太乙镇光荣中学校 教师培训实施方案 今年是射洪县教体局确定的“深入推进教师发展之年” 。
为了认真贯彻落实射教体发 (2012)1 号文件精神，促进我校 教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训 的积极性，把学校建构成新型学习型组织，实现学校全面发 展和可持续发展，特制定本方案。
一、指导思想 以射教体发 (2012)1 号文件为指导，以“践行新课标， 提高育人质量”为宗旨，以“全面提高教师素质，促进教师 专业发展”为重点，建立“学、教、研、训、赛”一体化的 教师发展机制，整体提升教师发展水平。
二、成立教师培训工作领导小组 1 、组 长：谢天成 2 、副组长：冯家纯 梁林兴 陈果金 郭安兵 何礼容 赵永武 刘小英 刘 双 郭 栋 3 、成 员：全体教师 三、主要措施 1、学校领导干部要进一步转变工作作风，除搞好自身的 工作外，指导 2-3 个弱科教师，采取“人盯人”战术，随时 深入课堂听课，认真评课、导课，促进教师钻研教材，真正 为上课而备课，
精心设计练习，努力提高课堂效率。校长要
集中精力对薄弱学科的课进行连续指导，督促其他领导务实 开展“人盯人”的辅导。
2、五个教研组继续坚持好每周二、四下午半天的集中教 研活动，积极主动搞好集体备课、学习课改理论或经验文章、 传递最新教改信息和动向、说课、评课、课例解剖等活动。
3、利用每周例会组织集中业务学习，指定业务精良的教 师专题发言交流，发言稿件提倡自己撰写，学校将搜集评奖。
4 、以第 17 个“世界读书日” （4 月 23 日）为契机，广泛 开展教师多读书， 读好书活动， 要求教师每月撰写读书笔记 4 篇以上，纳入月考核，并对读书笔记进行评讲。
5、至少要有一次分学科轮流到名校学习一周或半月的培 训活动，主要选派薄弱学科的年轻教师到城关学校学习，带 着问题去学习， 必须按照“与指导教师同步 （独立备 ）备课—— 听课——反思对比找差距——合作学习得收益——上汇报 课”这一流程来操作。对外出学习教师回校后教学的跟踪检 查，并制定出奖惩条例，让外出学习的收获在本校生根发芽， 并带动其他教师的课堂教学改革，提高教师的自身业务水平。
6、继续坚持做好校级“四课”活动 （ 示范课在开校前三 周完成，合格课在第一学月完成，研究课在半期前全部完成， 优质课在六月份前完成 ）
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7、组织教师积极参加各级各类培训活动和必须有效的外 出参观学习活动。
8、组织教师积极参加各级各类赛课活动。
9、认真开展好教师间相互听课，取长补短。凡发现听课
节数不够或听课弄虚作假的，按缺席处理，纳入学月考核， 并与学期考核挂钩。
10 、落实教育技术能力全员培训，提高教师信息素养和 教育技术应用能力，推进信息技术在教育教学中的广泛应用， 实现优质教育资源共享。
11 、开展优秀课件或教具展评活动。
12 、认真做好“三新一德” 、“国培计划”培训及考试工 作，力争合格率达 100 ％。
四、考核奖惩 教师培训工作以学月为单位，纳入教学“六认真”考核， 实施奖惩。
五、总结表彰 以学期为单位，对教师培训工作进行专项总结，凡培训 不合格的教师不能评先评优，对该项工作成绩突出者分学科 实施物资奖励。
光荣中学校教导处 2012 年 2 月