新形势下党性教育的系统性问题及其对策
[摘要]过去的党性教育为提高党员干部的思想觉悟和党的执政能力发挥了重要作用，但也在一定范围内存在着形式化、空泛化、浅表化、神圣化、不接地气、难以落实和效果不佳等问题。这是因为对时代和环境变化产生的影响认识不足，对党性教育的规律把握不准，党员干部的价值系统尚未完善，党性教育缺乏有效的行为转换与制度保障等多种原因所致。从新形势下社会环境变化、价值重构、系统保障和国家治理效果呈现等四个纬度来观察党性教育，旨在通过对党性教育系统性问题的思考与集成创新来实现党的目标宗旨。
[关键词]新形势；党性教育；系统性问题；出路
[中图分类号]G726[文献标识码]A [文章编号]1674-0599（2017）01-0133-06
[收稿日期]2016-10-11
[作者简介]王石泉（1963—），男，陕西西安人，中国浦东干部学院领导研究院教授，领导与传播研究中心主任，研究方向为领导、行政及其沟通，智库建设，国际传播等。一、深刻认识环境变化对党性教育的影响和挑战（一）时代变迁，党的工作重心已经全面转向国家建设和治理
建国后，我们党从革命党成为了执政党。党的战略目标、主要任务及其社会组织与动员的内容和方式都发生了根本性的变化。党的工作重心已从过去的革命斗争转向了国家建设和国家治理。新环境下，革命斗争年代的豪迈激情开始减退；计划经济时代火热的“大家庭”逐步解体，高度集中的生产与生活方式徒然改变；过去聚集起来的传统集体主义精神和守望相助的温情开始消失，代之以和平年代稳定、“陌生”又“枯燥”的生活方式和市场经济环境下“孤独”的自我实现与逐利和享乐。国人在经历了几次运动冲击和生活“突变”之后，似乎丢失了自己传统的精神家园。许多党员和领导干部在这种大时代浪潮的冲击下还没有从内心深处完成自己的精神转换与价值塑造。
因此，在以国家建设和国家治理为中心任务的新环境下，广大党员领导干部在继承和发扬传统的同时需要寻找新的人生目标，塑造新的价值体系，建设新的精神家园，把革命传统和激情转换成为国家建设与国家治理所需的新能量和新动力，新内容和新办法。在新环境中要更多地使用法治思维和制度规范来治国理政，不仅要充分体现党的阶级性、时代性和先进性，还要体现我们领导文化和领导制度的成熟性与稳定性，将党性与时代有机结合，从战略高度和长远的角度思考和设计国家治理，将党性转化为当今时代党员领导干部和全体人民新的精神价值、生活方式、集体人格和制度规范。
（二）利益格局变化，党和政府需要界定不同利益群体的边界
改革开放和社会主义市场经济时代，党员领导干部与广大人民群众利益交集的范围扩大，传统的利益边界被打破，新的边界没有科学划分。党员领导干部要作为利益相关者去进行需要高度自觉的自我约束和自我革命，要用人的有限理性去抵抗市场经济的巨大惯性和自身利益的强大吸附力十分不易。
第1期王石泉：新形势下党性教育的系统性问题及其对策····中国井冈山干部学院学报2017年在此背景下，党和政府最重要的任务就是要开展全面深入细致的调查研究，参考国际经验，结合本国实际，从战略高度和长远角度思考问题，科学划定自身利益与群众利益的边界，界定好不同利益群体的范围与生长空间，保持并维护好中国社会公平与效率的有机平衡，保证领导干部、公务员、医生、教师、军人和科研人员等的合理待遇，用党性、法律制度和舆论监督等多种方式牢牢守住这个边界，维护好这个新的制度体系。不仅要防止领導干部和公务员有效保障的不足，更要防止领导干部与民争利的现象发生，用更加刚性的法律制度规范和舆论强力监督来保证好广大人民群众的利益。在新形势下，这是党性教育和国家治理共同面临的重大课题，也是目前中国社会的主要矛盾和问题的关键之所在。
（三）全球化和信息化时代，党员干部的传统价值观受到冲击和影响
全球化时代，公民有了国际旅行的经验和全球认知的能力，具备了与自己的生活环境进行多维度比照的国际观察视角。目前，西方发达国家无论在其法治建设和社会管理的经验上，还是在舆论传播的能力上都明显优于处于发展阶段的中国。凭借着发达国家的经济、军事优势与传播优势，西方的许多思想观念大规模进入中国，对党的意识形态工作带来了新的挑战。
当今时代，崇尚人权、自由、开放的西方个体主义文化（individualism）与推崇勤俭节制并维护核心的集体主义文化（collectivism）之间产生了巨大的反差和矛盾。需要高度集中和严明纪律约束的党的组织文化与崇尚人性自由解放和权利的新潮流相遇，在中华传统文化的根基出现松动、市场经济环境下的法治文明还未建立，需要集成创新的文化价值体系尚未形成的背景下，党的传统价值观念受到了强烈的冲击，许多传统的教育方式面临新时代复杂环境的严峻挑战。
此外，信息时代又颠覆了人类传统的传播格局，每个人都成了信源，掌握着信道，可以随意影响大量的信众，意见领袖的影响力增大。由于信息泛滥和价值多元，过去封闭环境下统一的价值观很难有效聚合。新媒体时代，人民群众作为权力主体的意识正在觉醒，利益诉求和精神需求不断上升，民意表达与公众舆论的威慑能力不断增强，党的领导和国家治理的环境日益复杂，党性教育亟待创新。二、重构新时代党员领导干部的价值系统全球化和信息化时代是一个价值多元的时代，各种思想和价值观相互影响，对传统的单一性价值体系的离散力和影响增大。如果缺乏当今时代必要的价值观与价值体系的合成防御，传统的碎片化的价值系统容易受到外来文化和价值系统的威胁和破坏。如果此时只用过去革命战争年代的政治動员方式开展党性教育，仅仅强调政治价值观而忽视其他价值体系的建构，就可能与现实脱节，让人产生虚幻感与疏离感。因此，新时代既要坚持开展革命传统教育，又要根据党员干部的新变化和新特点进行多维度的价值重构，筑成当今时代共产党人新的核心价值系统。笔者认为，这个新的价值系统应该至少包括以下三大部分的内容。