论加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用
摘 要：大学精神文化的和谐，是塑造整体价值认同和拓展个体发展空间的两全并重。高校媒体在构建和谐大学精神文化中发挥着重要作用，它通过舆论引导、思想政治教育、信息沟通、文化娱乐，实现高校整体价值认同的构建和个体发展空间的提升。信息技术迅猛发展导致媒介环境与受众需求也随之变化，如何更好地加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用成为值得探讨和思索的问题。
关键词：大学文化 和谐 高校媒体
大学精神文化作为大学文化的核心，是经过历代“大学人”共同孕育而形成的大学特有的精神财富，它作用于教学、科研、管理、校园生活各环节，是大学文化建设也是大学持续发展的核心要素。构建和谐的大学精神文化既是建设和谐大学文化的题中应有之义，也是增强高校师生凝聚力和向心力的源泉，是提高高校核心竞争力，实现跨越式发展的重要保证。
1.大学文化与大学精神文化
大学文化可泛指大学内部的一切活动或活动方式，包括精神文化、制度文化、物质文化三个层面。精神文化是动力、核心、灵魂，是大学文化建设的关键。
大学精神文化就是在特定历史条件下，在长期的教学、工作和生活等多方面的实践中逐步形成和发展起来的，为学校人所认同的一种群体意识和个体价值追求：包括学校的办学指导思想、发展目标、价值观念、道德规范、学术风气、治学风格以及学校的传统作风等[2]。它既包括在长期办学实践中所形成的大学整体价值认同，也包括了学校广大师生的个体价值追求。
大学精神文化的和谐，是塑造整体价值认同和拓展个体发展空间的两全并重。突出高校媒体在舆论导向、思想政治教育方面的功能，在注重整体价值认同的基础上，同时把社会的整体性与人的个体性相融合，关注个体提升空间，从个体出发，完善和开发信息沟通、文化娱乐等功能，关注学生和教职工的生活和成长中的个体提升[4]。
2.高校媒体在构建和谐大学精神文化的作用
高校媒体承担着传递信息、引导舆论、思想政治教育、传承文化等重要使命，它在宣传教育塑造学校整体价值认同的同时，又不断关注学校师生的个体价值提升，从而实现大学和谐精神文化的构建。
2.1整体价值构建
高校校园媒体通过坚持正确的舆论引导，开展思想政治教育，弘扬大学整体的精神气质、文化品格、道德水准、理想追求，从而确立学校整体的价值取向，形成卓越的群体意识和优良的学风校风、道德规范、价值准则。
2.1.1舆论引导
高校媒体发挥各自的不同功能和优势，用师生喜闻乐见的形式，使党的路线、方针、政策和学校党委行政的工作决策能够深入人心，弘扬科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观和社会主义道德准则，对学生进行正确引导。同时善于抓住社会和高校师生普遍关注的热点、焦点、难点问题，并适时适当地进行舆论监督，形成一种强大的威慑力，营造大学校园协调发展的良好氛围。
2.1.2思想政治教育
高校媒体是是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体，通过科学理论的灌输和先进思想的渗透相结合，弘扬科学的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想政治素质；把推进科学发展、和谐发展的理念深入人心，有意识地正确引导，及时教育，帮助大学生解决人生路上的思想困惑，使大学校园的精神文化环境更加和谐。
2.2个体价值服务
高校校报、广播、电视台、校园网等媒体以各自的传播方式，传递校园内外的最新信息，满足高校师生的信息需求与文化娱乐需求，更好的实现学校师生个体价值追求的需求。
2.2.1信息沟通
在学校内部，高校媒体通过快速真实全面地报道学校内部新近发生的事件、宣传学校新的举措，让广大师生及时了解学校发展动态，增强学校师生的凝聚力和向心力。在学校与社会之间，高校媒体将学校的相关信息，用不同的形式传播到社会上，让外界了解高校在教学、科研、管理、人才等方面的发展成果，并让这些信息资源充分发挥作用，产生巨大的经济效益和社会效益。
2.2.2文化娱乐
高校媒体是展示大学文化的窗口，对大学文化的传播起着重要作用。它们能从不同角度反映大学文化的独特内涵，通过宣传报道学校中科学、文明、有趣、有益的精神文化活动，如针对高校开设的人文、艺术课程，举办的各类人文、科普知识讲座，组织的丰富多彩的学生社团活动等，传播和弘扬了其中渗透的人文精神，有利于营造文明、健康、高品位的大学精神文化氛围。
3.如何加强高校媒体在构建和谐的大学精神文化中的作用
当前，校园媒体的形式日益丰富，校园网、手机网络等新兴媒体在校园里的强势出现，师生们获取信息的渠道更加多元化，信息关注点更加扩散。但由于各媒体传播手段、管理机制、设施条件以及高校传媒人才队伍素质等方面的差异，使校园媒体整体传播教育效果受到影响。如何更好的加强高校媒体在校园整体价值构建与个体价值追求服务的作用，充分发挥其在舆论监督、思想政治教育、信息沟通、文化娱乐等方面的作用，构建和谐的大学精神文化，需要我们做出努力。
3.1整合高校媒体更好的发挥舆论引导作用
高校应通过各个校园媒体资源的优化整合，扬长避短，通过资源的合理配置，使各种媒介在时间上相互配合、内容上相互补缺、作用上相互提升，以发挥最大的合力，促进高校人才培养与大学精神文化建设的和谐发展。
首先，学校党委应充分认识到高校媒体整合的重要性和迫切性，加强组织领导，赋予党委宣传部必要的权限和职能，组建融校报、校园广播、电视台、校园新闻网、宣传橱窗等各种校园媒介为一体的新闻中心，以此实现管理方式的整合。其次，创新发展理念，对校园各媒体的传播手段的整合。不同媒介要有不同的宣传侧重点，通过联动报道，让新闻事实得到立体化呈现，更好的发挥舆论引导功能。如校报校刊可以通过刊登最近的国家大事、教育动态、校园重要新闻来解读国家大政方针，引导学生关注时事、关注校园；校园电视、广播可以制作专题新闻、特别节目来反映学校生活，发扬舆论引导和监督的作用。校园网则可以通过网上论坛，让大家畅所欲言。这样，通过校园传媒的各个组成部分，使校园新闻得以传播、观点得以交流、情操得以陶冶、校园文化得以丰富，最终使得舆论得以引导。
3.2培养高素质的高校媒体人才队伍高效地开展思想政治教育工作
高校校园媒体工作者要有高度的党性，要有坚定的政治立场和很高的政治水平，并且具有强烈的责任感。既要有较高的政治理论水平，熟悉思想政治工作的规律，又能有效地运用校园媒体技术，在校园媒体上进行思想政治教育工作。
目前部分高校的媒体还是以兼职人员为主，一定程度上依赖于学生采编队伍，这是校园媒体的一种特点。但由于学生在知识、阅历、经验、能力等方面的相对不足，不仅新闻的质和量得不到有效保证，同时也不利于思想政治教育工作的开展。建设一支政治强、业务精、作风正的高素质的专职新闻工作者队伍，充分发挥其主观能动性，探求和改善做好思想政治教育工作的新途径、新方法，营造健康的校园舆论环境，为高校思想政治教育工作做出新的贡献。诚然，高校新闻媒体队伍的构建，离不开学校的重视与支持。只有领导重视, 在人、财、物上给予支持, 适时加以指导，通过政策推动, 才能真正更好地强化高校媒体在构建和谐大学文化中的作用。
3.3加强新媒体在服务高校师生个体价值追求中的作用
网络新媒体的海量性、开放性、互动性和高参与性，能够更好的实现高校媒体的信息沟通和文化娱乐功能。但要充分发挥校园新媒体的优势，还需要对其进行合理的引导与管理，以求扬长避短，加强新媒体在服务高校师生个体价值追求中的作用。首先，校园网在唱响主旋律的同时，要树立受众意识，把塑造主流校园文化与反映师生心声结合起来。在坚持正面引导的前提下，校园网要也要反映学校不尽人意的方面，让大家畅所欲言。民主、宽松、平和的氛围可以大大激发师生参与和谐大学文化建设的创造性与积极性，同时也有利于教育者随时掌握学生的思想动态和利益诉求，为消除校园内的各种隐性矛盾提供思想基础。其次，校园网要处理好导向性宣传和新闻可读性的关系，实现“生动性”和“权威性”的统一。充分利用图片、视频等反映新闻事件，达到有声有色、图文并茂的传播效果。第三要加强校园网的网络技术建设，针对各校实际，开发一个简单、实用、高效的多媒体新闻信息编辑平台，方便网上信息的编辑发布，使技术、用户、文化娱乐资源有机融合、相互促进。 ◆
参考文献：
[1]王翼生.现代大学文化学[M].北京：北京大学出版社，2002.1.
[2]张秀清,梁周清,王聿发,朱连斌等.大学和谐文化建设研究.济南：山东大学出版社.2008.6:70.
[3]韩明涛.大学文化建设.济南：山东人民出版社，2006.8:83.
[4]刘冠男.大学文化的和谐“天平”与校园媒体”支点”——谈谈高校报对整体价值认同的塑造和个体发展空间的拓展．媒体与传播.理论界,2009-01：169