浅论参谋人员的谋略思维
摘要：“兵者，诡道也”，战争是谋略的较量，“以计代战，以一当万”，在你死我活的战场上，谁更善于谋略，谁就可以在战争的天平上多一分胜算的砝码。新技术革命浪潮的发展，使军队司令部已成为知识密集型群体，一群思维敏捷、训练有素的参谋人员，和一个精干高效的参谋机构是部队战斗力的“倍增器”。现代高技术战争，使参谋队伍在军队的决策层中发挥着越来越重要的作用。提高参谋人员的辅助决策和善于谋略的能力，是对司令部建设提出的新的更高的要求。
关键词：参谋人员；军事谋略；思维；辩证法
谋略是指在活力对抗中，寻求致胜之法的思维过程和结果。军事谋略是指在军事对抗活动中，寻求克敌制胜计谋的思维过程和结果。军事谋略作为军事思维的结晶，历来为军事家和参谋人员所高度重视，早在2500多年前，我国古代杰出的军事家孙武在《孙子·谋攻篇》中就提出了“上兵伐谋”的思想，而其后人孙膑，曾作为齐将田忌的参谋人员，创造的“三驷之法胜齐王”，和“减灶诱敌”、“围魏救赵”等高超谋略，更是家喻户晓。
在高技术战争成为现代战争主要类型的今天，军事谋略仍然经久不衰。特别是在“辅助决策”中。参谋人员的作用是举足轻重的，一个好的建议和设想，不但能使指挥员定下正确的决心，还可能影响到一场战争的胜败。美前陆军参谋长沃诺就认为：“司令部参谋人员的素质对整个部队的作战能力有重大影响”。这也是以技术见长的西方发达国家进人信息时代后，在军事谋略上更加推崇孙武和《孙子兵法》的原因所在，也难怪西方人在翻译《孙子兵法》和其他中国兵家的著作时，都使用了“ART OF WAR(战争艺术)”这个词，直白之中又透露出几分羡慕。
1973年10月6日，第四次中东战争爆发，以色列花费2.4亿美元，沿苏伊士运河东岸苦心构筑的自以为固若金汤的“巴列夫防线”，被埃及军队的高压水枪一举冲垮，先发制人的埃叙联军打得以军落花流水，使以色列差点儿到了亡国的地步。而这一妙计却是一位工兵参谋在参观阿斯旺大坝工地时，看到“水流沙走”而受到启发，在埃及高级将领一筹莫展时提出来的。现代高技术战争，使参谋在军队的决策层中发挥着越来越重要的作用。中央军委在(关于全军教育训练改革的若干问题)中明确指出：“要加强干部的谋略训练，提高各级干部的组织指挥和谋略水平。”因此，参谋人员谋略思维的培养，既是每个参谋人员应具备的基础素质，也是新时期司令部建设面临的更高的要求。
一、科学的哲学思想是谋略思维的基础
正确的谋略来源于正确的思维和思维方式，而决定着思维和思维方式的是哲学。哲学通过人们的思维活动，决定了谋略的科学性、精确性、周密性。中国民族哲学的发展历史悠久，内容十分丰富，它对中国军事谋略的发展产生了深远的影响。马克思主义为我们提供了科学的世界观和方法论，而毛泽东军事思想的出现，更使谋略思维和军事谋略思想有了新的突破，毛泽东军事谋略思想，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家。在广泛继承了中国古代优秀传统谋略理论，吸收了外国谋略思想精华，运用马克思主义，结合中国革命战争的实践经验，创立的独具特色的军事谋略理论体系。
一位军事理论家说：“战争历来是分两次进行的，第一次是在军事家的头脑里，第=次是在现实中，只有那些抢占了理论‘制高点’的军事思想，才能取得战争的最后胜利”。国民党蒋介石败逃台湾之后，其军界在总结失败教训时曾这样叹息：“共军军事思想，是以‘唯物史观’为体，‘军事辩证法’为辅，‘战争规律’为用，其一切战略战术，则以用之为变化”，“故我们与共军斗争30余年，除少数专家外，都是局限在以实用科学为基础的军事原理原则，去和共军变幻莫测的军事思想与战略战术相抗衡”。国民党失道寡助，但是他们基于反动立场的落后的哲学观念，是导致其军事失败的重要原因；而我军得道多助，但是很重要的原因在于我军的统帅们拥有进步的、科学的哲学观念，其具体表现就是毛泽东军事谋略思想的运用。
所以，参谋人员在思维的培养上，要想树立科学的哲学思想，就必须紧密结合现代战争的特点和我军军事斗争的任务，着重学习毛泽东军事思想和其具体的运用，学会其指导战争的立场、观点和一般方法，并深刻领会军委新时期战略方针的精神实质，同时还要注意跟踪现代高技术对作战行动的影响。刚结束的伊拉克战争进一步证明了：以信息技术为核心的新技术革命，正深刻地影响着军事领域的各个方面，以信息优势为重点的战争，正成为现代战争的基本形态。然而，再先进的技术，也离不开人思维活动的控制，也离不开谋略的对抗和智慧的碰撞，美军在这次战争中所使用的“震慑”理论和“斩首”行动，其思维的灵活吐和针对性，都是值得我们所借鉴和深思的。
二、合理的知识结构是谋略思维的前提
知识是在实践基础上思维活动的成果，是主体认识客观事物的结晶，它是谋略者的思维工具，军事谋略是创造性极强的思维活动，而进行创造性思维的基础，就是必须具备一定质和量的知识。军事谋略的鼻祖孙武，在(孙子兵法)这部充满谋略思想的兵书中，几乎溶进了他那个时代的各门知识；拿破仑的军事才能赫赫有名，这与他的历史、哲学、地理、数学等方面的渊博知识有直接关系。随着科学技术的不断进步，军队的作战手段和样式也发生了巨大的变化，这一切对参谋人员提出了“既应是军事专家，又应是科学家和技术专家”的要求。1984年5月4日，英阿马岛战争中，英军为之骄傲的造价达2.5亿美元的“谢菲尔德”号导弹驱逐舰，被阿空军“超级军旗”式飞机发射飞鱼导弹击沉。噩耗传来，整个舰队为之震动，而世界也为之震惊，原来阿根廷空军巧妙地利用了地球曲率，使飞机在距海面不到10米的高度飞行，从而迅速突进到离英舰只有30公里的区域。就这样，一枚价值20万美元的“飞鱼”导弹使身价是其千倍的现代化军舰葬身海底。假如阿军参战人员没有扎实的基础知识，就不可能巧施奇谋，创造出“飞鱼”吃军舰的辉煌战例。由此可见，参谋人员只有博学广才，逐步建立起合理的知识结构后。才能使各种知识融会贯通，使自己在平时工作和未来的作战中思想活、主意多、谋略高。
人类进入了21世纪后，以信息技术为先导的高新技术的发展一日千里，新学科、新知识急剧增加，在这种情况下，要求参谋人员无所不知，无所不晓，不仅是根本不可能的，而且也是完全不必要的。这就要求参谋人员要学会“采集”，优先选择与提高自己军事谋略和自身专业相适应的知识，尽快消化吸收，而且要分清主次，有所侧重，活学活用：同时，参谋人员合理的知识结构，应是由若干门密切相关学科知识组成的立体结构形式，它是由扎实的基础知识和精深的专业知识组成的。然而参谋人员知识结构的合理性只具有相对意义，它不是一成不变的，而是动态发展的开放性系统。在现代科学技术迅猛发展，新技术。新科学、新思想不断涌现的今天，即使是很优秀的参谋军官，如果停留在原有的知识水平上，没有知识更新，也很难适应我军现代化建设和现代战争的