改进学习方法
提高学习效率
—— 迎接即将到来的初二
升入初二，要学的内容增多了，难度增加了，学习的时间更紧张了，如何高效的利用时间呢？ 1．合理分割时间。连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，还可以意识的训练自己缩短所用的时间。
2．一心不能二用。有许多同学喜欢边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，但这样容易分散人的注意力，而且长此以往，你将在安静的环境下反而静不下心来学习，所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3．科学复习功课。实践证明，千万不要将整晚的时间用于复习某一门学科。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可 4．劳逸要结合。饱满的精神是提高效率的基本要求。每天保证 8 小时睡眠， 晚上不要熬夜，定时就寝。学习时则要全神贯注。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。课余坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
语文学科的学习将是初一的延续，我们应该继续保持以前养成的良好的学习习惯，进一步夯实基础、拓宽视野、提高语文素养，培养学习能力。
一、读的习惯：
古人云“读书破万卷，下笔如有神”。可见，阅读能力是语文学习能力的首要条件。
(1)养成泛读的习惯——产生兴趣追求。
泛读，就是广泛阅读，有人戏称为“随手翻翻”，这样的阅读有助于开拓视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文，你的心灵会受到强烈的震撼，你会感悟到人生的哲理，学会做人。
(2)养成精读的习惯——咀嚼书中精华。
浩瀚书海中，真正值得精读的书不在少数。一篇文章读一遍，虽能读出大概，但还会有不少遗漏之处，如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。对一篇文章、一本书
的精华部分，一定要细读，反复读，字斟句酌，才能读出文章所要表达的深刻含义。
(3)养成背诵的习惯——打下文学功底。
中学时代，是记忆力的黄金时期。如果能在此期间背诵上百篇优秀的古文、现代文，就为自己打下了扎实的文学功底。
背诵，应当自然成诵，像流水一样自然而然地流泻出来，用古人的话来说，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成诵，才能把书上的营养真正化为自己的血肉，在不知不觉中提高自己的语文素养。自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程，不断领悟名家名篇语言魅力的过程。自然成诵的名家名篇多了，你的思想境界、语言能力也就自然提高了。
二、写的习惯：
(1)养成做笔记的习惯。
要学好语文，如果没有知识的积累，是很难达到一个较高的层次的。语文知识的积累，主要是语言的积累和词汇的积累，对于中学生来说，做笔记是积累知识的重要手段。
(2)养成写随笔的习惯。
同学们平时要注意观察、感悟生活，有感而发地记随笔，和同学、老师、家长交流，这对提高我们的写作有很大帮助。
(3)养成认真完成作业的习惯。
做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业。平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。作业书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。
三、说的习惯：
随着年龄的增长，很多同学上课都不愿发言。上课积极发言，敢于表达自己的观点，清楚、连贯地表述一个话题，这都有助于提高自己的语文学习能力。当老师的问题提出之后，不要急于回答，要独立思考或合作讨论之后，积极发表自己的看法。
“语文的外延同生活的外延相等”，生活到哪里，语文就到哪里。我们应该热爱生活，这样才会有一双聪慧的眼睛，一颗好奇的心去看世界的美妙与神奇。再然后，就用我们学习的语文知识去展现那自然界的草长莺飞、宇宙间的斗转星移。
成语趣味竞赛
一. . 成语填空（1 1 分×0 20=20 分 ）。
A．填地名成语（把成语补充完整，填入的部分将组成我国的某个城市名）
第一组：至高无____ ____底捞月
人定胜____ ____落石出 第二组：语重心____ ____暖花开
金石为____ ____官许愿
第三组：难能可____ ____春白雪
人才济____ ____征北战
第四组：五湖四____ ____诛笔伐
声东击____ ____如泰山
第五组：说东道____ ____死不屈
一步登____ ____津乐道
B．填上适当的颜色，组成四字成语。
1．素 车（
）马
2．（
）袍 加 身
3． 灯（
）酒（ ）
4．（
）纸（
）字
5．万 古 长（
）
6．（
）气 东 来
7．（
）（
）不接
8．面（
）耳（
）
9．（
）（
）分明
10．姹（
）嫣（
）
二．连线题（2 2 分×0 10=20 分）。
A. 将下列成语与历史人物连线。
B. 将下列成语的意思与成语配对。
挟天子以令诸侯
秦始皇
车象流水，马如游龙。
东施效颦
焚书坑儒
曹 植
躲在屋梁上的君子。
空前绝后
四面楚歌
曹操
以前没有过，以后也不会有。
半推半就
图穷匕见
项羽
比喻胡乱模仿，效果很坏。
车水马龙
相煎何急
荆坷
形容装腔作势假意推辞的样子。
梁上君子 三．下列成语中，如有错别字，请指出并加以改正。（2 2 分×0 10=20 分 1.直接了当（
）
2.换然一新(
)
3.道貌暗然(
)
4.既往不咎(
)
5.别出新裁(
)
6.礼上往来(
)
7.陨身不恤(
)
8.震聋发聩(
)
9.挺而走险(
)
10.趋之若骛(
) 四. . 成语对对碰2 (2 分×8 4=8 分) ) 。
1．歇后语：走上步看下步
（
）
A．瞻前顾后
B．眼高手低 2. 按义取词：指与亲人或熟人非常疏远
（
）
A．众叛亲离
B．视同路人 3. 歇后语：张果老倒骑毛驴
（
）
A．张冠李戴
B．背道而驰 4. 歇后语：山坳上的松树
（
）
A．饱经风霜
B． 不赞一词 五．成语填字游戏（又橫又直填填看）（1 1 分×2 12=12 分）。
橫向提示：
一、比喻把小事情渲染成大事情來处理。
二、形容骚扰十分厉害，连鸡狗都不得安宁。
三、什么都沒有。
四、指作恶多端，害人不浅，让上天愤怒，人民怨恨。
五、形容极其沉痛的表情或指悲伤感慨之极。
六、数量极小，不值得一提。
七、十分滿意。
竖向提示：
1.处事有条理不紊乱。
2.专心致志而心无旁顾。
3.形容事情做得非常好，恰好相吻合，沒有漏洞或雕琢的痕迹。
4.上上下下团结一致，同心协力。
5.怨恨的声音充滿了道路。喻怨言很多；常用來形容群众对暴虐統治的強烈不满。
6.喻罪大恶极。旧时指旧时违逆君主或父母。
7.喻一个人做了大官，和他有关系的人也跟着得勢。
一
6
3
1
二
7
鸡
犬
不
宁
三
狗
升
四
天
5
4
2
五
六
七
六．根据成语故事写出成语的名称。（2 2 分×6 3=6 分）
1．南北朝时，有一位名叫江淹的人，他是当时有名的文学家。江淹年轻的时候很有才气，会写文章也能作画。可是当他年老的时候，总是拿着笔，思考了半天，也写不出任何东西。因此，当时人们谣传说：有一天，江淹在凉亭里睡觉，做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说：“我有一支笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了。”江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给郭璞。从此以后，江淹就再也写不出美妙的文章了。因此，人们都说江郎的才华已经用尽了。
成语
2．秋天的大水按着时令到了，无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽阔，水雾蒸腾，不论是河的两岸，还是河心的沙洲，隔岸望去，简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀，河伯欣欣然自我陶醉起来，认为天下的美景，全都集中在自己身上了。河伯顺着水势向东前行，到了北海，朝东一看，只见一片汪洋，无边无际。到这时，河伯才开始改变他那洋洋自得的神态，仰起头来对着北海神无限感叹地说：“俗话说：‘有的人懂得了一点道理，便以为没有谁能比得上自己。’这正是批评我这种人的啊。我曾经听人说过，孔子的见闻学识不算多，伯夷的德行也没有什么了不起。以前我不信这话，现在我见到了你的广阔无边，才知道这话是真的啊。我如果不到你这里来，那就糟了。我将永远被道德高尚、学问渊博的人所耻笑了。
成语
3 ． 有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。
成语
七、 将下列成语补充完整 （2 2 分×4 7=14 分）
1．文武之道，（
）。
2．一言既出，（
）。
3．差之毫厘，（
）。
4．天网恢恢，（
）。
5．（
），智者见智。
6．（
），后人乘凉。
7．成事不足，（
）。
参考答案 一、 A （上海、天津）
（长春、开封）
（贵阳、济南）
（海口 西安）
（西宁、天津）
B （白
黄）
（红、绿；白、黑）
（青、 紫）
（青黄、红赤）
（黑白、紫红）
二、 A． 四面楚歌（ 项羽 ）
焚书坑儒（
秦始皇 ）
相煎何急（
曹 植
）
图穷匕见（
荆坷
）
挟天子以令诸侯（ 曹操 ）
B． 车象流水，马如游龙。（车水马龙）
躲在屋梁上的君子。（梁上君子）
以前没有过，以后也不会有。（空前绝后）
比喻胡乱模仿，效果很坏。（东施效颦）
形容装腔作势假意推辞的样子。（ 半推半就 ）
三、直截了当
焕然一新
道貌岸然
既往不咎
别出心裁 礼尚往来
殒身不恤
振聋发聩
铤而走险
趋之若鹜 四、A
B
B
A 五、
一
小
题
6
大
作
3
天
井1
逆
衣
井 二
7
鸡
犬
不
宁
三
一
无
所
有
犬
道
缝
条
升
四
天
怒
人
5
怨
4
上
2
一
五
声
泪
俱
下
心
载
一
一 六
微
不
足
道
七
称
心
如
意 六、根据成语故事写出成语的名称。
1．江郎才尽
2．望洋兴叹
３．杯弓蛇影 七、文武之道，一张一弛。
一言既出，驷马难追。
差之毫厘，谬以千里。
天网恢恢，疏而不漏。
仁者见仁，智者见智。
前人栽树，后人乘凉。
成事不足，败事有余。