照片中的男孩叫晓刚，他曾拥有一个幸福美满的家庭，他的爸爸是一位创业成功的商人，妈妈是一名老师。在晓刚牙牙学语时，妈妈成了他最好的启蒙教师。在他还没有完全学会说话时，爸爸妈妈就把他接到了上海。（如果这是一幅普通的照片，这样想象是可以的。但这是一幅特定历史背景下的历史事件照片，所以，一定要以事实为依据。可以在想象照片中的男孩家庭之前，介绍一下当时的历史背景：日寇入侵，山河破碎。）
有一天，爸爸决定返回老家，没想到就为此，整个家庭家破人亡。（事实是他们在逃难，这一点不可随意发挥。）正是1937年8月28日下午大约4点，晓刚全家来到上海火车南站的候车室候车，妈妈还特意买了一袋香甜可口的爆米花给晓刚吃。晓刚正吃得津津有味时，突然，一架轰炸机从车站上空轰隆隆飞过。（哪里来的轰炸机？谁的轰炸机？为什么要轰炸车站？这些很重要，应该写的。）候车室里的人骚乱起来，爸爸妈妈也赶紧用身子护住晓刚往门外挤。就在此时，一枚枚炸弹从空而降。
随着“轰轰”的巨响，车站被炸成了一片废墟，一块块破碎的砖头、玻璃无情地砸在人们的头上、身上，将他们抛向死亡的深渊。在这次爆炸发生后，许多人丧生了，更多的人受了重伤，到处都是惨叫声。在求生的关键时刻，虽然晓刚的父母用身体护着晓刚，但在炸弹爆炸的瞬间，晓刚的父母还是在痛苦的呻吟声中逝去了。炸弹的气浪将晓刚抛在了铁轨上。（这部分想象很合理。根据画面想象当时的悲惨情景，如果结合一下当时的历史资料，文章就更丰富厚重了。）
空袭终于结束了。远处火车南站的站台和候车室已经破烂不堪。候车室已经塌了下去，被硝烟熏得乌黑的屋顶、溅满鲜血的墙壁和地上未干涸的鲜血，控诉着战争的罪恶。南站附近的天桥也露出了它已显脆弱的骨架，风一吹，就发出了吱吱声，好像马上就要崩塌了。地面上，血流成河，尸横遍野，还散落着从天桥上掉落下来的铁片。近处的铁轨有好几处坑坑洼洼的，上面坐着幸免于难的晓刚，他还在不停地啼哭，好像在呼唤他的父母……（对遭受轰炸后的上海火车南站的描写非常形象生动，这样的想象就十分合理。由此把思路放开，再拓展一下，联系到战争与和平这一主题上来，指出战争对人类造成的巨大伤害，侵略者所犯下的罪行需要全人类反思，这样文章内涵就丰富，立意就深刻了。）
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