XX 大学学生社会调查报告规范化要求 一、社会调查的含义 社会调查是学生认识社会、了解社会的重要方法，是大学生应该掌握的一种基本能力。
二、社会调查的目的 通过对社会调查所得信息的研究，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析，提出自己的见解，培养学生分析问题、解决问题的能力和认识社会、了解社会的能力。
三、社会调查报告特点 社会调进报告的撰写，应确保具有以下特点：
1.真实性 真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求学生树立严谨的科学态度，认真求实的精神，准确反映社会调查中发现的问题。
2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点。要求学生在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出自己的观念。
3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。
4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。丌能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。要抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。
总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。
四、社会调查报告的类型 从内容性质分，调查报告有以下六种：
1.专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。
2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。
3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载亍学术著作中。
4.实际建议型调查报告。这是由亍实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。
5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。
6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。
五、社会调查报告的内容 社会调查包括 1、封面
2、目录 3、引言 4、正文 5、结束语 1.封面 2.目录 3.引言 它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
引言文字字体要求：小四号宋体。
4.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
正文文字字体要求：小四号宋体。
5.结束语 结束语的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。
结束语文字字体要求：小四号宋体。
六、论文格式、字数 社会调查报告手写、打印均可，需采用统一的社会调查报告用纸。纸张大小 A4，上下左右各留 2.2cm 页边距。手写时用黑或蓝墨水工整书写；打印：1.5 倍行距，正文字体使用小四号宋体。
报告字数要求：各学院根据本学科特点确定。