能千方百计直接向外方经理面送自荐
信。弄得那些外方经理 1 个个稀里糊涂的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有 1 天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第 1 个应聘的人。”还别说，他真的被其中 1 家公司录用了。那 1 年，他 24 岁。
27 岁，他由于成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第 1 天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午饭，但是，就在他准备买单的时候，同事们却 1 个个坚持自己买自己的单，他当时感到很为难，但同时也清楚了些甚么，因而更加努力地工作。
这是 1 个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第 4 大电脑公司的技术总监。他告知我们：16 岁时的经历让我清楚，1 个人要想被他人接收，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己;22 岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会自立;24 岁我知道，要想求职成功，首先自己要自负;而 27 岁在美国上班的第 1 天，我知道了美国人为何要实行 aa 制，由于每一个人都不能期望他人会为自己的人生买单，要想取得成功,你就得自己努力，根本就不能期望他人,这就叫自强。自尊加自立加自负加自强就是成功。
同学们，别抱怨老师对你的严厉乃至刻薄，别抱怨家长的唠叨和说教，这是 1 种你暂时没法理解的大爱。大爱无声!你也别抱怨初3 日复 1 日枯燥难捱的日子，由于 1 块普通的只能制造铁钉的生铁，在 1 遍又 1 遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器乃至制造飞船的上等好钢!如果能用今天的辛苦换取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦读的孤单绽放明天如花的笑颜，那我们的付出难道不值得吗? ?
学子们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙
的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱惜你的亲友。请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的英气带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。
幼儿园优秀教师发言稿尊重的各位领导、各位同行：
上午好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第 25 个教师节。在此，我谨代表全部教师，向 1 向关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感激! ?
国运兴衰，系于教育;3 尺讲台，关联未来。最近几年来，在各级政府的关心和重视下，我校教育面貌产生了天翻地覆的变化，学生上学免费政策的实行，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子理解义务教育，现代远程教育工程的开始实行，使我们农村孩子一样能在我们的教师看到外面的天空，留守孩子遭到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。
从第 1 个教师节至今，2105 年的时光匆匆而过，也正是这 210多个由鲜花和掌声、关注与期盼交织在 1 齐的教师节，使更多的人把热忱与尊重，明白与关怀的眼光投向了我们，使我们和学生 1 齐度过的每个平凡的日昼夜夜有了更加不寻常的好处。正因有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的梦想鼓励他们迈出了创新的脚步;正因有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，**镇的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上;正因我们所有教师脚踏实地，开辟创新，几代中国人孳孳以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂光辉! ?
正如 1 代巨人恩格斯所说的“尊师重教是 1 个民族强大的表现。”的确，如今的中国已以不可辩论的事实让全球注视，让全球惊叹。做为 1 名教师，我们为新中国的国富民强而自豪!所以，从踏上
教坛的第 1 天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自我的青春和热血谱就了 1 曲奉献之歌，正因我们明白，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们惟有把热忱与梦想，创新与开辟奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人材与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“1 片赤忱惟报国”。
尊重的各位领导：再长的话语也诉不完我们对教育事业的虔诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的酷爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的礼赞，我们为自我能从事这类绵延亘古，传递未来的职业而自豪和自豪!请各位领导放心，民族复兴，我们义不容辞;爱洒桃李，我们无怨无悔! ?
幼儿园优秀教师发言稿教师职业是 1 门专门化的职业，教师职业的终纵目标是培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义新人。因此，做 1 名合格优秀的中学教师，是保证素质教育顺利实行的必备条件。那末优秀的中学教师应当具有哪些素养呢? ?
1、专业知识扎实，课堂教学 1 流。教师的天职是教书育人。教师最基本的工作是从事课堂工作。教师是教育教学工作的研究者，是学生全面发展的增进者。这就要请教师具有基本的专业素养和较高的教学能力。
2、要有爱心。
没有爱就没有教育。爱学生首先就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。其次，爱学生就要公平对待所有学生。教师对所有学生 1 视同仁，不厚此薄彼。。第 3，爱学生就要尊重他们的人格，与他们同等相处，
用自己的信任与关心激起他们的求知欲和创造欲。
3、要有 1 颗宽容的心。宽容是 1 种豁达、大度的表现，是 1 种高尚的道德情操。实际上，大多数学生犯了毛病都会后悔，希望得到老师的体谅和宽容。“人非圣贤，孰能无过!”成年人出错尚且没法避免，更别说未成年了。我们应当意想到:学生之所以出错误是由于他们缺少正确的判断力。因此，我们在对待学生的过失时 1 定要掌控好 1 个度，要捉住适当的契机对学生进行教育。
4、要时时反思自己的行动。陶行知老先生曾提出过《每天 4 问》，对我的启发很大。他提出我们每名教师都要做到“每天 4 问”，即：第 1 问：我的身体有无进步? 第 2 问：我的学问有无进步? 第 3 问：我的工作有无进步? 第 4 问：我的道德有无进步? 我觉得 1 名优秀的教师必须，时时反思自己的行动，只有这样才能够不断地认识自己，不断地发展自己。
5、要保持乐观积极的态度。可以说，选择了教师这 1 职业，就意味着选择了吃苦。课上课下，白天夜晚，总是默默地向学生倾洒着血汗和汗水。因此教师要晓得爱自己，晓得休闲，张弛有度。不管工作多么忙，都要忙里偷闲，参与 1 些有益身心健康的活动，多 1 点生活的乐趣。
6、要有良好的心理素质和随机应变的能力。
不论是在教学中，还是在平常生活中，教师都会遇到 1 些或大或小的突发事件。如在实验室进行实验时，有些学生不谨慎将 1 些装有腐蚀性药品的试管打破等等。面对这些突如其来的问题，1 定要及时处理。